人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题A卷(检测)
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人教版2019-2020学年九年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 奠定欧洲民法基础的是A十二铜表法B查士丁尼法典C罗马民法大全D新法典2 . 亚非四大文明古国除了古埃及、古印度和中国外,还有一个是A古希腊B古罗马C古巴比伦D古阿拉伯3 . 17-18世紀,是人类历史上伟大的转折时期。西方的天赋人权、自由平等、主权在民、三权分立等观念日益深入人心。在资产阶级革命浪潮中形成,并对后世产生巨大影响的文献是( )汉漠拉比法典独立宣言人权宣言解放黑人奴隶宣言ABCD4 . 埃及最吸引人们参观的古代遗迹是( )ABCD5 . 晓琳同学为了写一篇有关拜占廷帝国的论文,准备利用假期对拜占廷帝国首都进行考察。她首选的应是:A伦敦B罗马C君士坦丁堡D雅典6 . 穿越时空隧道,小王通过经商来到古希腊雅典,这里正在召开公民大会,人们纷纷涌向会场,当小王想进入会场时却被拒之门外.你认为被拒之门外最有可能主要因为小王是A商人B妇女C外邦人D成年男性公民7 . 一个盲诗人笔下的英雄史诗,生动地再现了古希腊的社会图景。这部不朽之作是A荷马史诗B掷铁饼者C汉谟拉比法典D十二铜表法8 . 西欧中世纪时期,经常会有人因思想上的创新而作为“异端”,从而受到宗教审判,这种现象实际上体现的是( )A罗马教会占有全西欧的三分之一的土地B罗马教皇的权力凌驾一切C西欧等级制度的森严D在中世纪的精神领域,神权凌驾一切9 . 公元前150年左右,从中亚南下侵入印度,陆续在印度河流域和恒河流域建立新的国家的是( )A波斯人B苏美尔人C雅利安人D古埃及人10 . 以下古代文明成果的共同主题是A两河流域的统一B古代民主政治的发展C罗马帝国的辉煌D古代世界的民主与法制11 . 下列曾一度地跨欧亚非三洲的国家有阿拉伯帝国亚历山大帝国罗马帝国法兰克王国ABCD12 . 在小梦同学的学习笔记中出现了“万神殿”、“圆形竞技场”、“儒略历”、“十二铜表法”。请你判断他学习的主题是( )A古希腊文明B基督教文明C文化D古罗马文明13 . 城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。下图反映的是摩亨佐达罗城市遗址,该遗址位于A印度河流域B两河流域C尼罗河流域D地中海沿岸14 . “罗马三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律,而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服。”这段材料意在说明A罗马人完全依靠法律征服世界B罗马法最终带来了罗马帝国疆域的扩大C完善的法律是国家稳定繁荣的基础D罗马法对后世各国法律体系产生了深远影响15 . 历史漫画蕴含着丰富的历史信息。下面漫画反映的内容是A西欧封建等级制度的特点B古印度种姓制度的特点C西欧封君封臣制的实质D雅典民主政治的实质16 . 公元前五世纪,雅典民主政治发展到顶峰,作为一个普通的成年男性公民,你最不可能遇到的是:A成为是将军委员会的成员B在公民大会上发言C被选举进入陪审法庭D领取国家发放的津贴17 . 古希腊的民主政治和古罗马的法律都是A小国寡民的产物B平民和贵族斗争的产物C为统治庞大的帝国D为维护广大平民的利益18 . 某历史兴趣小组进行研究性学习,他们搜集的资料中有“西方文明的源头”“雅典奴隶制共和国”和俄狄浦斯王等内容。据此可推断出他们研究的主题是A古希腊B波斯帝国C罗马共和国D拜占廷帝国19 . 被希罗多德称作“尼罗河馈赠”的国家是:A古埃及B古印度C古中国D古巴比伦20 . “60个人应当这样分派工作:12个人去选料、染色和洗羊毛;30个人去纺纱和刷毛梳毛;12个人去织呢和剪呢,剩下的6个人去帮助别人干活。”这一场景反映的是15世纪英国的A自给自足的领主庄园B雇佣劳动的租地农场C分工协作的手工工场D机器生产的现代工厂二、综合题21 . 思想文化的进步,推动社会向前发展。阅读下列材料,回答问题。材料一:神就在人身边,他们绝不是高高在上、冷漠无情的神,而是一些富有人情味生灵。正如伯恩斯所言:“希腊人的神是为人的利益而存在的,所以他们赞美神,也就是赞美他们自己。”朱寻寻希腊古典文化的特点(1)依据材料一并结合所学知识,概括古希腊神话的特点。材料二:人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!莎士比亚哈姆雷特 (2)材料二体现了怎样的思想?这种思想对欧洲社会产生了怎样的影响?材料三:(这场运动)从表面上看来,是欧洲思想文化人士复兴希腊、罗马文化的运动。他们心目中,在古代希腊、罗马时代,欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界,但是在中世纪却衰弱下来甚至湮灭了因此他们怀有一种复古的心情去挖掘古代遗产,力求恢复古典文化艺术,使之“再生”。摘编自齐世荣世界史 (3)依据材料三并结合所学知识,指出这场运动与古代希腊、罗马时代的文化有什么联系?并谈谈你从中得到的启示。22 . 儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材料一 (1)图中的人物是谁?概括材料一中其思想的核心。 材料二为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。(2)材料二反映了什么史实?这一史实产生了怎样的影响? 材料三诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。摘自汉书董仲舒传(3)材料三反映出董仲舒的主要主张是什么?此举深得哪位皇帝的赞赏?对后世产生了怎样的影响?(4)材料二和材料三反映出秦汉时期对待儒家思想的不同态度,但统治者的目的相同,他们的目的是什么?23 . 上海世博会把清明上河图制作成多媒体长卷,用北宋繁华的都市风貌,辉映其“城市,让生活更美好”的主题。结合所学知识,请回答:(1)清明上河图是北宋哪位画家的不朽作品?描绘了哪一城市的繁荣景象?(2)当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所,称为什么?兴起的原因(3)北宋时,四川地区出现的世界上最早的纸币是什么?政府在广州等主要港口设立什么机构管理海外贸易?(4)结合上述问题,谈谈你对北宋城市经济生活的认识。24 . 人类文明源远流长,一脉相承。阅读下列材料,回答问题。材料一如下图:图一:金字塔图二:汉谟拉比法典石柱局部图材料二:任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。伯里克利材料三希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大的影响。发达的商品经济,频繁的海外贸易和殖民活动,使希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。(1)材料一中,金字塔、汉谟拉比法典分别是哪个国家的文明标志?这两个国家的文明分别是什么流域孕育?(2)结合所学知识,指出材料一中两幅图片反映的共同实质是什么?(3)材料二中的“国家”是指哪个国家?请用所学知识说明“政权是在全体公民手中”。(4)材料一与材料二、三,从政治和经济两个角度阐述了东西方奴隶制文明的差异,请完成下表:东方西方文明类型海洋文明经济政治君主专制三、辨析题25 . 综合探究:从人治到法治、从神权到人权、从专制到民主是人类社会进步和发展的潮流。十八大报告亮出“始终保持惩治腐败高压态势”的坚定态度后,“既要打老虎,又要拍苍蝇”就成为社会上的热门语句。阅读下列材料,回答问题:(古代篇)(古代法律)材料一上图是黑色石柱文物,上部是太阳神沙马什授予汉谟拉比象征统治权力权标的浮雕,下部是用楔形文字铭刻的法典全文。上面镌刻了282条铭文。这些铭文就是世界上已知的第一部比较完善的成文法典。(1)材料一中的成文法典是谁制定的?它宣扬了什么思想?(古之民主)材料二(见上图人物)(2)材料二是人物是谁?请你写出他的名字。他执政时期国家的最高决策机构是什么?(近代篇)(关进笼子)材料三人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。美国总统布什在国庆日演说(2007年7月4日)(3)世界上第-个“实现了对统治者的驯服”把国王关进“法律的笼子”里的是哪一个国家?对国王权力是如何约束的?(革命反腐)材料四我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物考赋予他们若干不为可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利但是,当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生,证明政府企图把人民置于专制统治之下时,那么人民就有权利,也有义务推翻这个政府,并为他们未来的安全建立新的保障美国独立宣言(4)从上述材料中可以看出,北美人民起来推翻英国殖民统治的主要理由是什么?(5)综合以上内容,你认为遏制专制和腐败的手段有哪些?第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、综合题1、2、3、4、三、辨析题1、- 配套讲稿:
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