彰显思维张力提高作文等级.ppt
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彰显思维张力提升作文等级,仙游金石中学语文组黄洪金,东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。,今日推荐,玉楼春(宋)宋祁,1、深刻(如:透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,预感事物发展的趋向和结果),2、丰富(如:善于描写,记叙生动,形象丰满,意境深远),3、有文采(如:词语生动,句式灵活。善于运用修辞手法。文句有意蕴。),4、有创新(如:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性特征),考试说明关于作文“发展等级”几点要求,思维语言的基础语言思维的工具(物质外壳)思维的发展语言的发展,语言的发展思维的发展,推动,促进,作文让思维披着语言的霓裳翩然起舞,“假如记忆可以移植”立意的高低优劣比较,获取商业机密,一夜暴富,投资办厂,成为成功人士,更便捷地掌握科学技术,服务社会,报效祖国,让家长满意,实现望子成龙、望女成凤愿望,我可以一劳永逸,无需学习,气死那些勤奋学习的同学,可以轻轻松松成为科学家,享受高薪周游世界,倾听自己的心跳,“我在世上走着,记忆是唯一的行李。”西谚一个走完自己漫漫一生的人,一个经历过无数大是大非大起大落的人,一个可以用白须华发捋起智慧的人,可能早已学会用淡漠悠远的目光静看喧嚣的尘世我们称其为老人。记忆是老人守了一生的财富,所以越老越单纯的老人,他们的平静恬然都来自这笔别人无法剥夺的财富。在与暮色相伴的时候,回首经历的日子,听自己的心跳,是一种幸福。,话题引路1:,一个初入尘世的人,一个未经风雨的人,一个用懵懂目光看一切的人我们称其为孩子。记忆是他们即将用一生开掘的财富。在晨光中眺望未知的岁月,想象应有的心跳,也是一种幸福。那么,倘若一生的记忆可以移植,倘若把老人的幸福送给孩子,让他们毋须经风雨就能知晓山是如何站成一种尊严、水是怎样淌成一脉智慧;让他们毋须见霜雪就明了是与非、善与恶、欢乐与艰辛、美丽与苦难是怎样的一种天壤之别。试问那幸福,还能称其为幸福吗?,山说:不!不用你自己的脚掌去试一试,你不会知道什么是真正的尊严,尊严可以是跌倒后继续屹立,不自己是一试,会洞悉到如此深刻吗?水说:不!不用自己的手去试一试,你不会知道什么是真正的智慧,智慧亦可以视之若拙若钝,不亲自看一看,会理解得如此理性吗?重要的是自己。一生的宝藏属于自己,一生的开拓属于自己,开拓的艰辛属于自己,艰辛中的美丽属于自己只属于自己。人从一个未知来到这个美丽的星球,再回归到另一个未知,属于自己的是自己的心跳。倾听中,孩子才可以成熟,才可能知道风雨后彩虹真正的颜色。生命是古老的,初生的记忆却很年轻;土地是古老的,每天的风却很年轻,年轻很珍贵。,倾听自己的心跳,充实自己的记忆,用自己的左手温暖着右手,穿过西风凋碧树的季节,穿过为伊憔悴的隘口,待一生走完,待孩子的幸福转为老人的幸福,你会于蓦然回首之间发现,原来,人生是这样变得完整的,人类是这样走向文明的。试着努力倾听自己的心跳,听它如何在不同的山水中的不同声音。因为,即使人的记忆可以被移植,一个完整的属于自己的人生却不能复制。,彰显思维的穿透力,感悟之一,三、逆向思考,转换脑筋山不转水转(优劣转化、成败相因)要想甜,加点盐,寻找突破口,一、见微知著,以小见大1.滴水藏海2.一叶知秋3.一沙一世界,一叶一菩提,二、高瞻远瞩,适当前瞻困难中看到希望黑夜中看到黎明危机中看到转机挑战中看到机遇,星星之火,可以燎原。毛泽东,黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。顾城,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。毛泽东,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。刘禹锡,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游,冬天已经来了,春天还会远吗?雪莱,你怎么评价范跑跑?,2008年5月12日,在中国的四川汶川发生了里氏8级特大地震。大灾面前,有大喊“让群众先走”的领导干部,有日夜奋战的子弟兵,还有从四面八方赶来支援的志愿者,但也有丢下学生只顾自己逃生的中学教师。他就是四川都江堰某中学的教师范美忠,网民赠名“范跑跑”。不当言行已使他成为全国的焦点人物,成为全民口诛笔伐的罪人。然而,故事还在延续,为此丢了工作的“范跑跑”辗转各地求职,国人对他却是不依不饶,重新上岗将被无限延期。,话题引路2:,北川自杀部长冯翔对范跑跑的评价,他害怕、懦弱,但是他诚实、真实,把自己的想法真实地表达了出来。我们不必苛责他。如果,一个多元的社会,连一个人表达真实自我思想的舞台都不提供,也是可悲的。我不赞同范美忠的做法,但我尊重他的言论。,辩证评价“范跑跑”,他是人,一个普通人,在面对灾难时选择自我保护,无可厚非。因为我们固然崇尚伟大,但是无法规定一个人必须伟大,也不能要求他必须成为一个英雄。但是,他后来的一些不当言论公然挑战社会道德底线,挑战社会价值观。对自己的错误做法及言论毫无悔意,这是范美忠不可原谅的地方。,彰显思维的思辨性,联系的观点-个人、家庭、学校、社会发展的观点-过去、现在和将来矛盾(对立统一)的观点-是非、成败、得失、利弊、优劣等。,感悟之二,三、用一分为二的观点看问题福兮祸之所依,祸兮福之所伏财富,也是包袱。(双刃剑、混合体、和而不同),一、多角度多侧面看问题横看成岭侧成峰,远近高低各不同一千个读者,就有一千个哈姆莱特,二、用发展的眼光看问题千里之行,始于足下。千里之堤,溃于蚁穴。星星之火,可以燎原。道路是曲折的,前途是光明的。,寻找突破口,只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间最美的绝唱。泰戈尔人人都有一个梦,这个梦或小或大,但却都那样的神圣和虔诚。但也正因为这份高贵的希望,使人们在挫折降临时显得那样的不堪一击,不堪重负。在挫折面前,我们常常会不自主地放大痛苦,正如那位网友所说:“有的人会把不小心打破一个鸡蛋,放大成失去一个养鸡场的痛苦。”我想起不久前听到的一个故事,一个河南女青年独居重庆,因为感情受到挫折就准备自杀。一个名叫“生命救助热线”的组织千方百计救了她。清醒后,女青年千恩万谢,才意识到自己当时太冲动了。,那时花开,话题引路3:,其实,这正是把挫折来临时的痛苦无限放大所造成的恶果啊。我们总听到这样的话,“那时太痛苦了”,“那会儿我被气昏了头”,“那时真是生不如死啊!”凡此种种,无不提及“那时”,那时就真那么可怕吗?挫折面前,难道我们只有选择“放大痛苦”这一条路吗?瞧瞧历史吧!我们的老祖宗归有光八次落第,于是有了项脊轩志这样的隽永文章;英国的大将军威灵顿七败七战,于是有了永垂千古的美名;越王勾践卧薪尝胆,于是有了“苦心人,天不负”这样的豪言壮语!莫说挫折不可战胜,真正的勇士敢于正视淋漓的鲜血,直面惨淡的人生。莫说痛苦只可放大,真正的智者只会把这痛苦当作前进的动力!,“那时”,那时的意义难道仅只留下痛苦和伤悲?“那时”,李白不受朝廷重用,他决无灰心丧气之举,一咏便是“安能摧眉折腰事权贵”的豪迈!“那时”,陶潜看不惯官场腐败,百官勾结,百姓遭殃,他决无消沉自贱之话,一唱就是“不为五斗米折腰”的义气!“那时”,居里夫人身患血癌,她决无自暴自弃的举动,一开口就是“成功路上不是用泪水,而是用鲜血铸成”的坚韧!“那时”,那时,我们确不该把痛苦放大,聪明的人不会站在废墟上哭泣,让我拥有那迎难而上的大智慧。挫折作笔,痛苦为墨,在这一路长途上,我们收获成功。挫折面前,我们高歌:那时花开!,彰显思维的深广度,纵:时间古今横:空间中外拓展广度,挖掘深度,收放自如,感悟之三,“盖西伯拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤。诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。”,司马迁报任安书,文学圈:屈原司马迁李、杜李清照苏、辛关汉卿吴、施、罗、曹(四大名著)鲁迅巴金金庸但丁莎士比亚巴尔扎克海明威政治圈:秦始皇汉高祖楚霸王汉武帝三国英豪唐太宗宋太祖成吉思汗甘地格瓦拉富兰克林丘吉尔拿破仑希特勒思想圈:孔孟老庄朱光潜冯友兰马克思尼采罗素培根达尔文科学圈:张衡徐霞客祖冲之杨振宁袁隆平布鲁诺哥白尼伽利略牛顿爱迪生爱因斯坦居里夫人霍金艺术圈:王羲之王维贝多芬达芬奇郑板桥徐悲鸿齐白石凡高毕加索罗丹体育圈:伏明霞(“跳水类”)李小双(“体操类”)邓亚萍(“乒乓球类”)刘翔球王贝利篮球乔丹网球阿加西马拉松经济圈:福特兄弟(“汽车类”)比尔盖茨洛克菲勒松下公益圈:雷锋焦裕禄孔繁深徐虎李素丽任长霞南丁格尔德兰修女,感谢光临敬请指教,“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。”甲虫微笑着对我说:“有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动。”阳光安静地淌过我每一寸藏青色的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支深远的骊歌。“啊,你!”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起,我拖着湿漉漉的双翼,睁开疲惫的眼睛浅黄的粉翅不幸地覆在地上,我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾,我笑了。阳光明媚得有些奢侈,虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶,轻盈地在花丛中飞舞,但我无恨亦无悔,如果注定我只是一只小飞蛾,经历了茧里的痛苦与挣扎,我也早已脱了胎,换了骨,虽然我没有斑斓的翅膀,我依然有破茧而出那一瞬的动人,我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界,请祝福我吧,我是一只可爱的飞蛾。,没有翅膀的飞翔,话题引路4:,“每只鹰的尽头都是苍穹”,妈妈的目光中充满期待,“有一天,你也会有一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌”,轻风温柔地吹动我茸黄的毛,我听到燕语呢喃,讲述着一些古老的故事。“啊,你!”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上,我当然明白,我只是一只平凡的鸡,天空只是一个太过遥远的梦,而妈妈收养我这个孤儿,一心盼望我会是天空最骄傲的一只,对不起,妈妈,我只是一只鸡,所以蓝天不是我的选择,江南三月,草长莺飞,我会在那里尽情地跑动,如一朵黄色的云掠过碧绿的天际,那里才是承载我快乐的天国,我不会把鹰的期望强锁上眉头,碾碎一个春花秋月的日子,在一片放逐理想的草原,我会和鹰一样快乐,妈妈,请祝福我吧,我是一只幸福的鸡。,“每一只天鹅都是天使的一次微笑”,爸爸慈祥地凝视着我,“有一天,你也会有一双洁白的羽翼,在天空中书写你高贵的美丽。”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下,我似乎听到雨打芭蕉,点滴着一些天荒地老的忧伤。“啊,你!”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬,我天生有残疾,永远不能圆轻盈飞翔的梦想,我没有落泪,我想,有一些飞翔是不要翅膀的,有一些美丽是不需要书写的,我依然洁白如玉,在水间漫步,有我的快乐在流淌,我会微笑着,祝福那些空中的同伴。天使的姿态,不如没有翅膀的飞翔更接近天堂,祝福我吧,我是一只快乐的天鹅。,来一点诗意、禅意,宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天空云卷云舒。,感悟之四,富有诗意或禅意的句子,“人,诗意地栖居在这片大地上。”海德格尔摘引荷尔德林的诗句,面朝大海,春暖花开。海子,采菊东篱下,悠然见南山。陶渊明,城市是一个几百万人一起孤独地生活的地方。等到我们迷失了,我们才会开始了解自己。梭罗,我要表现的本是一种人生的形式,一种优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式。沈从文,诗情画意从何来?,花要半开,酒要半醉,月儿未圆,掬水月在手,弄花香滿衣。,一花一世界,一叶一如来,春来花自青,秋至叶飘零。,佛语云:“彼岸花,开一千年,落一千年,花叶永不相见。情不为因果,缘注定生死。”,举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。,诗情画意从何来?,命由己造,相由心生,世间万物皆是化相,心不动,万物皆不动,心不变,万物皆不变。,鱼对水说:“你看不见我眼中的泪,因为我在水中。”水对鱼说:“我能感觉到你的泪,因为你在我心中。”,为什么?两个人都长年纪了,相距不过几米的屋子,有什么必要隔几分钟就喊一下?每次去奶奶家,这件事总是会勾起我的好奇心。奶奶八十了,但眼不昏耳不聋,还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了,不愿走动,总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米,奶奶过几分钟,便会放下活儿,“老头子!”奶奶这么叫。爷爷不应,奶奶便急,迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢,在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔:“这个死老头子,人家喊了也不睬。”这样的事天天发生。,好奇心,话题引路5:,我很好奇。是奶奶闷吗?没有人说话?那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢?喊爷爷做什么呢?还这么不停地喊?我想起奶奶每次看见爷爷好好的,满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上,每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。是不是只要有人答应便好呢?我好奇地继续想。那好。再有这种事发生时,我便捂住嘴,学爷爷的声音迟缓地答:“唉”可每每奶奶都能辨别出来,无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱”奶奶皱纹满布的手会轻拍我,以示责备。微微笑。奶奶依旧。我的好奇心不减反增。,算了,我破釜沉舟。“奶奶,你老这么喊来喊去做什么呢?也不嫌烦。”奶奶看我,宽容地笑:“丫头,你不懂的。知道他好好的,才心安的。”心,被濡湿了,是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心,终于得到满足。你在,就心安。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什么要紧?年华老去有什么要紧?你在,就心安。我想,所谓爱,便是如此吧。就是我所爱的人,我惦念的人,必得在我看得见的地方,我手够得到的地方,我能够走到的地方,好好的存在着。我庆幸我拥有好奇心,才得以知晓奶奶一辈子的关心、温情与爱。我知道了,那声声呼唤是在说:有你在,整个世界,都在。,挖掘平常生活中的感人细节,着意渲染强化,赋予它“人人心中所有,人人笔下所无”的情感意蕴。,感悟之五,感谢光临敬请指教,- 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