人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷新版
《人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷新版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷新版(11页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
人教版2019年八年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是( )A在虚弱和严重缺氧的情况下,登山队员摸黑进行高山行军,这不仅相当危险,而且很困难。B乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章的地方,后来还在这里接见外国使节。C那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象,它们是死难者中的幸存者。D两岸的豆苗和河底的水草,夹杂在水气中扑面地吹来。2 . 下列各句中加点的词语使用无误的一项是( )A父母或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识,正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。B在实体书店深受互联网冲击的背景下,育人书店的管理团队精诚合作,苦心钻营,使书店利润稳步增长。C他们重现了一项古老的、几乎已被遗忘的技艺:在众目睽睽下让物品不翼而飞。D班会课上,老师和同学都认真聆听了我的发言。3 . 下列句子中没有错别字的一项是( )A在镇民眼中,他是个无懒,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。B凡卡瞥瞥嘴,拿脏手背揉揉眼睛,抽液了一下。C在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。D鲁滨孙和“星期五”救出了船长,船长喻快地答应代他们回英国去。4 . 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )A就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!B看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,它在大笑,它又在号叫C家庭的变故和变故后的人生体验,也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。D爸爸常教我念两个人的诗。一个是杜甫,一个是陆游。5 . 读语段,找出表述有误的一项( )从中国诗词大会到诗书中华,从见字如面到朗读者,短短几个月,荧屏上文化类综艺节目频出。其中朗读者用个人成长情感体验故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,受到观众的热捧。对于满眼的娱乐与喧嚣,朗读者节目就像慢慢地翻开一本书,没有惊心动魄的画面,更无跌宕起伏的情节。随着董卿那亲切温和的语速,所有观众都情不自禁地投入其中。此时,每个朗读者面带表情,无论读文还是吟诗,都是根据自己亲身经历感受所选,或轻淡细腻,或慷慨激昂;或如,或如,拨动着每个人的心弦。A“精美”“平实”“温和”“细腻”这四个词语词性相同。B“综艺节目”“传世佳作”“惊心动魄”“亲切温和”这四个短语的结构不完全相同。C文中横线处依次应填入的是:“澎湃的海浪”,“和煦的春风”。D“拨动着每个人的心弦”比“打动了每个人”的表达效果要形象生动。6 . 下面语段中字音、字形全对的一项是( )A要塞(si)凛列振聋发聩锐不可当(dng)B颁发(fn)仲栽殚精竭虑屏息敛声(lin)C悄然(qio)镌刻眼花撩乱摧枯拉朽(xi)D翘首(qio)凌空惨绝人寰一丝不苟(gu)二、现代文阅读读书使人优美毕淑敏优美在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么地简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,且永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。7 . 下列不属于作者提出“读书使人优美”理由的是( )A爱美之心,人皆有之。B为了美好,人们使出了万千手段。C读书常常被人们忽视。D相对于其他变美的方法,读书不需要花费很多的金钱和时间。8 . 下列说法不正确的一项是( )A文章第段列举人们使外表变得美好的方法,引起人们的注意,充当下文的事实论据,更好地突出了自己的观点。B第段的观点是“做一个美好的人是绝大多数人的心愿”。 主要运用了对比论证的方法。C第段在文中起了承上启下的作用。D第段运用了比喻的手法,把书比作快乐的富矿,把读书获得的欢愉说成可以储存的物品,把读书的快乐说得具体、生动、形象,又意味深长,富有哲理,语言富有表现力。9 . 阅读段,简要分析作者是从哪几方面论述读书可以使人优美的?读书除了使人变得美好,还有哪些神奇的效果?请你试着写出一个文中没有提到的读书的效果记叙性文章燃烧的木棉花杨春山在滇西北的高山峡谷里,从罅隙中穿透过来的风,总是会在不经意间带来远方的热烈气息。而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带,木棉花就如一位清逸的隐士,不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。一条江的奔流,会让江岸承受无处不在的冲击;而一条江的静滞,会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花,聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树,不离不弃地依偎着金沙江,用自己的身影,点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀,金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞,滇西北高原停驻在人们的视野里。春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放,满树的鲜红与艳丽成就了木棉花,成就了它英雄树和木棉树的称谓。一树木棉花,就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜,滇西北高原就有了亮丽的底色。有了木棉花的陪伴,一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里,始终有木棉花若隐若现的身影。除了金沙江边的干热河谷地带,在滇西北的一个个村庄,木棉花依然有着挺拔不凡的气度。在乡村,一只只在花朵旁驻足的小鸟,一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂,会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣,紧紧簇拥着蕊的花瓣,让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花,把自己的根深深扎进红土地里,用俊俏而大气的容颜,和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵,在喧闹了春光之后,便会被摘下、晒干,成为味蕾上的诱惑。有了木棉花,乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花的绿荫下纳凉、聊天,或是做些手里的活计,是村人的最爱。爷爷在世时,曾守过生产队的窝棚多年,院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放,他会把木棉花摘下,晒干后当作枕芯,或是用来做菜,让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香,至今让我回味,是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。没有了木棉花,滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花,倒映在河水里,与天空的云彩互相唱和;江岸边的一树木棉花,把笑脸展示在崖畔上,与山林中的飞鸟和鸣;村庄里的一树木棉花,用它的静默付出,温馨农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍,是木棉花的气度,也应该是乡村的气度。木棉花始终在提醒着乡村,只有不断地张扬美好,摒弃丑陋,才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美,在目光所及之内,也在目光所及之外,当它们的一树花朵开始凋零,褪去了原有的繁华,失去了原有的光泽,它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命,也应该如木棉花一样,勇敢绽放。蛰居小城二十多年的时光里,我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花,其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁,那散发出木棉花瓣清香的睡梦,陪伴着我们在人生的路途上不断跋涉、前行。被木棉花染红的春天是幸福的有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步,和故乡的明媚春光里的木棉花遭遇之后,开始变得坚实,如同我们凝望故乡时的深情目光。10 . 第一段从形、色方面刻画了木棉花的什么特点?请用文中词语回答。11 . 第段中“目光所及之内”和“目光所及之外”的具体内容分别是什么?12 . 赏析第段中的画线句子。13 . 有人认为文章量后一段作用不大,可以删去;也有认为这一段很重要,不可删去,你认同哪一种观点?请说明具体理由。14 . 作者的文章给你什么样的启示?请结合自己的经历谈谈你的感悟。三、对比阅读阅读下面两则文言文,完成下列小题。(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(节选自桃花源记)(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱城而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自礼记礼运)15 . 下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )A有良田美池桑竹之属/属予作文以记之B男女衣着,悉如外人/事无大小,悉以咨之C矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/故人不独亲其亲,不独子其子D大道之行也/长跪而谢之16 . 下面各句中加点字的解释不正确的一项是( )A货恶其弃于地也。(恶:憎恶)B选贤与能讲信修睦。(与:通“举”,推荐,选拔)C阡陌交通。(交通:交错相通)D土地平旷,屋舍俨然。(俨然:庄重严肃)17 . 翻译下面句子。(1)黄发垂髫,并怡然自乐。(2)故人不独亲其亲,不独子其子。18 . 理解文意,用原文语句填空。(1)陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴,菽稷(粮食作物)随时艺(种植)”的诗句,(甲)文中描述的田园景象与之类似的句子是:_(2)孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,(乙)文中与之异曲同工的句子是:_19 . 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方。请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处。示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。四、句子默写20 . (1)念天地之悠悠, _。(陈子昂登幽州台歌)(2)_,雌兔眼迷离。(木兰诗)(3)落红不是无情物, _。(龚自珍己亥杂诗)(4) _,一览众山小 。(杜甫望岳)(5)游山西村写村民祈求丰收,民风淳朴景象的句子是:_,_。(6)竹里馆写夜静人寂,明月相伴情景的句子是:_,_。(7)陋室铭中揭示文章主旨的句子是:_,_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,完成下列小题。水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。21 . 词前小序的作用是什么?22 . 请说说你对“但愿人长久,千里共婵娟。”的理解。六、名著阅读23 . 名著阅读。(任选一题作答)(1)苦难中的善良尤为可贵。从题文所给的人物形象中选择一个,并结合具体情节说说他(她)曾经给予作品中的主人公以怎样的同情帮助或关爱引导。曹先生(骆驼祥子) 外祖母(童年) 朱赫来(钢铁是怎样炼成的)(2)“行者”是佛教语言,指出家人。在西游记和水浒传中,孙悟空和武松都被称作“行者”。请用简洁的语言,概述相关情节,分别说明他们怎么会被称作“行者”的。七、作文24 . 作文小练笔本文运用比喻兼夸张的修辞手法,描写了托尔斯泰的面部轮廓和结构,极言他粗糙而丑陋的形象。但他的眼睛无比精美,犀利、敏锐,透出深邃的精神世界。这些都是通过对人物的外貌描写刻画出来的,请你也写一个人物的外貌,抓住特征,刻画其性格特点。200字左右。八、其他25 . 仔细阅读、揣摩下面的文字,仿照带点部分的句式在横线上仿写两句相应的句子。青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;或许青春的,但我们;或许青春的,但我们。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、作文1、八、其他1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 2019 年级 学期 期中考试 语文试题 新版
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文