人教版2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷A卷
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人教版2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 倾听思考。 (共1题;共5分)1. (5分)下面一段文字的主要内容是( ) 小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘,就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度镶嵌在银色的钟面上,闪闪发光。A . 小闹钟精巧的外观。B . 小闹钟精密的构造。C . 小闹钟精准的报时。D . 小闹钟精美的色彩。二、 知识积累水平考查(40%) (共10题;共40分)2. (2分)选择题。 (1)下面下划线字的读音完全正确的一组是( )。 A . 教诲(hu) 繁琐(su)B . 差事(chi) 上瘾(yn)C . 地煞(sh) 反馈(ku)D . 累积(li) 酵母(xio)(2)下面没有错别字的一组是( )。 A . 桓心 所谓 敏而好学 合久必分B . 剀歌 某人 牵肠挂肚 念念不忘C . 限制 浅显 不耻下问 流光溢彩D . 连环 孤独 兴亡盛哀 悲欢离合(3)下面和其它词语感情色彩不同的一组是( )。 A . 任劳任怨B . 敏而好学C . 助人为乐D . 临阵脱逃(4)“父母_自己多受苦,_把孩子送到更好的学校读书。”一句中合适的关联词是( )。 A . 宁可也要B . 尽管还是C . 既又D . 与其不如(5)选择下划线字的正确解释。 默而识( )之,学而不厌( ),诲( )人不倦。A知识 B记住 C教诲 D后悔 E厌烦 F满足 G讨厌 H识字(6)下面句子没有语病的一组是( )。 A . 这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。B . 解放军战士保护着祖国神圣的边疆。C . 小伟光荣地被评为“三好学生”D . 他向大家汇报了学习忆读书这篇课文。3. (2分)下面词语没有错别字的一组是( ) A . 五州四海 骄阳似火B . 拾人牙慧 老生长谈C . 莫名奇妙 威风凛凛D . 如饥似渴 大街小巷4. (2分)选出下列句子中没有语病的一项是( ) A . 中国诗词大会这个节目对我很熟悉,因为我每季必看。B . 运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。C . 针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。D . 在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。5. (2分)下面对望天门山诗中词语理解有误的是( ) A . 中断:灌水从中间隔断两山B . 开:打开,推开C . 回:回旋,回转。6. (2分)下列关联词使用不恰当的一项是( ) A . 如果昙花在白天开花,就有被阳光灼伤的危险。B . 蜜蜂无论飞到哪里,都可以回到原处。C . 因为蜜蜂逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,所以它们确确实实飞回来了。7. (2分)下面有关科普名著森林报说法错误的是( ) A . 它是英国著名科普作家维比安基的代表作。B . 它是采用报刊的形式,用轻快的笔调,讲述森林里发生的故事。C . 它是十二个月森林新闻的精彩合集。D . 它是自然科学与儿童文学的完美结合。8. (8分)拼一拼,写一写。 sh houbo zhpng jingy f hu时_纸_9. (9分)补充句子。 小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,_莓苔_。_,_。10. (6分)给划线字选择正确的解释。劲:A趣味;B力气;C精神;D神情、态度他的手劲儿真大。 _下棋没劲 , 不如打电脑。 _瞧他那股骄傲劲儿。 _缠:A缠绕;B纠缠;C应付。这人真难缠 , 跟他说了半天,他就是不走。 _这个箩筐缠了几根铁线后,很牢固。 _半天了,他还缠着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。_11. (5分)读一读,再照样子填一填。 (1)例:碧绿碧绿的叶子 火红火红的_的_ 例:荷叶圆圆的,绿绿的 苹果_,_。例:(听)音乐 _篮球 _作业 _泡泡(2)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。同学们听老师讲课。同学们_听老师讲课。(3)例:树很快乐,喜鹊也很快乐。 _很_,_也很_。三、 阅读理解。 (共2题;共25分)12. (12分)阅读下文,回答问题 采蘑菇的小姑娘采蘑菇的小姑娘, 谁不知山里的蘑菇香,背着一个大竹筐。 她却不肯尝一尝。清早光着小脚丫, 盼到赶集的那一天,走遍森林和山冈。 快快背到集市上。她采的蘑菇最多, 换上一把小镰刀,多得像那星星数不清; 再换上几块棒棒糖,她采的蘑菇最大, 和那小伙伴一起,大得像那小伞装满筐。 把劳动的幸福来分享。(1)从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多,找相关句子;从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大,找出相关句子。 (2)小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么? (3)读了短文,我知道这是一个( )的小姑娘。(多选) A . 勇敢B . 勤劳C . 懂事D . 友爱13. (13.0分)阅读。我爱鄱阳湖我的家乡在鄱阳湖边,我太爱鄱阳湖了。鄱阳湖大得很,是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带,那鄱阳湖就是镶在金飘带上的一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶,一眼望去,湖水无边无垠,好像和万里蓝天连接在一起。鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时,它像一面大镜子。要是一阵微风吹过,湖面上碧波荡漾,金光闪闪,叫人流连忘返。如果刮起大风,几百米水面白浪滔天,波涛澎湃,风声水声响成一片,令人惊心动魄。鄱阳湖最叫人赞美的是它丰富的水产。这里水产名目繁多。有味道鲜美的青鱼、鲤鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼银鱼。啊!鄱阳湖令人向往,令人赞美。我爱鄱阳湖,爱它的美丽多姿,爱它的物产丰富。我为我们的鄱阳湖感到无比的自豪。(1)联系上下文,解释下列词语的意思。流连忘返:_。惊心动魄:_。(2)文中多处运用了比喻的修辞手法,仔细读一读,再填空。把万里长江比作_。把鄱阳湖比喻为_。用_来比喻风平浪静时的鄱阳湖。(3)读了这篇短文,你认为鄱阳湖有哪些特点。四、 表达创作。 (共1题;共30分)14. (30分)作文。 请选择你喜欢的一件物品,用说明方法,从不同角度按顺序把它介绍给大家。题目自拟,字数不少于400字。(作文纸自备)第 10 页 共 10 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题;共5分)1-1、二、 知识积累水平考查(40%) (共10题;共40分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、三、 阅读理解。 (共2题;共25分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、四、 表达创作。 (共1题;共30分)14-1、- 配套讲稿:
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