部编版八年级语文下册期末复习 专题训练八 课外文言文阅读
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部编版八年级下册期末复习 专题训练八 课外文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。1 . 加点词语意义和用法相同的一项是( )A息 去以六月息者也 生物之以息相吹也B之 鹏之背,不知其几千里也 鹏之徙于南冥也C其 其翼若垂天之云 其正色邪D为 其名为鲲 化而为鸟2 . 翻译下面句子。(1)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?3 . 庄子的作品中往往借用寓言故事说理,使文章生动活泼、寓意隽永,文章借助鲲鹏的寓言说明了什么道理?阅读课外文言文,完成下列小题。献曲求诗元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,酒酣,笛声起于江上。客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰:“笛声有新意,非俗工也。”使人问之,则进士李委闻坡生日,作南曲目鹤南飞以献。呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲又快作数弄嘹然有穿云石之声坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰:“吾无求于公,得一绝句足矣。”坡笑而从之。4 . 解释文中加点的字(1)则青巾紫裘腰笛而已(_)(2)坡笑而从之(_)5 . 翻译句子。客有郭、尤二生,颇知音。6 . 文中划线部分没有标点符号,请在需要加标点的地方用“/”标出来。既 奏 新 曲 又 快 作 数 弄 嘹 然 有 穿 云 石 之 声 坐 客 皆 引 满 醉 倒7 . 李委仰慕苏东坡的诗名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗。请用一个成语概括这件事:_二、对比阅读阅读古文,完成小题。陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。8 . 下列加点词解释不正确的一项是( )A陈太丘与友期行(考虑)B未若柳絮因风起(趁)C相委而去(丢下,舍弃)D元方入门不顾(回头看)9 . 选出与“相委而去”中“而”的用法相同的一项 ( )A博学而笃志B人不知而不愠C温故而知新D思而不学则殆10 . 对“过中不至,太丘舍去,去后乃至。”翻译无误的一项( )A过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友就到了。B过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。C过了正午朋友还没有到,陈太丘舍不得离开了,陈太丘离开后朋友才到。D到了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,朋友后来才到了。11 . 下面对文章内容的理解不正确的一项是( )A“寒雪”“讲论文义”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、充满文化气息的家庭氛围。B从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。C从“友人惭,下车引之”可看出,友人虽然“无信”“无礼”,但他知错能改。D“令尊”、“令爱”、“令堂”、“小女”“犬子”均是对对方家人的尊称。三、课外阅读阅读肃王与沈元用,回答后面问题。肃王与沈元用同使虏,馆于燕山愍忠寺。暇日无聊,同行寺中,偶有一唐人碑,辞甚偶俪,凡三千余言。元用素强记,即朗诵一再;肃王且听且行,若不经意。元用归馆,欲矜其敏,取纸追书之,不能记者阙之,凡阙十四字。书毕,肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。又改元用谬误四五处,置笔他语,略无矜色。元用骇服。(注)选自陆游的老学庵笔记。肃王:北宋末年宋徽宗第五个儿子。沈元用:宋朝大臣。虏:指北方的金国。偶俪:对仗工整。矜:夸耀。他语:说别的事情。骇服:吃惊佩服。12 . 解释下列句子中加点的词语。(1) 元用素强记( ) (2) 辞甚偶俪( )(3)欲矜其敏( ) (4) 略无矜色( )13 . 用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(1) 元用素强记 (2) 不能记者阙之14 . 下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )例句:取纸追书之A至之市B观之正浓C是吾剑之所从坠D心之所向15 . (小题4)翻译下列句子。(1)肃王视之,即取笔尽补其所阙,无遗者。(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。16 . 说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。阅读下面的文言文,完成后面小题欧阳修,幼敏悟过人,读书辄成诵。及冠,嶷然有声。得唐韩愈遗稿于废书麓中,读而心墓焉。修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。放迎流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下圈可知。自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。凡历教郡,不见治迹,不求声誉,宽筒而不扰,故所至民便之。或问:“为政宽筒,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为局,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”(节选自宋史欧阳修传)(注)嶷 (y)然有声:人品超群而享有声誉。 机阱: 陷阱。宽简:宽松简易。便:安逸、安适。17 . 解释下面句子中加点的词。(1)读书辄成诵_(2)及冠,嶷然有声_(3)虽机阱在前_(4)未尝及文章_18 . 用斜线()给文中画波浪线的句子断句,限三处。天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。19 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。20 . 说说欧阳修具有怎样的政治思想。阅读下文,完成下面小题。书谢御史吴敏树(清)谢御史者,吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末,宰相和珅用事,权焰张。有宠奴常乘珅车以出,人避之,莫敢诘。先生为御史,巡城遇之,怒,命卒曳下奴,笞之。奴曰:“汝敢笞我!我乘我主车,汝敢笞我!”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰:“此车岂复堪宰相坐耶!”九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”和珅恨之,假他事削其籍以归。先生文章名一时,喜山水,乃遍游江浙,所至,人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗,名益高,天下之人,皆传称“烧车御史”。和珅诛,复官部郎以卒。(注释)笞(ch):用鞭、杖或竹板子抽打。九衢(q):四通八达的道路。筇(qing):竹杖。屐:登山用的鞋。21 . 用“/”标出下面的句子朗读时的停顿(限标二处)。先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。22 . 用现代汉语翻译下面的句子。九衢中,人聚观,欢呼曰:“此真好御史矣!”23 . 从文段中可以看出谢御史是一个怎样的人?课外文言文磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 (注释)媪(o):年老的妇人铁杵(ch):铁制的棒槌24 . 解释下列句中加点的词。(1)未成(2)弃去(3)还卒业(4)媪自言姓武25 . 用现代汉语翻译下列句子。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之。26 . 这个故事告诉我们怎样的道理?第 8 页 共 8 页参考答案一、文言文阅读1、2、二、对比阅读1、三、课外阅读1、2、3、4、- 配套讲稿:
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