部编版语文六年级上册专项训练:句式与修辞
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部编版语文六年级上册专项训练:句式与修辞姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列说法得体的是( )A假如你已经交了作业,小组长仍在追要,你对小组长说:“难道你让我交两遍不成?”B对一位因学习好而获奖的同学说“祝贺你!向我介绍介绍你的学习方法好吗?”C同学邀你到他家玩,你说:“行,届时我一定光临寒舍。”D对深夜仍在大声说话的邻居说:“不要讲话了,我们想休息了。”2 . 下列各句中引号使使用正确的一项是( )A“最重要的是,”他说道:“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。B古人对于写文章有两个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。C杜甫有一个愿望:“会当凌绝顶,一览众山小”。D鲁迅的两句诗,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”应该成为我们的座右铭。3 . 下列句子的标点符号完全正确的一项是( )A每天我们一起上学,回家,一块儿温习功课?B我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰。”C猜狗慢慢地走进小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。D从我家门前路过的人。总要望望那棵杏树,羡慕地说道:“嗬,好杏啊!”选择题4 . 对下列句子理解正确的一项是( )白鹭是一首精巧的诗A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致,体现作者对白鹭的赞美之情。5 . “白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。”这句话运用了( )的写作手法。A比喻B对比C拟人6 . 下列句子中标点符号使用有误的一项是 ( )A它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答B我总是仰望高空,对光明心驰神往:我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。C“碰壁?”我说:“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”D于是,有了许许多的故事:姑娘奔月,仙女下凡,蟠桃盛会7 . 下列各句中标点符号使用有误的一项是( )A正确的观点,不是简单的教条,不是空洞的观点,而是从具体材料中引出正确的结论。B“学而不厌”出自论语(述而),常与“诲人不倦”连在一起使用。C真笨哪,你这人!D顾名思义,“华新(电风扇)的名气是吹出来的”这句广告中的吹字是指“吹风”,若理解为“吹牛”,那可就叫人不可思议了。8 . 下列句子的标点符号使用有误的一项是( )A它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。B毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。C此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。二、语言表达9 . 按要求写句子。1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写比喻句)_2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。(用加点的词写句子)_3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)_10 . 按要求写句子。古怪性格猫实在的有些(连字词成句并加标点符号)_三、修改病句11 . 修改病句1、他热烈的和我打招呼,并且握了握我的手。_2、太阳因为离我们很远很远,所以它和我们的关系非常密切。_3、我们的船渐渐慢慢逼近榕树了。_4、土地是潮湿的,大概也许涨潮的时候河水会冲上岸来。_5、他提的意见就算完全不正确,我们也要虚心听取。_第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、语言表达1、2、三、修改病句1、- 配套讲稿:
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- 部编版 语文 六年级 上册 专项 训练 句式 修辞
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