鲜思平-《位置》课件.ppt
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位置,万盛经开区石林小学鲜思平,1、仔细观察主题图,回答例题中的两个问题。,2、结合所学的“位置”知识,思考例1是怎样表示一名同学的位置?,123456,小游戏,我的朋友在哪里?,1、六(1)班同学排队,如右图。,(1)、如果用(A,5)表示张丰同学的位置,那么李跃同学的位置是(,),陈伟同学的位置是(,)。,(2)、在图中标出下列同学的位置:王晴(A,3),李学军(C,2),赵明(D,10)。,基本练习,(3)、距离体育委员最近的两位同学的位置用数对表示分别是(,)和(,);距离体育委员会最远的两位同学的位置用数对表示分别是(,)和(,)。,下面是动物园场馆示意图,说一说它们在图上的什么位置。,1,2,3,4,5,大门,猴山,大象馆,熊猫馆,海洋馆,0,1,2,3,4,6,5,6,(2,2),(1,4),(6,4),(3,5),(3,0),在图上标出飞禽馆(1,1);猩猩馆(0,3);狮虎山(4,3)场馆的位置,飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,(2,2),(1,4),(6,4),(3,5),2、根据下图填空并回答问题,(1)、用数对表示下面各点的位置。,邮局(,)图书馆(,)超市(,)公园(,),(2)、星期天,孙昊的活动路线是(7,4)(9,6)(6,9)(5,4)(4,2)(7,4),按顺序说一说孙昊一天的活动路线。,综合练习,看右图,用数对表示将三角形ABC向右平移三个格,所对应的A,B,C的位置。,B,A,C,你发现了什么?,拓展练习,小游戏:这是谁?,(X,3),(3,Y),如果将(0,0)、(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4)、(5,5)这些点依次连接,会形成什么图形?,- 配套讲稿:
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