苏教版2019-2020学年七年级上学期语文质量检测试卷B卷
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苏教版2019-2020学年七年级上学期语文质量检测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 新添加的题型 (共2题;共11分)1. (10分)读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。 (1)关关雎鸠,_。(诗经关雎) (2)_,提携玉龙为君死。(雁门太守行李贺) (3)_,闻道龙标过五溪。(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白) (4)马作的卢飞快,_。(破阵子辛弃疾) (5)_,衣冠简朴古风存。(游山西村陆游) (6)但知其一,_,可据理臆断欤?(河中石兽纪昀) (7)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_,_”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。 (8)送东阳马生序中,“_,_”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。 2. (1分)十几年的人生经历中,你学会了说第一句话,走第一步路,背第一首诗现在,你又慢慢地学会了尊重他人,学会了承担责任,学会了正确取舍,学会了敬畏生命 请以“我学会了_”为题,叙写自己真实的生活故事。要求:在横线上把题目补充完整。不得抄袭,不得套作,不少于600字。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。二、 选择题 (共1题;共10分)3. (10分)名著阅读:(1)名著常识:名人传作者是(国家)的。是20世纪上半叶著名的主义作家。此书讲述了三位名人的苦难与坎坷一生,他们分别是、。赞美他们的高尚品格和顽强的奋斗精神。(2)人生来不是为了吃苦,但是人在一生中难免会遇到磨难。人们常说苦难是最好的锻炼,读了名人传之后,你对生活中的磨难的看法是否有所改变?请结合阅读的心得和生活中的例子来谈自己的体会。三、 综合性学习 (共2题;共26分)4. (14分)校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑(2)为了以实际行动美化环境,九班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,我认为,首先人类必须增强环保意识,其次政府要重视环保,采取有力的方法,第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。_“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“_”改为“_”。画线句中,有两处逗号应改为_号。5. (12分)阅读材料,完成小题。【材料一】古书无标点。古人读书时,往往自己加“句读”,作为语气停顿的标志。所谓“句”就是一句话讲完了,在字的旁边画一个圆点或圆圈表示终结。“读”(音“豆”)则是话还没完,但语气又得停顿一下,就在字的后面或旁边加一个斜点,形如今天的顿号。所以句读又俗称“圈点”。有人支持书加句读,认为这样能使文意更明晰。唐人说,“学识如何观点书”从一个人为古书断句的水平,即可窥见他做学问的水准。但也有人觉得水平不够才需要标有句读的书,正如现在小孩子才需要拼音读本。清代名臣曾国藩就认为“涂抹古书,大圈密点,狼藉其间”是有失水准的。有意思的是,古文阅读如果断句的位置不同,意思就会截然不同。比如吝啬主人写了“下雨天留客天留我不留”的诗句逐客,机灵的客人却断句为“下雨天,留客天。留我不?留!”含义就完全相反了。论语也有断句争议。比如“厩焚,子退朝,曰:伤人乎不问马”马厩被烧了,孔子下朝回来,问:“伤着人了吗?”而不问马怎么样。这是说孔子以人为本,轻财物而重人命。我们今天读的论语,也多采用这个版本的断句和注释。但古时就有人提出异议:马也是生灵,怎能不闻不问?于是产生了另一种断句法:“伤人乎不问马”(此处“不”同“否”。)先确定是否伤到人,再问马的情况。无论怎样,句读只是为了断句,可以算作标点符号的前身,但表示感叹、疑问等语气的工作,句读却无法承担,还得交给“也”“乎”“耶”这类专职的语气词。今天我们使用的标点符号,是晚清民国时借鉴西方标点设计的,历史不过百年。它体系完整,既能表示停顿,亦可表示语气、词语性质等。上面举的两个例子,除了用逗号、句号表示句子的停顿与结束,还用问号来表达语气,让语义更明确。【材料二】写错了怎么办?古文的修改最常见的是直接抹掉,简单粗暴,就叫做“涂”,这常见于书法家的即兴创作。因为兴之所起,往往免不了涂改。比如兰亭集序就创作于王羲之与友人聚会游玩,酒酣尽兴之时。描绘清丽淡雅的自然风光时心情欢快畅达,转而又兴尽悲来,慨叹世事无常、人生苦短。有趣的是,等王羲之酒醒后想要重写,却怎么也达不到最初的境界。作品中的涂改和隽逸潇洒的字体一起构成了“天下第一行书”中饱含情绪的自然美。讲究一些的涂法还可以用雌黄遮盖原本的墨迹,并在上面重新书写,这相当于今天的涂改液。所以“雌黄”也有篡改之意,还衍生出一个成语“信口雌黄”。除了涂,也可以用一些符号表示修改。苏东坡寒食帖中,表示删除的时候,就在字的右边点四个小点。敦煌发现的搜神记中有个对调符号的故事,说赵颜子十九岁就会死。后来他买通了管生死的南斗和北斗星君,让南斗在他的寿数“十九”之间“取笔乙复边”,从而把十九改成了九十。从这里可以看出,古人发现字句颠倒错乱时,用“乙”字形来表示字序对调,今天的对调符号也与它相似。(有删改)(1)阅读【材料一】,根据上下文内容,为横线处为句子标上标点。 (2)下面对两则材料内容的理解,正确的一项是( ) A . 古书无标点。阅读古书时,古人需要借助句读来体会语意和语气。B . 句读在古书的阅读中并不受欢迎,一般只用在儿童的启蒙读物中。C . 古人写错了,都是直接抹掉重写,还衍生了一个成语“信口雌黄”。D . 古文的读写过程中使用的符号和今天我们使用的符号有相似之处。(3)请欣赏颜真卿的祭侄文稿。结合【材料二】和【链接材料】,从笔画、章法、墨法或蕴含的情感等方面任选其一,说说你的感受。【链接材料】祭侄文稿追叙了常山太守颜杲卿父子在安禄山叛乱时,坚决抵抗,取义成仁之事。季明为杲卿第三子,颜真卿堂侄。其父与真卿共同讨伐安禄山叛乱时,他往返于常山、平原之间,传递消息。后常山郡失陷,季明横遭杀戮。颜真卿挥笔作文之际,悲愤交加,情不自禁,一气呵成此稿。四、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)6. (10分)阅读诗歌,回答问题。约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(1)诗歌前两句写景营造了怎样的氛围?(2)简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。五、 文言文阅读 (共1题;共25分)7. (25分)阅读文言文,回答问题【甲】晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:“晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?”左右对曰:“为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰,何为者也?对曰,齐人也。王曰,何坐?曰,坐盗。”晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公日:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。”数烛邹已毕,请杀之。公日:“勿杀!寡人闻命矣。”(1)解释下列加点的字词。齐之习辞者也( ) 使烛邹主鸟而亡之( )何坐( ) 寡人反取病焉( )(2)用/画出下面句子的正确停顿(限2处)。使 吾 君 以 鸟 之 故 杀 人,是 罪 二 也。(3)翻译文中的句子:吏二缚一人诣王。请数之以其罪而杀之。(4)甲文中“王笑曰”你如何来理解楚王的笑?(5)结合以上两则关于晏子的故事,说说晏子在说理方面的技巧。六、 现代文阅读 (共2题;共35分)8. (15分)阅读新的发电形式一文,回答后面小题能源危机和环境污染是当今世界各国人民非常关心的两件大事。目前,大部分国家的电力生产以利用矿物燃料的火力发电为主。但是,用这种方式发电,效率很低,大量的热能被浪费掉,并且还带来严重的硫污染和热污染。于是一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶,聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度,它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。除此,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡,利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要被在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听嚣、微型发电机等供电。人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,使会为我们的社会节约更多的能源。(有删改)(1)选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式? (2)体会第段中划线词“一些”的表达效果。 (3)选文第段中的画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? 9. (20分)阅读下文,回答问题。航天员陈冬整整用了6年时间,陈冬才站在飞天的起跑线上。这6年,也是陈冬在他朋友圈“失踪”的6年。2012年,远在洛阳的高中班主任姚志强思念爱徒陈冬心切,在洛阳晚报以姚老师“想念你”为题登报寻找陈冬。至今,那则思念浓烈的文章扔挂在互联网上。姚志强老师哪里知道,为了实现飞天梦想,陈冬正在航天城全身心地投入训练,整整6年,几乎把自己和外界隔绝。6年,说短不短,说长不长。“这是一段长跑,又是一段短跑,你不仅需要耐力,还需要爆发力。”陈冬直言,他又回到了高强度的学习时代。回到教室,把扔了十几年的课本重新拾起来对于陈冬来说,那是一段“异常难熬”的日子。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识,陈冬的头直发懵。所幸,学习是他的长处。两年时光,“有了入定状态”的陈冬再次找到学霸的感觉他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里,陈冬各方面都很优秀,各方面都很全面,没有明显短板。从初选到定选,陈冬在同批航天员中成绩都是第一。他的融会贯通能力有时候让教员吃惊,他对完美的追求连景海鹏都赞叹不已。全力以赴,厚积薄发。备战“神十一”的日日夜夜里,他和景海鹏共计完成了3000多个学时训练。此次出征,挑战空前。他们不仅要当好“驾驶员”,还要当好“科学家”“工程师”甚至是“医生”“生物学家”“农民”,不仅要去做各种实验,还要种菜。“不到发射前一秒,就不会停止准备。”陈冬说。此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。这个一心想飞得更高的航天员,即将抵达那片神秘之地。出征前,这位偶尔给孩子讲铁臂阿童木故事的父亲,对喜欢看星空的双胞胎儿子说:“爸爸出趟远门,你们有时间就看看夜空,去找找比较亮的星星,说不定爸爸在那里,然后给爸爸打声招呼。”(1)请简要概括航天员陈冬的性格特征。(2)选文第3段写高中班主任登报寻找陈冬的内容,有什么作用? (3)请从修辞的角度赏析文中划线的句子。此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。(4)文章结尾写陈冬对儿子说的话有什么作用? 第 11 页 共 11 页参考答案一、 新添加的题型 (共2题;共11分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、2-1、二、 选择题 (共1题;共10分)3-1、3-2、三、 综合性学习 (共2题;共26分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)6-1、6-2、五、 文言文阅读 (共1题;共25分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题;共35分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、- 配套讲稿:
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