部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习B卷
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部编版小学语文一年级上册 课文3 第10课 大还是小 同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共8题;共36分)1. (6分) 说说我们自己是大还是小。 我在_的时候,觉得自己很大;在_的时候,又觉得自己很小。2. (3分) 拼一拼,写一写。我会zj_穿y_服了!3. (3分) 照样子,写句子。我觉得自己很大。我觉得_。我觉得_。4. (4分) (2018四下云南期中) 给下列汉字组成相应的词并选填在横线上烈 _ _战士们穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了_的搏斗。突然,飞机遇到一股_的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。拔河比赛到了关键时刻,我的心在_地跳动着,真想冲上去帮我们班拉一把。风_地刮着,白杨树发出哗哗的响声。5. (6分) 我会说:带这些部首的字。:很 得 行_、_王:玩 现 _、_6. (5分) 解释给出的词。安然无恙恙:藕断丝连连:无影无踪踪:7. (4分) 己笔顺是_,音节是_。 8. (5分) 大还是小中的“我”为什么希望自己不要长大? 二、 阅读 (共1题;共6分)9. (6分) 课内阅读。和尚先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船,船上装满泥沙,( )行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了,他叫人把两只船并排栓得( )的,用( )的木料搭个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底,把绳子的一头( )地拴住铁牛,绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。准备工作做好了,和尚请水手们一起动手,把船上的泥沙铲到黄河里去。船里的泥沙渐渐地少了,船身慢慢地向上浮,拴住铁牛的绳子越绷越紧,铁牛一点儿一点儿地从淤泥里向上拔。船上的泥沙铲空了,铁牛也离开了河底。和尚让水手们使劲划桨,两只大船终于把水里的铁牛拖回到岸边。(1) 在文中括号里填上恰当的词语。(2) 第一段文字主要描写了_。(3) 文中的和尚名叫_,他是_朝出色的_。(4) 怀丙是怎样叫水把铁牛“送回来”的?试着画出捞铁牛的流程图。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 阅读 (共1题;共6分)9-1、9-2、9-3、9-4、- 配套讲稿:
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