新人教版九年级物理第十五章 电能与电功率期末复习题
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新人教版九年级物理第十五章 电能与电功率期末复习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列数据中,最接近生活实际的是( )A人步行的正常速度约为1.1B一部普通手机的质量约为2. 5kgC正常人的脉搏跳动一次约需5sD初中物理教材长度约26dm2 . 如图所示,电源电压U保持不变,R0为定值电阻,滑动变阻器R1的最大阻值为R1当滑片P在a端时,R0消耗的电功率为6W;当滑片P在b端时,电流表的示数为0.2A,且滑片P在a端时电压表示数U1与滑片P在b端时电压表示数U2之比U1:U2=5:1则( )AR0=8BR1=24CU1=9VDU=20V3 . 下图是小明家里用的电能表,电能表的部分参数及上月末的示数如图所示。表盘上1600imp/(kWh)表示电能表所在电路每消耗1kWh的电能,指示灯闪烁1600次。下列有关说法正确的是( ) A小明家上月消耗的电能为32386.1kWhB电能表的额定最大电流为10AC指示灯闪烁得越快,电能表所在电路的总功率越小D小明家同时使用的用电器总功率不应超过8800W4 . 为了纪念物理学中有杰出贡献的科学家,有时会用他们的名字作为物理量的单位,其名字被用来作“电功率”单位的是A安培B瓦特C欧姆D焦耳5 . 如图所示电路中,已知R1R2,闭合开关S后A电流通过R1、R2产生的热量Q1U2DR1、R2消耗的电功率P1P26 . 以著名物理学家的名字作为“能量”单位的是A瓦特B欧姆C帕斯卡D焦耳7 . 小明有A、B两个小灯泡,分别标有“6V 6W”、“6V 3W”经实验测得它们的UI特性曲线如图所示小明将A、B两个灯泡串联接入电路中,当A、B两个灯泡的总电压为8V时,A、B两个灯泡消耗的总功率A9WB4WC4.5WDW8 . 如图所示是电阻甲和乙的UI图象,下列说法中正确的是( )A电阻甲和乙都是阻值不变的电阻B甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.6AC甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2VD当乙两端电压为2V时,R乙=59 . 如图所示,甲、乙、丙三个密闭容器中密封着等量的空气,U型管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化。三个容器中的电阻丝串联起来接到电源两端,其中在丙容器的外部,将一个电阻和这个容器内的电阻并联。通电一段时间后,U型管中两侧的液面高度差最大的是A甲B乙C丙D三个相同10 . 把标有“36V、6W”的灯L1和“36V、12W”的灯L2串联起来接在电源电压为36V的电路中,下列说法正确的是( )A灯L1、L2均能正常发光B灯L1、L2均不能正常发光,但L2灯较亮C灯L1、L2均不能正常发光,但L1灯较亮D通电2min,电流对这两灯做功W2 W111 . 实验室有甲、乙两只灯泡,甲标有“15V 1.0 A”字样,乙标有“10V 0.5A”字样现把它们串联起来,则该串联电路两端允许加的最高电压为(不考虑温度对灯泡电阻的影响) ( )A25VB35VC17.5 VD12.5V二、多选题12 . 如图所示,用手向上拉物块A,当手对物块A的拉力为F1(F10)时,物块A对手的拉力为F2,物块A对水平地面的压力为N1(N10),水平地面对物块A的支持力为N2已知物块A受到的重力为G,则下列分析中正确的是A拉力F1与F2是一对平衡力B压力N1与重力G的大小相等C压力N1与支持力N2是一对相互作用力D拉力F1和支持力N2合力的大小与重力G的大小相等三、填空题13 . 如图所示是小新家的电能表,他让一盏“220V 100W”的电灯单独正常工作30min,消耗的电能为_,这段时间电能表的转盘转了150转,则每消耗1的电能,电能表转盘转_转。14 . 小明学习了电能表的知识后,回到家里观察电能表的示数是,过一段时间后,小明家电能表的示数如图所示,则小明家这段时间消耗的电能是_kWh;若小明只让家中一个用电器工作,观察到1min电能表的转盘转了30转,则该用电器的功率是_W15 . 焦耳定律的内容是:电流通过导体产生的热量跟_的平方成正比,跟_成正比,跟通电时间成正比。16 . 李丽家的电能表如图所示,则她家同时使用的用电器总功率不能超过_W。如将某用电器单独接在该电能表上工作10min,电能表上的转盘转过了300转,那么该用电器在上述时间内消耗的电能为_J,它的电功率是_W。17 . 直流电动机两端的电压为5V,通过它的电流为1A,电动机线圈的电阻为1,则电动机在10s内消耗的电能是_J,产生的热量是_J18 . 如图所示,电源电压恒定,当闭合开关S1、S2时,电压表的示数为U1,R1的功率为P1,R3的功率为P3;当闭合开关S1、S3时,电压表的示数为U2,R2的功率为P2,电流表的示数为0.15A。已知R1=20,U1:U2=8:9,P1:P2=32:27。则R2的阻值为_,P3=_W.19 . MP4随身听以其独特的魅力成为年轻人的时尚,若某牌号MP4正常工作时的功率为0.5W,则连续播放60s,消耗的电能为_J它允许使用充电电池,则在电池充电过程中是将_能转化为化学能20 . 一只电炉的电阻为484W,接在电压为220V的电路中工作,它的功率是_W电炉丝工作时热得发红,而连接电炉丝的导线却不怎么发热,其原因是_。21 . 如图是一种电热暖手宝及其主要参数,暖手宝内有水及加热元件等,选用水作为吸热或放热物质是因为水的_(填“密度”“比热容”或“质量”)较大。使用前要先给暖手宝通电加热,假设所消耗的电能有70%转化为水的内能,则在额定电压下,水由15加热至自动断电,所需要的加热时间为_s。c水4.2103 J/(kg)22 . 英国物理学家焦耳用近40年的时间做了大量实验,研究电流产生的热量,提出了焦耳定律,焦耳定律可用公式来表示某家庭单独使用电饭锅,用时15min,电能表的示数由图甲示数变成图乙示数,则该电饭锅在这段时间内消耗电能约为四、实验题23 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中,所测灯泡的额定电压为。用笔画线代替导线,将如图甲所示的实物电路连接完整_。导线不能交叉;小伟小组同学电路连接完毕,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表电压表均有示数,接下来他们首先要操作的步骤是_填字母。A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片,观察灯泡发光情况检查电路无误后,小伟移动滑动变阻器至某一位置,读出电压表示数为,要测出小灯泡的额定功率,他应将变阻器的滑片P向_端移动选填“A”或“B”,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_W。小弘小组由于电压表损坏,小弘同学设计了另一种测小灯泡额定功率的实验方案,再利用一个阻值已知的电阻,电路如图丙所示,其中电源电压一定但未知,具体操作如下:开关S拨到“1”时,移动滑片P至某一位置,读出电流表示数;保持滑片P位置不动,将开关S拨到“2”,读出电流表示数;先算出灯泡的电阻,再根据,计算灯泡的额定功率。小聪认为按此方案测量,实验结果与真实值相差较大,原因是:_;仔细分析后,小聪将上述步骤改为:_就能较准确测出灯泡的额定功率了。24 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为45V,小灯泡额定电压为25V、电阻约为10他们所设计的实验电路如图1所示(1)图2所示电路实物图中,电压表选用0-3V的量程,电流表应选用_量程(2)实验时,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,接着下来应进行的操作是_(3)小刚同学闭排除故障后,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图3所示)为V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向(选填“左”或“右”)端移动,使电压表的示数为25V(4)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图4所示的IU图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是W细心的小刚提醒小丽不应把滑动变阻器调太小,理论上计算,滑动变阻器最小能调到_。(5)小明说,利用本实验提供的器材不可以探究电阻上的电流与电压的关系,你认为其原因是_。25 . 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小军设计了如图所示电路a、b间接导体(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入的元件是_连接电路时应将其处在_状态(2)为了粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察_这种方法叫_(3)实验时小军发现手边有一根较长的金属丝,他可以探究导体是否与_和_有关(4)另有甲、乙两位同学分别对小军的电路做了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表,你认为_同学的改进更好一些,理由是_26 . 小华利用如图所示的装置探究电热与电流、电阻和通电时间的关系烧瓶中装有一定质量的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,并插有温度计(1)实验选择煤油而不用水的原因是_,实验中通过比较_来比较电阻丝产生热量的多少;(2)如图甲所示,在室温状态下开始实验,闭合开关,调节滑片到M点位置,通电一段时间后,记录温度计示数,然后断开开关,冷却至室温闭合开关第二次实验,把滑片移动到M点左侧某处,通电相同的时间,记录末温,发现第二次末温高于第一次,由此可以表明,通电时间与_相同时,通过导体的电流越_,产生的热量越多;(3)若要探究电热与电阻的关系,可选择图乙中_(选填“A”“B”或“C”)烧瓶中的电阻与甲图中烧瓶中的电阻_联接入电路;(4)知识应用:家庭电路中,有时导线长度不够,需要把两根导线连接起来使用,而连接处往往比别处更容易发热,加速老化,甚至引起火灾,原因是:通电时连接处的电阻比别处的电阻较_(选填“大”或“小”),如果导线上这样的接头较多,会导致输送电能的效率变_五、简答题27 . 综合问题:冬天同学们到学农基底实践时的几个场景如下,请你挑选1个,用所学的物理知识进行解释:同学们用电热水器给水加热水开了,壶盖不断的跳动宿舍的暖气用热水作为热源效果更好解析场景_:_第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、2、3、4、五、简答题1、- 配套讲稿:
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