人教版备考2020年中考历史复习专题:17 大运河的开通A卷
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人教版备考2020年中考历史复习专题:17 大运河的开通A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共30题;共60分)1. (2分)下列关于隋朝时期的“古代之最”的说法不正确的是( )A . 科举制度被英国百科全书誉为世界上最早的考试制度B . 隋朝大运河是古代世界上最长的人工运河C . 赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥D . 故宫是世界上现存最大最完整的宫殿建筑群2. (2分)小强和爸爸都是历史迷。一天,小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝,他给出如下提示词:开通大运河、正式设置进士科、暴君。爸爸给出的正确答案应该是( ) A . 晋惠帝B . 隋文帝C . 隋炀帝D . 唐玄宗3. (2分)隋朝开通一条纵贯南北的大运河,大运河北抵( ) A . 长安B . 洛阳C . 涿郡D . 余杭4. (2分)如要写一篇有关“大唐盛世”的历史小论文,下列素材不符合要求的是( ) A . “贞观之治”B . “开元盛世”C . 开凿大运河D . 文成公主入藏5. (2分)大运河是世界上建造时间最早、使用时间最久、里程最长的人工运河,是中华民族留给世界的宝贵遗产。历史上,大运河开凿于( ) A . 隋朝B . 唐朝C . 宋朝D . 元朝6. (2分)隋朝开通大运河的根本目的是( ) A . 加强南北交通,巩固统治B . 促进南北经济的交流C . 促进民族间的友好往来D . 防洪灌溉,促进农业的发展7. (2分)在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是( ) 它的中心是洛阳它沟通了我国南北交通它促进了我国南北经济的交流它有效抵御了北方游牧民族的进攻A . B . C . D . 8. (2分)比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是( )都结束了政权并立局面,完成全国统一都是少数民族入主中原后,建立的政权都修建了大运河,促进了南北经济交流都进行了制度的创新,加强了中央集权A . B . C . D . 9. (2分)某导演精心制作了一部历史题材的电视剧梦回大唐,再现了大唐的盛世辉煌。下列场景,你认为在剧中不可能出现的是( ) A . 皇帝从长安去洛阳乘船,经大运河到江南余杭体察民情B . 大臣们上朝时,见到魏征向太宗皇帝进谏C . 房玄龄和唐太宗皇帝一起讨论合并州县的事宜D . 武则天很喜欢诵读苏东坡写的词10. (2分)话说运河中有句解说词:“阳刚的撇是万里长城,阴柔的一捺是京杭运河,这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。”如下图,对于这“一捺”的工程描述哪一项正确?( ) A . 该运河的开通是为了便于帝王南巡游玩,而后促进了南北经济文化交流B . 图中主要城市A是涿郡B是洛阳C . 该运河的开凿者是隋文帝D . AB处沟通了海河和黄河,CD处沟通了淮水和长江11. (2分)下列朝代中,与隋朝历史最为相似的是( ) A . 商朝B . 西汉C . 秦朝D . 唐朝12. (2分)大运河是世界上里程最长、最古老的运河之一,与长城并称为中国古代的两项伟大工程。假设在隋唐时期,一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭,依次需要经过( ) A . 邗沟江南河通济渠B . 江南河通济渠邗沟C . 通济渠邗沟江南河D . 通济渠江南河邗沟13. (2分)隋朝运河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝。”这表明运河的直接作用是( ) A . 有利于边疆经济开发B . 促进了南北经济交流C . 加速了两岸城市发展D . 巩固了隋王朝的统治14. (2分)隋朝与秦朝的相似之处有( )结束长期分裂割据,实现全国统一 创立过对后世有深远影响的政治制度 修建过大规模工程 短暂统一,二世而亡A . B . C . D . 15. (2分)在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。从如图“隋朝大运河”中我们可以得到的信息是( )该工程以洛阳为中心,北至涿郡,南达余杭它的开通沟通了我国南北交通它的开通大大促进了我国南北经济交流它是隋炀帝下令开凿的。A . B . C . D . 16. (2分)秦代万里长城和隋大运河都是古代的伟大工程,对于历史的发展影响巨大。二者历史影响的相似之处是( ) A . 有利于民族间友好往来B . 激化了当时的社会矛盾C . 促进了边疆地区的交流D . 加强了南北经济的发展17. (2分)假如古人评论说“隋炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功”隋炀帝开凿大运河的“功”是( ) A . 大运河解决了北方缺水问题B . 大运河大大促进南北经济文化发展与交流C . 大运河巩固了隋朝的统一D . 大运河方便了帝王的游玩18. (2分)中国大运河是中国第46个世界遗产项目,是世界上最长的人工运河。隋朝开通大运河的根本目的是( ) A . 加强南北交通,巩固统治B . 促进南北经济的交流C . 促进民族间的友好往来D . 防洪灌溉,促进农业的发展19. (2分)2013年4月,江苏扬州发现了隋炀帝杨广的陵墓。下列历史事件与他有关的是( )建立隋朝 设置进士科 下令开凿大运河 开创“开元盛世”局面A . B . C . D . 20. (2分)唐朝诗人皮日休赞颂大运河:“北通涿郡之鱼殇,南运江都之转输,其为利也博哉!”由此可见隋朝开凿大运河的作用是( ) A . 巩固了隋朝的统治B . 有利于中外文化交流C . 促进了南北经济交流D . 加强了民族融合21. (2分)图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向,贴切的是( ) A . B . C . D . 22. (2分)图示法是一种直观形象的学习方法。下列示意简图中大致反映隋朝大运河的是( ) A . B . C . D . 23. (2分)隋朝于公元六世纪末高调登场,却又匆忙谢幕在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。昙花王朝隋帝国的短暂与辉煌一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是( ) A . 三省六部制B . 科举制的创设C . “开元盛世”D . 大运河的开凿24. (2分)古人评论大运河说:“天下转漕,仰此一渠。”这反映出隋朝开通大运河的作用是( ) A . 巩固了隋朝的统治B . 便利了隋炀帝南巡C . 加强了南北经济交流D . 加速了隋朝的灭亡25. (2分)隋炀帝时期开凿的大运河,流经扬州的一段是( ) A . 邗沟B . 通济渠C . 永济渠D . 江南河26. (2分)他在位时开创科举、开凿大运河,造福后世。他好大喜功、不惜民力,结果落了个万世唾骂的恶名。下列历史事件与他有关的是( )建立隋朝 设置进士科 下令开凿大运河 开创“开元盛世”局面A . B . C . D . 27. (2分)大运河是我们扬州的“名片”,在隋朝大运河中,江都(扬州)位于哪一河段?( ) A . 永济渠B . 通济渠C . 邗沟D . 江南河28. (2分)隋朝末年,一位商人想通过水路把粮食从余杭运往洛阳,那么他的船只将先后经过的三段运河是( ) A . 通济渠邗沟江南河B . 江南河邗沟通济渠C . 邗沟通济渠永济渠D . 永济渠通济渠邗沟29. (2分)在历史学习中,图片往往隐含着大量的有效信息。从下图“隋大运河示意图”中我们可以得到的准确信息是( )它的中心C处是洛阳它沟通了我国南北交通它促进了我国南北经济的交流它有效抵御了北方游牧民族的进攻A . B . C . D . 30. (2分)有人评价隋朝大运河“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博(丰厚)哉。”这里的“利”指的是( ) A . 巩固了隋朝统治B . 促进了南北经济交流C . 加强了北部边防D . 便于隋炀帝南巡二、 材料分析题 (共5题;共55分)31. (5分)江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料,回答问题。材料一:两幅历史图片材料二:经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心江南经济区。到南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。材料三:(宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特在人民日常生活各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。(法)谢和耐南宋社会生活史请回答:(1)依据材料一,图一中大运河途经苏州的河段的名称是什么?图二所示的农业生产工具叫什么? (2)依据材料二并结合所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些? (3)阅读材料三,结合所学知识举2例说明宋代中国“现代化程度令人吃惊”的表现。 (4)综合上述材料并结合所学,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?这种变化最终完成于什么时候? 32. (4分)阅读材料,完成下列要求。材料一:如图材料二:“朝为田舍郎,暮登天子堂”、“天子重英豪,文章教尔曹”。材料三:“舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟,亦能覆舟。”唐太宗材料四:图7,图8。(1)根据材料一指出隋朝大运河的南北两端分别是哪里?请结合所学知识指出大运河的开通有何意义? (2)材料二的诗句与我国古代哪一制度有关?这一制度确立的标志是什么? (3)唐太宗经常以材料二中的这句话告诫自己,这说明他认识到了什么?在他的统治下,唐朝出现了什么局面? (4)图7和图8两位高僧是唐朝中外文化交流的使者,请任选一人简要谈谈他们的事迹。 (5)综合上述材料,请概括隋唐时期的时代特征。 33. (15分)归纳与探究:和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可供借鉴的地方。(1)步骤一:走进历史,了解社会和谐。社会经济的和谐:请举出这段时期,出现的两个盛世局面。君主与大臣的和谐:请举出这段时期,出现的两对相处融洽的君臣。人与自然的和谐:请举出这一时期出现的一个至今仍在发挥作用的工程。(2)步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。请根据提示,举出两个不和谐的历史现象。因暴政而导致亡国的君主。因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。(3)步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。结合第一单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?34. (16分)读下列运河示意图,回答问题(1)大运河的四段从上到下依次是: _。A邗沟 B永济渠 C江南河 D通济渠(2)图中大运河的中心城市的名称( ) A . 余杭B . 洛阳C . 涿郡35. (15分)根据下图回答下列问题:(1)图中大运河的中心A、北至点B、南至点C个是哪里? (2)大运河的四段1、2、3、4各是什么? (3)大运河起到了什么作用? 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共30题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、二、 材料分析题 (共5题;共55分)31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、32-5、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、35-1、35-2、35-3、- 配套讲稿:
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