四川省科学六年级上册第4课时 电磁铁的磁力(二)
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四川省科学六年级上册第4课时 电磁铁的磁力(二)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 如图,A是悬挂在弹簧下的铁块,B是电磁铁的铁芯,S是转换开关(S接入1时,电路的线圈圈数变多;S接入2.时,电路的线圈圈数变少),P是滑动变阻器R的滑片(当P往左边滑时,电路中的电流会变大:当P往右边滑时,电路中的电流会变小)。要使弹簧A的长度变长,可以采取的办法是( )。AS由1改接到2,其他不变B将滑片P向右滑,其他不变C将滑片P向左滑,其他不变D将铁芯B抽出去,其他不变2 . 小电动机上,磁铁一般是安装在( )上。A外壳B转子C后盖3 . 磁铁可以吸( )。A铝锅B铜线C铁钉4 . 两块环形磁铁相互吸引在一起,那么它的磁力会( )。A不变B减小C增强二、填空题5 . 磁铁能吸引_质物体的性质叫磁性。6 . 电动机是产生_的机器。7 . _长时间对电磁铁通电。(填“要和不要”)8 . 电动机在工作过程中,流入线圈的电流方向的改变是通过_实现的。三、判断题9 . 耳机中磁铁的主要作用是记录信息。(_)10 . 电磁铁的磁力大小可以改变,通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。(_)11 . 把互相吸引的两个条形磁铁结合在一起,磁力大小不变。(_)12 . 利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。(_)四、综合题请你根据电磁铁这一单元所学知识,完成下列问题:13 . 如图,一个弹簧秤上吊着一个小铁块,小兵将通电后的电磁铁从下向上慢慢靠近铁块的过程中,他发现离铁块还有一段距离时,铁块被电磁铁的A端吸了过来,弹簧变长了,这是因为电磁铁在通电状态下,具有(_)。14 . 如果小兵想让弹簧秤拉变得更长,他可以选用的装备是( )。ABC15 . 如果将图中的小铁块换成条形磁铁,电磁铁的A端与条形磁铁的S级相互吸引,那么电磁铁的A端是(_)极,这是因为(_)。16 . 如果小兵想改变此时电磁铁的南北极,他应该采用的方法( )。A改变线圈缠绕方向,将电池减为一节。B改变线圈缠绕方向,同时改变与电池正负极的连接。C增加线圈的缠绕圈数,同时增加一节电池。17 . 在上述研究过程中,小兵发现,电磁铁通电时间长,导线会发热,为了避免这种现象,更方便地操控电磁铁,小兵在右图电磁铁中加入了小灯泡和开关。当开关闭合时,小灯泡能正常发光。小兵的实验装置是( )。A、 B、 C、 小兵采用的装置中,开关闭合可以让电流通过,那么下列物体中可以代替开关让小灯泡也发光的是( )。A、铜钥匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、胶带通过检验,小兵知道了生活中的物体有的是导体,有的是绝缘体,因此规范操作对每个人来说都很重要,为了安全用电,我们应该怎么做?(写出3种做法)18 . 下图是研究电磁铁的磁力大小与 _有关的对比实验。该实验证明:_。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、3、4、三、判断题1、2、3、4、四、综合题1、2、- 配套讲稿:
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