河大版九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一)
《河大版九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河大版九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一)(13页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
河大版九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷(一) 姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分) (2019武汉) 下列各组词语中划线字的书写或注音有误的一组是( ) A . 商酌(zhu) 自出心裁 愧怍(zu) 不可思议B . 狡黠(xi) 言简意赅 鄙(b)薄 高官厚禄C . 荒谬(mi) 眼花瞭乱 磕绊(pn) 左睇右盼D . 褴褛(l) 万籁俱寂 揣(chui)摩 误入歧途2. (2分) (2019九上兴平月考) 下列词语书写有误的一项( ) A . 天骄 飘逸 冠冕 忧戚B . 轻灵 沉醉 聘婷 漫游C . 珍羞 婵娟 垂钓 天骄D . 黎明 鲜妍 腐烂 红装素裹3. (2分) (2019白云模拟) 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) 人们在不断改变着观点,例如昨天鼓吹革命,今天讴歌保守,昨天崇洋,今天尊儒,但是这些变化与他们的灵魂无关,我们从中看不到精神历程,只能看到时尚的投影。他们或_,或_,把他们先后鼓吹过的观点搜集到一起,我们只能得到一堆意见的碎片,用它们是怎么拼凑不出一个完整的个性的。所以,知识分子首先要自教,在踩动中保持静观沉思,在_中做智者,守护好人类和人生的那些永恒的基本价值。A . 随遇而安 标新立异 凡夫俗子B . 随波逐流 标新立异 芸芸众生C . 随遇而安 异想天开 芸芸众生D . 随波逐流 异想天开 凡夫俗子4. (2分) (2018九上廉江期中) 下列对病句的修改不正确的一项是( ) A . 为迎办第十三届全国运动会,市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。(将“营造”改为“打造”)B . 只有充分调动全社会的积极性和创造性,才能形成人人传承、发展中华优秀传统文化。(在句末加上“的生动局面”)C . 展望未来,亚洲再次站到了引领历史发展的前列,我们长于斯,生于斯,前途命运维系于斯。(将“长于斯”与“生于斯”互换位置)D . 我国农村人口占全国总人口的六分之五,土地宽广,地域辽阔,是我国工农业原料的基地。(删去“地域辽阔”)5. (2分) (2019七下越秀期末) 为了提醒同学们爱惜图书,学校图书馆征集了四则宣传标语,不适合的一项是( ) A . 珍爱图书,阅过无痕。B . 书籍是我们的朋友,对待朋友一定要友好。C . 带走满腹知识,留下一架好书。D . 心灵的沟通不需要过多的言语。二、 名著阅读 (共1题;共10分)6. (10分) (2019九下昆明会考) 下面这段文字节选自西游记第三十回,读后回答问题。 那怪接水在手,纵起身来,走上前,使个黑眼定身法,念了咒语,将一口水望唐僧喷去,叫声:“变!”那长老的真身,隐在殿上,真个变作一只斑斓猛虎。此时君臣同眼观看,那只虎生得白额圆头,花身电目。四只蹄,挺直峥嵘;二十爪,钩弯锋利。锯牙包口,尖耳连骍骍眉。狞狰壮若大猫形,猛烈雄如黄犊样。刚须直直插银条,刺舌喷恶气。果然是只猛斑斓,阵阵威风吹宝殿。国王一见,魄散魂飞,唬得那多官尽皆躲避。唐僧为何会被妖怪变为一只猛虎?请简述相关情节。(100字左右)三、 句子默写 (共1题;共5分)7. (5分) (2018九上潮南月考) 根据课文默写。 (1) _,将登太行雪满山。(李白行路难(其一) (2) 爱上层楼,_。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁) (3) 许浑咸阳城东楼中暗写唐朝政治腐败,已处于风雨飘摇中的诗句是:_,_。 (4) 欧阳修醉翁亭记以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是:_,_。 (5) 请把李商隐无题一诗默写完整。 相见时难别亦难,东风无力百花残。_,_。_,_。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。四、 文言文阅读 (共1题;共10分)8. (10分) (2019八下新泰期末) 阅读文言文,完成各题。 北冥有鱼北冥有鱼,其名为錕,錕之大,不知其几千里也,化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙子南冥也,水击三千里,抟扶搖而上老九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(1) 对句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A . 鲲之/大,不知/其/几千里也;化而/为鸟,其名/为鹏B . 鲲之/大,不知其/几千里/也;化而/为鸟,其/名为鹏C . 鲲/之大,不知其/几千里/也;化而/为岛,其/名为鹏D . 鲲/之大,不知/其/几千里也;化而/为鸟,其名/为鹏(2) 对四个画线句子翻译有误的项是( ) A . 鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就是鹏。B . 这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。C . 鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开的时候是在六月。D . 大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。(3) 对大鹏这一形象特点的判断错误的一项是( ) A . 硕大无比B . 力大无穷C . 志存高远D . 追求极致(4) 对于本文的赏析有误的一项是( ) A . “怒而飞,其翼若垂天之云”,“怒而飞”,愤怒飞翔,一跃而起。“怒而飞”三字,可以说是穷形尽相地写出了一个庞然大物在极为愤怒时起飞时突飞迅猛的样子,非常传神。B . 鸟是由鱼变化而来的,鲲的体积有几千里,变成鸟后,鸟的背部不知有几千里,表明庄子想象力丰富。C . “鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。D . 在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借的。五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9. (10分) 阅读梅岭三章,完成小题。 梅岭三章陈毅一九三六年冬,梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。旋围解。一断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。二南国烽烟正十年,此头须向国门悬。后死诸君多努力,捷报飞来当纸钱。三投身革命即为家,血雨腥风应有涯。取义成仁今日事,人间遍种自由花。(1) 诗前小序的作用是_。其中,“_”一句说明小序是补写的。 (2) 这三章诗从体裁来看,属_;从内容来看,是_。这三章诗中押韵的字分别是:第一章,_;第二章,_;第三章,_。 (3) 用四字短语概括梅岭三章每章诗的内容。 第一章:_;第二章:_;第三章:_。(4) 下列诗句中起到统领全篇作用的一项是( ) A . 断头今日意如何B . 南国烽烟正十年C . 投身革命即为家D . 创业艰难百战多(5) 下列说法有误的一项是( ) A . 这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。B . 这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用阎罗的典故和取义成仁的传说。C . “此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不瞑目。D . 这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。(6) 下列说法错误的一项是( ) A . 诗前小序说明作者在身临绝境时用诗的形式留下了自己的遗言。B . 小序和三首诗是作者在“虑不得脱”的艰难环境中一气写成的。C . 三首诗可看成一个整体,又各表达了不同的意思。D . “血雨腥风应有涯”“南国烽烟正十年”“取义成仁今日事”这三句分别运用了借喻、借代、引用的修辞手法。(7) “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”这两句诗紧扣“_”,申明此生若不见革命胜利,死后一定召集旧部英魂,继续与反动派战斗到底,表现了诗人_的革命精神。 六、 现代文阅读 (共2题;共41分)10. (16分) (2019济宁) 阅读下面的文章,完成小题。 有些苦难是可以避免的赵宗彪唐僧师徒一个个都在苦水中泡过,取经路上的日子也是风餐露宿,饥寒交迫,险象环生,苦海无边。“斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,好像只才是一个人成功的前提上间又有几个?太自信。我们有一种根深蒂固的奇怪的想法,就是“艰难困苦,玉汝于成”,就是“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,好像只有苦难才是一个人成功的前提。苦难在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦难,也能毁灭一个人的所有尊严和自信。孟子说,大丈夫必须“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”,但能够做到的,人世间又有几个?太多的苦难,只会剥夺生命的质量,摧毁人的意志、自尊、理想和信念,而只有极少数有大志而且意志特别坚韧的人、才华特别丰富的大才、奇才,才有可能逆水而上,成就梦想。唐憎的苦难,同成就他的事业并无必然联系。 他如果小时候有天伦之乐,未必就不会读书。孙悟空有七十二变,一个筋斗能翻出十万八千里,这些不是因为苦难才得来。而是他拜须菩提祖为师,在环境优美的须弥山学习十一年的成果。孙悟空的苦难,那是压在五行山下的五百年。这苦难给他带来了什么?是驯服、奴化、忍耐和逆来顺受。在五行山下的时间里,孙悟空的法术并没有提升,只是不羁的精神目渐消磨,活跃的创造能力逐步萎缩。孙悟空的苦难缔造者,严格说来,是玉帝本人,孙悟空虽然出身寒微,但毕竟有能力有水平。但玉帝和他所创造的天庭,却大材小用,只让他当个马夫。后来虽说封了齐天大圣的空头街,却又不给他相应的待遇,连一张蟠桃大会的入场券都没有,谁能咽得下这口气?即使没有孙悟空出现,迟早会有张悟空、李悟空、王悟空等来叫板。沙僧原本是玉帝的侍卫官,职官是卷帘大将,却只是因为打碎了一只琉璃盏这样的小过失,竟然要下凡做妖怪,每七天还要飞剑穿胸百余下。比起孙悟空的打碎天堂的所有殿堂庙字、亭台楼阁、瓶瓶罐罐来,简直是不值一提。尽管沙和尚沉默寡言,但他心里会平衡吗?尽管苦难来了,我们必须毫不迟疑地面对,但我们能否分析一下,哪些苦难是可以避免的?司马迁能写出伟大的史记,不是因为汉武帝对他实施了宫刑,而是他本来就有理想有才华。否则,就难以反证,历史上受到宮刑的人那么多,为什么却仅有一部史记?“吹尽狂沙始到金”,是因为首先有金,否则,狂沙吹尽,还不照样是狂沙?任何人为的苦难,对人类而言,都是噩梦。如果因为极少一部分的人在苦难中依然作出了成就而歌颂苦难,那就是自欺欺人。歌颂苦难,鼓励苦难,怀念苦难,而那些苦难的制造者们,却由此可以逃避惩罚而变成恩主,这不正是他们所希望的最好结果吗?孙悟空们在一个个的苦难面前坚持下来了,但原先那个充满灵气和自由思想的精灵,却如泥牛人海,一去不复返了。生龙活虎的孙悟空从压在五行山下的时候起,即已死了,(选自今晚报20190428,有删改)(1) 简要分析第段的论证思路。 (2) 分析第段的论证方法及其作用。 (3) 第段能否删掉?为什么? 11. (25分) (2019八上揭西月考) 阅读下文,回答问题。 好感常听老人说,人生喜忧参半,但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。多年前,我乘公交车,没有零钱买票,遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉,不高兴。当然不高兴,因为我只有两站路,而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张,恐她退我一百元,请我下车。正在焦虑之时,我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱,说:“我两站,他也两站,一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴,退了我的钱。我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生,下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子,湖北仙桃人,在西安工作,住丈八路潘家庄。好感不期而得,我收藏了。还有一次,我匆匆上课,出了小区才发现因为换衣服忘了带钱,但如果返回取钱,我就会迟到。我呼住一辆三轮车,司机让我上车。我站着未动,对他说:“我坐过你的车。”司机说:“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题,请上来吧。”我说:“今天我忘了带钱,你能不能拉我?”司机一愣,然后微笑着对我说:“忘了带钱也拉你,请上来吧。”我说:“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车,嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他,就跨桥进校上课了。之后有数月我没有碰到这个司机,遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元,然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏,我在路上走着,忽见他驾着三轮车迎面驶来,赶紧喊他。他停下来,等我上车。我说:“我一直在寻你。”他说:“寻我?干什么?”我说:“春天我坐你的车到长安路,没有付钱,今天付给你。”我掏出五十元,当作付他十倍的车钱,并说:“谢谢你,你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说:“不行,不行!”我说:“行,行!”就走了。这种好感来而往之,是循环的,我也收藏了。三十年来,我总会想起一位陌生的兄长,并久享他所赠我的好感。那是1984年,我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍,便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台,才知道钱不够。难免羞愧,便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人,挤到柜台前说:“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫,并以目光致谢,他声色平静地回应了我,悄然返回自己的位置,继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友,一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子,肤色略黑,充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年,早就增值了。陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次,适逢一个妇女刷卡乘车,她连刷三次也未反应,又没有两元的零钱可以投箱,司机便转方向盘准备把车开向路边,喊她下车。当此之际,我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长于是我走过去,替她刷了卡,那一刻我对自己很是满意,因为我将好感赠予了别人。从此以后,在公交车上,但凡碰到老者或残疾者,我便会给他们让座;在路上,碰到匍匐在地的乞丐,我也会给他盒子里放一点零钱;在街上,碰到弱者受欺,我更会仗义为弱势而辩这些经历让我明白好感可以任凭创造,可以常有。它会净世暖心,会养性滋仁。(1) 阅读选文段,完成下面表格。 段落概括内容我乘公交车没零钱,邻座先生帮我付车费_(2) 请结合全文举例分析第段中“增值”的内涵。 (3) 赏析文中画线句子。 我也顿然轻松,一种温馨遍体融化,好像春天的阳光照耀着我。(从修辞的角度进行品析)司机一愣,然后微笑着对我说:“忘了带钱也拉你,请上来吧。”(从人物描写的角度进行品析)(4) 作者在文章结尾说:“这些经历让我明白好感可以任凭创造,可以常有。它会净世暖心,会养性滋仁。”你是否也有类似的经历或见闻,试举一例,谈谈你读了这篇文章的感悟。 七、 命题作文 (共1题;共5分)12. (5分) (2017八上古田月考) 请以“给生活划线糖”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 名著阅读 (共1题;共10分)6-1、三、 句子默写 (共1题;共5分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 文言文阅读 (共1题;共10分)8-1、8-2、8-3、8-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、六、 现代文阅读 (共2题;共41分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 命题作文 (共1题;共5分)12-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河大版九年级下学期语文初中毕业班学业水平综合测试试卷一 河大版 九年级 学期 语文 初中 毕业班 学业 水平 综合测试 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文