高中数学 第1章 计数原理 1.2.1 第1课时 排列与排列数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 计数原理 1.2.1 第1课时 排列与排列数公式学业分层测评 新人教A版选修2-3 (建议用时:45分钟)学业达标一、选择题1下列问题属于排列问题的是()从10个人中选2人分别去种树和扫地;从10个人中选2人去扫地;从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作logab中的底数与真数ABCD【解析】根据排列的概念知是排列问题【答案】A2从2,3,5,7四个数中任选两个分别相除,则得到的结果有()A6个 B10个 C12个 D16个【解析】符合题意的商有A4312.【答案】C3某段铁路所有车站共发行132种普通车票,那么这段铁路共有的车站数是() 【导学号:97270010】A8 B12 C16 D24【解析】设车站数为n,则A132,n(n1)132,n12.【答案】B4(2016日照高二检测)下列各式中与排列数A相等的是()A.Bn(n1)(n2)(nm)C.DAA【解析】A,而AAn,AAA.【答案】D5不等式An7的解集为()An|1n5 B1,2,3,4C3,4 D4【解析】由An7,得(n1)(n2)n7,即1n5,又因为nN*且n12,所以n3,4.故选C.【答案】C二、填空题6集合Px|xA,mN*,则集合P中共有_个元素【解析】因为mN*,且m4,所以P中的元素为A4,A12,AA24,即集合P中有3个元素【答案】37从甲、乙、丙三人中选两人站成一排的所有站法为_(填序号)甲乙,乙甲,甲丙,丙甲;甲乙丙,乙丙甲;甲乙,甲丙,乙甲,乙丙,丙甲,丙乙;甲乙,甲丙,乙丙【解析】这是一个排列问题,与顺序有关,任意两人对应的是两种站法,故正确【答案】8如果A151413121110,那么n_,m_.【解析】151413121110A,故n15,m6.【答案】156三、解答题9下列问题中哪些是排列问题?(1)5名学生中抽2名学生开会;(2)5名学生中选2名做正、副组长;(3)从2,3,5,7,11中任取两个数相乘;(4)从2,3,5,7,11中任取两个数相除;(5)6位同学互通一次电话;(6)6位同学互通一封信;(7)以圆上的10个点为端点作弦;(8)以圆上的10个点中的某点为起点,作过另一点的射线【解】(2)(4)(6)(8)都与顺序有关,属于排列;其他问题则不是排列10证明:AkAA.【解】左边k,右边A,所以AkAA.能力提升1若SAAAAA,则S的个位数字是()A8 B5 C3 D0【解析】因为当n5时,A的个位数是0,故S的个位数取决于前四个排列数,又AAAA33.【答案】C2若aN*,且a20,则(27a)(28a)(34a)等于()AA BA CA DA【解析】A(27a)(28a)(34a)【答案】D3有4名司机,4名售票员要分配到4辆汽车上,使每辆汽车上有一名司机和一名售票员,则可能的分配方法有_种. 【导学号:97270011】【解析】司机、售票员各有A种安排方法,由分步乘法计数原理知共有AA种不同的安排方法【答案】5764沪宁铁路线上有六个大站:上海、苏州、无锡、常州、镇江、南京,铁路部门应为沪宁线上的这六个大站准备(这六个大站间)多少种不同的火车票?【解】对于两个大站A和B,从A到B的火车票与从B到A的火车票不同,因为每张车票对应于一个起点站和一个终点站因此,每张火车票对应于从6个不同元素(大站)中取出2个元素(起点站和终点站)的一种排列所以问题归结为从6个不同元素中取出2个不同元素的排列数A6530.故一共需要为这六大站准备30种不同的火车票- 配套讲稿:
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