八年级英语上册 Unit 1 Playing Sports复习导学案(新版)仁爱版
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Unit 1 Playing Sports教师寄语:All things are easy that are done easily. 做事乐意,诸事容易。 Class_ Grade_ Group_ Name_课型:综合课Title: Review of Unit 1Teaching steps (教学过程): 一、抽测反馈(5)(我会做)在预习的基础上自主完成下列各题,各组派 C层次的学生上台展示学习成果。(在二次铃时完成,学习组长组织并检查评定)1、根据音标写单词并熟读,然后在单词旁写出单词的词性。1) / ri:li/ _( ) 2) / n/_ ( )3) /breik/_( ) 4) / fri: stail/_ ( ) 5) /meil/_( ) 6) / swim/_ ( )7) / rek: d/ _ ( ) 8) /sk sesfl/_ ( )9) /d meikn/_ ( ) 10) / waidli/ _ ( )11) /ri ga:d/_( ) 二、学习目标(1) 1根据音标熟读新单词;2复习本单元所学的词汇及语法; 3通过听力练习和阅读理解提高听力和阅读能力。 三、自主学习(20)(我最棒)1、齐读第25页1中的单词,再把这些单词根据画线部分的发音将它们放入适当的组中。/e/:_ /eI/:_ /aI/:_1、 仿照例子改写第25页2中对话的画线部分。温馨提示:a)及物动词后可带两个宾语,(即双宾语)做之前要能找出直接宾语(物)和间接宾语(人); b) 其基本句型是:主语+及物谓语动词+间接宾语(人)+直接宾语(物);但若要先说直接宾语(物),后说间接宾语(人),则要借助介词to/for(即:主语+及物谓语动词+直接宾语(物)+to/for+间接宾语(人);c) 常借to的动词有: give, teach, tell, pass, show ,ask, return, take, send等;常借助for 的动词有:buy/ draw/make等。 Example:taught me some magic tricks taught some magic tricks to me 间宾 直宾 直宾 间宾1) 2) pass me a cup and a newspaper _ 3) make you some flowers _ 4) buy you a magic book _2、 完成第25页3的对话并与图片配对。(Complete the conversations and match the pictures with them.)1) A:_give me another one?B:Sure. Here you are.2) A:Im sorry for breaking your ruler.B:_. I have another one.3) A:Would you mind not playing soccer in the room?B: _. I wont do it again.4) A:What time shall we meet tomorrow?B:_ half past eight.3、 听第25页4的短文录音并填空。(Listen to the passage and fill in the blanks.)4、 认真读第26页5a的短文并在方框中写一个合适的标题。(Read the passage and writ a proper title in the box.)5、 再读一遍5a并判断下面句子的正(T)误(F)。(即5b)1) Sun Yang is the most successful male swimmer in Olympic history in China.( )2) Bolt broke the 100-meter race record in the Olympics twice.( )3) Zhang Yining won two gold medals in the Olympics.( )4) The passage talks about three sports starts in running , table tennis and swimming.( )四展示提升(15)(我参与) 1、展示自主学习中没有弄懂的题。2、齐读5a的短文。五 梳理巩固(4)(我能行)1、记住本节课的单词和词组。2、整理导学案,梳理本节课所学的知识,检查导学案并完成导学案上所有内容,学习组长注意检查督促。六检测达标(5)(我会做)把下面各题英汉互译并熟读。1)为加油_2) 练习_3)梦想,梦_4)jump_ 5) spend_6) 成长,长大成人_7)keep fit _8)famous_9) excited_10)heart_11)争论_12)对生气_13)患病,病倒_14)shout at sb._15)hold_16)形成,产生_17)信息_18) theater_19)轮流_20)able_21)compete_23) motto_24)得分_25)接力赛_26)at first _27)for example_28)代表,象征_29) at least_30)奥运会_【知识链接】奥运会吉祥物 奥运会吉祥物是奥林匹克运动会具有代表意义的纪念物。东道主国家为祝愿奥运会圆满成功,一般选定一种或几种有本国或本地区特色的动物作为吉祥物。下面我们一起来看看历届夏季奥运会的吉祥物吧!1972年,第20届奥运会, 德国慕尼黑小猎狗“瓦尔第”(Waldi)1976年,第21届奥运会,加拿大蒙特利尔海狸“阿米克”(Amik)1980年,第22届奥运会,前苏联莫斯科棕熊“米查”(Misha)1984年,第23届奥运会,美国洛杉矶鹰“山姆”(Sam)1988年,第24届奥运会,韩国汉城小老虎“虎多力”(Hodori)1992年,第25届奥运会,西班牙巴塞罗那狗“科比”(Cobi)1996年,第26届奥运会,美国亚特兰大电脑造型“伊西”(Izzy)2000年,第27届奥运会,澳大利亚悉尼鸭嘴兽“赛德”(Syd),针鼹“米利”(Millie)和食鱼鸟“奥利”(Olly)2004年,第28届奥运会,希腊雅典娃娃“雅典娜”(Athena)和“费沃斯”(Phevos)2008年,第29届奥运会,中国北京亲密小伙伴“福娃”(Fuwa)2012年,第30届奥运会,英国伦敦单眼宝宝“文洛克”七、课后反思1、我今天学到了什么知识?_2、这节课我的表现( ) A、很好 B、好 C、一般D、有待改进批阅情况评定等级别_ 小组长签名:_ 2016年_月_日- 配套讲稿:
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