七年级语文上册 18《《论语》六则(第1课时)教学案 语文版
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18论语六则第一课时【学习目标】1了解孔子其人及论语的相关文学常识。(重点)2熟练地朗读课文。(重点)3结合注释,理解并积累重点实词、虚词的意义。(重点)【教学过程】一、新课导入在源远流长的历史长河中,有不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极其宝贵的文化遗产,这些遗产需要我们去学习、继承。今天我们要学习的课文就出自儒家文化经典论语。二、自主预习1文学常识。孔子(前551前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人。我国古代著名的思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人。其思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。教育方面,他首创私人讲学之风,主张“有教无类”(一视同仁)“因材施教”。论语:儒家经典著作,是一部记录孔子及其弟子的言行的书,共20篇。有语录体(也叫格言体)、对话体、叙事体三种体式。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。2读准下面加点字的字音。论语(ln)诲人不倦(hu)不亦说乎(yu)罔(wn)殆(di)不愠(yn)默而识之(zh)3划分朗读节奏。示例:子曰:“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不愠,不亦/君子乎?”你能把其他五则划分好朗读节奏吗?读一读,看谁读得好。4结合课下注释,说说每一则的意思。三、合作探究(一)指导翻译论语六则,并注意积累以下字词(1)通假字吾十有五而志于学(“有”通“又”)学而不思则罔(“罔”通“惘”,迷惑不解)(2)词类活用温故而知新(“故”,形容词作名词,指“学过的知识”;“新”,形容词作名词,指“新的理解和体会”)不耻下问(“耻”,形容词的意动用法,“以为耻”)(3)一词多义而学而时习之(表承接,可译为“然后”)学而不思则罔(表转折,可译为“却”)(二)熟读成诵以四人小组为单位,有感情地朗读课文,并背诵。四、板书设计论语六则论语:体例主要是语录体、对话体、叙事体孔子:春秋末期思想家、政治家、教育家翻译方法:留、换、补、删、调、贯五、布置作业翻译并背诵全文- 配套讲稿:
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