山东省2020版语文五年级下册6 景阳冈练习卷D卷
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山东省2020版语文五年级下册6 景阳冈练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下面词语意思解释错误的一项是( )A榜文告示客官客人B驿站休息、住宿的地方。客舍旅馆C钱铺钱店掌柜老板D郎中新郎在中间。墨客旧时指文人。2 . 下面句子中划线的词语解释有误的一项是( )A那店小二哪里肯放。店小二:服务员。B三人坐定,一面酒保筛酒。酒保:酒店服务员。C一个引着武松,离了单身房里。单身房:单身汉住的房间3 . 下列句子中没有语病的一项是( )A北京的春节的作者是被誉为“人民艺术家”的老舍写的。B看着眼前的毕业照,我不由得想起六年来和同学们一起春游、劳动、上课。C暑假期间,杭州各影院准备上映了20多部新影片。D往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!4 . 下列加点字读音完全正确的一组是( )。A哗笑(hu)翘起(qio) 气氛(fn)B按摩(mu) 充沛(pi) 操纵(zng)C停泊(b) 感染(rn)混杂(hn)5 . 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是( )A给力给以给予同情B沮丧咀嚼循规蹈矩C误差差劲差之毫厘D喝问褐色遏制态势6 . 根据课文内容选择正确答案。下列说法有误的一项是( )A“掬一捧蓝天可以洗脸”,这句话中的“掬”就是捧起的意思,文中用“掬”字更体现出一种圣洁。B作者对拉萨天空的描写细致而且形象。如用“湛蓝”“透亮”“清水洗过”“纯净”“明洁”等词语来描述天空。C本文的重点展现了布达拉宫的雄伟、壮丽、圣洁,表达了作者对拉萨的喜爱之情。7 . 选择合适的关联词填空不但而且既又 有的有的有的下课了,同学们_在操场上做游戏,_在玩单杠,_在跳绳。赵州桥_坚固,_美观。这种设计,_减轻了流水对桥身的冲击力,_减轻了桥身的重量,课省了石料。二、填空题8 . 将下面加点字词的音节补充完整。诡计_霹雳_胯下k_簌簌s_抡起l_踉踉跄跄l_ q_9 . 给下面的汉字加上部首组成新字,再组词。付_(_)_(_)爰_(_)_(_)户_(_)_(_)亢_(_)_(_)10 . 查字典填空。(1)“歇”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“揪”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_三、现代文阅读阅读短文,完成练习。武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。(1)虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前,仆人用手指道:“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来。武松却好迎着,正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那一惊;奔将来,那步不曾停住;怎地及得武松虎一般似健的人,又有心来算他。蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上双手按了,便蹲下去。(2)武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚;踢中了,便转过身来,再飞起右脚;这一扑,有名喚做玉环步,鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”武松踏住蒋门神在地下道:“第一件,要你便离了快活林,将一应家火什物,随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的?”蒋门神慌忙应道:“依得,依得。”武松道:“第二件,我如今饶了你起来,你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰,都来与施恩陪话。”蒋门神道:“小人也依得。”武松遒:“第三件,你从今日交割还了,便要你离了这快活林,连夜回乡去,不许你在孟州住!在这里不回去时,我见一遍,打你一遍,我见十遍,打十遍;轻则打你半死,重则结果了你命。你依得么?”蒋门神听了,要挣扎性命,连声应道:“依得,依得,蒋忠都依。”武松就地下提起蒋门神来,看时,打得脸青嘴肿,脖子歪在半边,额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道:“休言你这厮鸟蠢汉,景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了!量你这个,值得甚的!快交割还他。但迟了些个,再是一顿,便一发结果了你这厮!”蒋门神此时方才知是武松,只得喏喏连声告饶。11 . 用简洁的语言概括短文的故事情节。_12 . 写出本情节后发生的与武松有关的两个故事。_13 . 结合选文中(1)(2)两处画线的语句,具体分析武松这个人物形象的特点。_阅读课文片段,完成练习。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远,那大虫qi_好把两只前爪(zho zhu)搭在武松面前。武松将半ji_棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣(zhng zhng)扎,早没了气力,被武松尽气力納定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起了两堆黄泥做了一个土坑。武松把那大虫嘴一直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁chu_般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打了五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做一堆,却似躺着一个锦布袋。14 . 看拼音写汉字15 . 用“”画出加点字的读音。16 . 读这段话中画横线的句子,想一想,武松就势把大虫揪住,这里的“势”是指_17 . 找出这段话中描写武松打虎的动作的词:_。18 . 这段话选自古典名著_,它的作者是施耐庵。你还知道这部名著中的哪些人物?(举四个)_四、信息匹配19 . 选择加点字的正确读音,画“”。蚂蚁(yy)蜻蜓(tntn)蜘蛛(zhz)捉迷藏(cnzn)20 . 用“”给加点字选择正确的读音。兵卒(zzh)汹涌(xingxng)狭隘(iy)岷江(mnmng)桥墩(ddn)冤屈(yunyun)波澜(lnln)砂纸(shs)21 . 找出下列各项中的错别字,并改正。1.澎湃息火倒霉(_)(_)2.捆难汤勺哀叹(_)(_)3.嘶亚嗓子残废(_)(_)4.流趟揪住呻吟(_)(_)五、句型转换22 . 语言运用按要求改写句子。贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”(改转述句)_这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改陈述句)_六、连线题23 . 主题积累将绰号和人物连线。玉麒麟吴用及时雨武松黑旋风卢俊义智多星宋江行者李逵七、排序题24 . 把下面的几句话按正确的顺序排列起来,连成一段通顺的话,将序号写在括号里。_院心里有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。_窄窄的小院听不到一丝声响,院子洒满阳光。_时间过得很快,有一天我忽然发现一个怪现象,我的头比那道印矮了一截。呀!我的个子怎么倒着长。_妈妈听了直笑我:“傻孩子,你怎么能和白杨树比着长?”_我天天来看它,我用小刀刻下一个小道道,每天早上都要跑到它身边,比一比,看看我长没长。_哦!可我还是想快些长大起来像个大人样,到外面那个我没见到过的世界上闯一闯。八、书写25 . 看拼音写词语。bng wn gu j xing tng s run xi q第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、填空题1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、3、五、句型转换1、六、连线题1、七、排序题1、八、书写1、- 配套讲稿:
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