人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题(II)卷
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人教版(新课程标准)2019年中考二模生物试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在动物园,小艾看到了不少动物,其中属于我国特有的保护动物是A褐马鸡B鳄鱼C河马D灰熊2 . 某人因为食用了被蛔虫卵污染的蔬菜,患上了蛔虫病此传染病的传染源是( )A带有蛔虫卵的蔬菜B患蛔虫病的人C健康的人D蛔虫3 . 若用如图表示人的某细胞的相关生理活动,下列与其相关的叙述不准确的是( )A该过程离不开细胞的生长、分裂和分化B细胞分裂,细胞分化C通过等活动形成了A、B、C等器官D在细胞分裂过程中,会有染色体的变化4 . 下列反射活动中,属于人类特有的是( )A有东西在眼前晃动时眨眼B人在看到酸梅时分泌唾液C一朝被蛇咬,十年怕井绳D看到小说中感人处时流泪5 . 我们曾经对花生果实的大小进行探究,通过探究,你认为以下结论正确的是( )生物形状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多样的不同种类和个体之间的差异,首先决定于遗传物质的不同,其次与环境也有关单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质基础,就不会遗传给后代从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收获的种子一定是大花生。ABCD6 . 下列属于完全变态发育的是( )A蟑螂B蜜蜂C蝗虫D蝼蛄7 . 人体的四种基本组织中,具有接受、整合、传递信息功能的是( )A神经组织B肌肉组织C上皮组织D结缔组织8 . 防止食品腐败的主要原理是( )A与空气隔绝B把细菌和真菌杀死或抑制其繁殖C添加防腐剂D把食物煮熟9 . 使用显微镜对光时,若要使低倍物镜对准通光孔,需要转动( )A转换器B反光镜C粗准焦螺旋D细准焦螺旋10 . 物像形成在眼球结构中的A瞳孔B晶状体C视网膜D玻璃体11 . 如图为人体血液循环过程中某种物质含量的变化情况,如果I代表肺泡内的毛细血管,代表组织间的毛细血管,则该物质可能是( )A氧气B二氧化碳C葡萄糖D废物12 . 下列动物中有口有肛门的是A水螅B珊瑚虫C涡虫D蛔虫13 . (2015秋丹江口市期末)下列动物中,不属于软体动物的是( )A乌贼B扇贝C蜗牛D蚯蚓14 . 若在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象中发现有气泡存在,则最可能是制作装片过程中哪一步骤出现了问题( )A滴水B取材C展平D盖片15 . 在观察桃花时,发现它鲜艳的花瓣是几片( )A3片B4片C5片D6片16 . 母亲是伟大的,我们的生命就是在母亲的( )开始的A阴道B胎盘C输卵管D子宫17 . 下图是在显微镜下观察的植物根尖的细胞结构,具有旺盛的分裂能力是( )ABCD18 . 蜥蜴是一种在陆地上生活的动物。下列有关蜥蜴的叙述,正确的是( )A有四肢,可以贴地面迅速爬行B蜥蜴幼体生活在水中,用鳃呼吸C鳃发达,气体交换能力强D用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸的作用19 . 小明因雾霾天气吸入较多PM2.5引发支气管炎,检测血液中含量异常的是( )A血浆B红细胞C白细胞D血小板20 . 鱼缸长时间不换水,内壁就会长出绿膜。绿膜主要是( )A微小动物B苔藓植物C蕨类植物D藻类植物21 . 下列各项中,不属于骨骼的是( )A胸骨B脊柱C盆骨D颈椎22 . 将如图的装置瓶内萌发的种子,通过导管联通一盆植株。将此装置放在光下,如果玻璃管管口堵塞,植物的光合作用将( )A先增强后减弱B减弱C先减弱后增强D增强23 . 夏天的傍晚,晓莉经常看到葫芦蛾采食白色葫芦花的花蜜。进一步观察发现,葫芦花和南瓜花具有相同的结构,且多半是不结果的。下列相关叙述不合理的是( )A不结果的花是因为没有葫芦蛾为它传粉B白色的葫芦花不是完全花C正常情况下,能结果的是雌花,不结果的是雄花D葫芦蛾帮助葫芦花传粉体现了动物在自然界中的作用24 . 我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构中获得的( )A胚芽B胚根C胚乳D子叶25 . 蜣螂能将牛粪中的有机物分解为无机物,供绿色植物再利用,蜣螂是生态系统中的( )A消费者B生产者C分解者D非生物成分二、综合题26 . 如图是反射弧和眼球的结构模式图,请据图回答:(1)小明同学被玫瑰刺扎手后立刻缩回,请据图甲写出“缩手反射”活动的反射途径_(用箭头和数字表示)。此活动说明脊髓具有_功能但是他去医院验血,被血针扎后并未缩回,这种反射活动属于_反射。(2)著名物理学家霍金21岁时患上肌肉萎缩性侧索硬化症,传出神经纤维病变,若图甲中其他结构完好,这种情况下,当他手指皮肤被针扎时,又会出现什么情况:_(从反射和感觉两方面考虑)。(3)若图甲中5改为大脑中视觉中枢,则图乙相当于图甲中1的是 _。(4)如果我们长期近距离看手机,造成图乙2结构的变化是_从而看不淸远处的物体,形成近视眼,可配戴_矫正。27 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察,如图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物,请据图回答。(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的_,使物像更加清晰,在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是_。(2)对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是_。(填序号)(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无_,从营养方式上看,A、B、C三种生物都是_ (自养或异养) 。28 . 请阅读下面科普文章,回答问题。让我们从“肠”计议5 月 29 日是世界肠道健康日。肠道(包括小肠和大肠)是人体吸收营养、排出废物的器官,它还掌管了人体 70左右的免疫功能,同时肠道内细菌种类达 400 种以上,正常情况下,肠道菌群处于平衡状态。这些细菌在生长过程中产生的代谢产物可以进入人体血液,对人体的营养、代谢和免疫都起着至关重要的作用。膳食纤维与肠道健康有着密切的关系,随着人类从农业社会进入工业社会,饮食中的膳食纤维在食物中所占比例逐渐下降。人体内没有消化膳食纤维的酶,这部分食物的消化主要依靠肠道菌群。研究显示,膳食纤维摄入量不够,肠道菌群会侵蚀肠道内黏膜,对人体的健康造成伤害。科研人员给小鼠接种人类的肠道菌群,饲喂低膳食纤维食物。然后研究每代小鼠肠道微生物种类的多样性,此外还观察恢复高膳食纤维饮食能否使小鼠肠道菌群恢复到初始状态。实验步骤及结果如下图所示:这一研究模型虽然不能直接证明人类饮食结构的转变是导致肠道菌群变化的原因,但是可以证明低膳食纤维饮食对肠道微生物种类的多样性是不利的。如果这一现象在人体内证实,那么因社会进步带来的饮食方式的改变,无疑会进一步加剧现代人类肠道菌群失衡速度。(1)人体内消化食物、吸收营养的主要器官是_,其中含有_分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液。(2)请根据肠道菌群的功能,分析写出一种肠道菌群失衡可能引起的健康问题或疾病_。(3)通过小鼠实验可以得出的结论是_。A长期食用低膳食纤维食物的小鼠,肠道菌群多样性会降低B第一代小鼠恢复高膳食纤维饮食,肠道菌群多样性部分重建C低膳食纤维饮食持续几代后,即使食用加强版高膳食纤维食物,肠道菌群极少重建D将高纤维饮食小鼠的肠道菌群移植给肠道菌群失衡的小鼠,后者的肠道菌群会重建(4)请从合理膳食角度,提出一条维持肠道菌群稳定的具体措施:_。29 . “只道花无十日红,此花无日不春风。折来喜作新年看,忘却今晨是季冬。”赞美了月季顽强的生命力。月季被人们选育的历史悠久,目前也广泛用于园艺栽培和切花。请分析回答下列问题:(1)月季的花、果实和种子属于植物体的_。(2)月季花中最主要的结构是_。其花冠大而显著,颜色鲜艳,有香气。由此可以推测,月季传播花粉借助的媒介是_。(3)经过开花、传粉和_的过程,_发育成了果实,果实内的种子是由_发育而来的,种子中的新植物的幼体是_。(4)月季属于双子叶植物。在种子萌发的过程中,为各种生命活动提供能量的有机物存在于_中。30 . 如图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图,它利用鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用水稻养猪、养鸭,水稻的秸秆可以培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田,请据图分析回答: (l)杂草在该生态系统中属于_,它可以通过_作用制造_,并将太阳能转化为_贮存起来;蘑菇在该生态系统中属于_,它在生态系统中的作用是将有机物分解成_;鸭在该生态系统中属于第_营养级。 (2)能量在各种生物之间以_的形式进行传递;碳在生物体与无机环境之间以_的形式进行循环,写出图中一条能量损失最少的食物链_。 (3)人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向_。(4)秸秆直接焚烧,既污染空气,其中的物质和能量又得不到充分利用。请你根据上图提示给出秸秆无害化处理的合理建议:_。三、资料分析题31 . 阅读下列资料,分析回答有关生物的多样性的问题。饲养家蚕在我国有悠久的历史,勤劳智慧的中华人民取桑糂,去果皮,用种子繁育桑苗,采摘桑叶喂养家蚕,用蚕宝宝吐出的丝织成美丽的丝绸,骆驼驮运丝绸制品穿越茫茫戈壁滩,开辟了横贯亚欧大陆的“丝绸之路”。建设“新丝綢之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路 即“一带一路”战略构想的提出、让家蚕和桑树这两个小小的物种所演绎的人类文明史诗、以及古丝绸之路上的驼铃声,又仿佛回响在人们的耳畔。(1)桑树属于被子植物,依据是其种子外面有包被着。(2)家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,为提高吐丝量,可设法延长其中的时期。(3)有“沙漠之舟”美称的骆驼耐饥耐渴、善走沙漠,这体现了生物对环境的(填“适应”或“影响”)。骆驼独特的外部形态和生理功能,是通过遗传、变异和长期,不断进化的结果。(4)生物圈中生活着包括家蚕、桑树和骆驼在内的数百万种生物,每个物种都有存在的价值。请结合所学的知识,说明保护生物的多样性的重要意义。第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、二、综合题1、2、3、4、5、三、资料分析题1、- 配套讲稿:
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