河大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷(I)卷
《河大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷(I)卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷(I)卷(17页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
河大版2019-2020学年八年级上学期语文第二次月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题;共16分)1. (2分)下列诗句书写有错误的一项是( ) A . 单车欲问边,属国过居延。B . 我寄愁心与明月,随君直到夜朗稀。C . 烽火连三月,家书抵万金。D . 江山代有才人出,各领风骚数百年。2. (2分)下列词语中没有别字的一项是( )A . 学校学生会正在为筹划本次“文化节”活动忙得焦头烂额,而身为学生会主席的陈易却在为自己的即将到来的期末考试一畴莫展。B . 十年同窗的默契,锲而不舍的精神,让他们两个完成了这个光荣而坚巨的任务。C . 爷爷和从美国归来探亲的老战友终于见面了,刚刚坐下,两个人就迫不及待地互诉衷情期间不免长嘘短叹一番。D . 初晨的白雪过后,俯瞰田圃,好一派红装素裹的田园风光。3. (2分)根据语境和所给字义,在下列句子横线处选填汉字,有误的一项是( )A . 此次暑期西北之行,最过瘾的要数在广袤的大草原上骑马奔_(驰、弛)了。“驰”有“跑得很快”的意思,“弛”有“放松”的意思,横线处应填“驰”。B . 进行科学研究,必须勤于考_(察、查)和思索,才能有所成就。“察”有“细致深刻地观察”的意思,“查”有“检查”的意思,横线处应填“察”。C . 为确保工作的顺利开展,各部门应主动加强沟通协调,不得各行其_(事、是)。“事”有“事情”的意思,“是”有“认为正确”的意思,横线处应填“是”。D . 我们要从失败中吸取教训,及时有效地调整策略,以免重蹈_(复、覆)辙。“复”回去、返复的意思;“覆”翻过车的道路,横线处填“覆”。4. (2分)下列语句中没有语病的一句是( )A . 5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。B . 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。C . 为了规范义务教育阶段招生行为,长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。D . 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。5. (2分)下列句子的标点符号,使用不正确的一项是( ) A . “干什么呀!”她变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”B . 对今年的城市规划方案,你是赞成呢,还是反对呢?C . 上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。D . 对联中华民族优秀的传统文化,通常用毛笔竖着写。张贴时,上联居右,下联居左。6. (2分)下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( ) A . “弃医从文”是鲁迅一生中的大事,除了课文藤野先生,还有一些文章对此也有记述,如呐喊自序。B . 回忆我的母亲选自朱德选集,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。C . 消息一般有时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)四个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。D . 美丽的颜色选自居里夫人传,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。7. (2分)文末小女孩的应答符合语境的一项是( )现在的小孩赞美人可委婉了。昨天一个小女孩问我:“阿姨,我长得漂亮吗?”我看了她一眼,认真地回答:“漂亮啊,又漂亮又可爱!”可是,小女孩说:“ ”A . 阿姨,谢谢您的夸奖。B . 阿姨,您长得实在太漂亮了!C . 阿姨,怎么办呢?您长得居然比我还漂亮!D . 阿姨,您长得也不错。8. (2分)在横线处填上正确的句顺序的句子( )山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!如同病牛一般。而海呢,你看它没有一刻静止! 昼长人静的时候,天气又热,凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,A . B . C . D . 二、 默写 (共1题;共8分)9. (8分)用课文原句填空(1)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头)(2)_ , 浑欲不胜簪。(杜甫春望)(3)瀚海阑干百丈冰,_。(岑参白雪歌送武判官归京)(4)山不在高,有仙则名。_ , 有龙则灵。(刘禹锡陋室铭)(5)窈窕淑女,_。(诗经关睢)(6)人不知而不愠,_?(论语十则)(7)离别总是让人伤感,可王勃的送杜少府之任蜀州却用“_ , _”表达了离别时的豁达情怀。三、 现代文阅读 (共2题;共71分)10. (46分)阅读下文,回答问题2012年2月15日22点44分,广东省某校一名住读生夜里辗转反侧睡不着,遂起床,开窗户向外眺望,他看到天边布满星条状的云,样子很恐怖。于是打开电脑,在微博上敲下了10个字:“今晚的天空,好像地震天。”4个小时后,也就是16日2点34分,大自然对他的发现作出了,回应:广东省河源市区西北方向约25公里、新丰江水库西北边缘发生地震,周边很多地区都有震感。这不禁让人联想到发生在汶川的那场特大地震。就在2008年5月10日,有人在山东省临沂市上空,看到了天空中的异象:一团团、一簇簇鱼鳞般大朵大朵的怪云挤满了天空。目击者估计,怪云面积足有1400多公里。这种奇异现象17世纪的古籍也有记载:“昼中或日落之后,天际晴朗,而有细云如一线,甚长,震兆也。”1976年唐山大地震前夜,昌黎县几个看瓜地的人被巨光吓到。阴沉的夜空就像忽然有人打开了它的开关,巨大的亮光照亮了一切,连西瓜叶、瓜蔓都看得清清楚楚。光亮瞬间消失,夜空复又变暗,如墨染一般。同天傍晚,日本的真锅大觉教授发现天空有异常长条云,后来证实,那就是唐山地震的前兆云。日本是地震大国,这方面的记载也比比皆是。1948年6月27日,日本奈良市上空出现了一条异常带状云。第三天,日本福井就发生了7,3级大地震。这些地震前出现的怪云,我们称之为地震云。历次地震中,它们都以不同的面孔,在不同的地区或早或晚地出现,向人类传递着来自大自然的信息预警。地震云和普通云有很大的区别。地震云看起来很怪异,具有非常鲜明的特征,具体表现在外形上:一是横条状出现,一条一条在空中有序排列,且每一条的颜色都深浅分明,就像我们经常在天空中看到的飞机尾烟。如果天空中有这样的云,预示着两周后会有地震;二是多条,成平行或者放射状出现,人们形象地称之为排骨云,平行状云表示地震会出现在本地,放射状云预示着26天后有地震;第三种地震云看起来就像垂直的龙卷风挂在空中,有时又像无风时垂直上升的烟柱,这样的云叫做卷震云,预示着地震将发生在3天后;第四种是鱼鳞或团状地震云,云团在数小时内形成松散鱼鳞状,有时和“条状地震云”同时出现,颜色深浅分明,这表示26天以后会发生地震。这些模样怪诞的地震云,其长度和颜色也隐藏着诸多密码:比如地震云长度越长预示着离发生地震的时间越近;地震云颜色越深,表示对应的地震深度就越深;地震云持续的时间长,预示对应的震中就越近;如果地震云又粗又厚并且呈现出灰色,那么地震的破坏力将会很大。研究者发现,不管哪种地震云,它们出现时都与周边云彩格格不入,有明显界限。地震云还很高傲,喜欢朦胧,一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空,比气象云高出许多;地震云变幻无常,通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分,有时它自身会发出强烈的光芒;地震云不怕风,无论风刮得多么猖狂,它们始终不会变形。关于地震云的成因有两种说法,一是热量学说。地震前,地震带周围聚集了大量地热,或者地震带周围的岩石受强烈地应力作用,激烈摩擦后产生大量热量。这些热量从地表逸出后,温度骤然增高,产生的气流飘到高空,就形成了地震云;二是电磁说。地震前,岩石在地应力作用下出现“压磁效应”,地磁场跟着变化。岩石在地应力作用下发生变形,引起电阻率变化,使电磁场也跟着产生变化。由于电磁波影响到高空电离层,电离层电浆浓度锐减,这时水汽和尘埃就会有序排列,形成地震云。虽然现在人类还无法准确预测地震,我们对地震云的研究也还不成熟,但地震云提醒我们:只要做好相关数据的收集和分析,地震云必将会为地震预报提供翔实依据和有力参考。因为,云从来不说谎!(1)本文围绕说明对象,首先主要运用了_的表达方式,着重介绍了_。其次运用了说明的表达方式,主要说明了地震云的特征及地震云预测地震的情况,最后则说明了_。(2)举例子是说明文常用的说明方法,请从文中找出一例,摘录在下面横线上,并说说运用这种说明方法的作用。(3)本文围绕说明对象,首先主要运用了_的表达方式,着重介绍了_。其次运用了说明的表达方式,主要说明了地震云的特征及地震云预测地震的情况,最后则说明了_。(4)举例子是说明文常用的说明方法,请从文中找出一例,摘录在下面横线上,并说说运用这种说明方法的作用。(5)阅读第段文字,根据地震云外围的四个分类,将地震云的特征与地震云预测地震的情况自制一个表格,将筛选的信息填写在表格内。(6)阅读第段文字,根据地震云外围的四个分类,将地震云的特征与地震云预测地震的情况自制一个表格,将筛选的信息填写在表格内。(7)阅读第段文字,从中提取地震云与普通云相比较所呈现的不同信息。(8)文章的结尾总结性地收束全文,写道:“云不会说谎”,你认为“云不会说谎”在文中具有怎样的含义和表达效果?(9)阅读第段文字,从中提取地震云与普通云相比较所呈现的不同信息。(10)文章的结尾总结性地收束全文,写道:“云不会说谎”,你认为“云不会说谎”在文中具有怎样的含义和表达效果?11. (25分)阅读下文,回答问题。 有诗,就有了美的钥匙蒋勋_。少年的时候,有诗句陪伴,可以一个人躲起来,在河边、堤上、树林里、小角落里,不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗,或者,就是一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,也足够用。可以一路念着,唱着,一个人独自行走天涯海角。有诗就够了,我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗,口中有诗,心里有诗,四处流浪,很狂放,也很寂寞。相信可以在世界各处流浪,相信可以在任何陌生的地方醒来,大梦醒来,或是大哭醒来,满天星辰,可以和一千年前流浪的诗人一样,醒来时随口念一句:今宵酒醒何处?无论大梦或大哭,仿佛只要还能在诗句里醒来,生命就有了意义。少年时候,有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字,也还记得那些青涩的面容,笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动,像是害羞,也像是狂妄。后来星散各地,杳无音信,心里有惆怅唏嘘,不知道他们流浪途中,是否还会在大梦或大哭中醒来,是否还会狂放又寂寞地跟自己说:今宵酒醒何处?我习惯走出书房,在生活里听诗的声音。小时候,听街坊邻居闲聊常常出口就是一句诗:虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯,但常常出口成辛,我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句:吃饭了吗?也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛:上言加餐饭。生活里,文学里,“加餐饭”都一样重要。有些诗,是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读:明月出天山苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。朗读是肺腑的声音,无怨无恨,像天山明月,像长风万里,那样辽阔大气,那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮,一伙儿童去偷挖地瓜,被老农民发现,手持长竹竿追出来。他一路追一路骂,口干舌燥,追到家里,告了状。父亲板着脸,要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力”时,我好像忽然读懂了杜甫,在此后的一生里,记得人在生活里的艰难,记得杜甫或老农民。会为几根茅草或几块地瓜,唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”,在诗句中长大,知道领悟和反省,懂得敬重一句诗,懂得在诗里尊重生命。有诗,就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗,越惩罚,诗越好。流放途中,诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安,那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南,偶遇花神庙,读到门楹上两行长联,真是美丽的句子:风风雨雨,寒寒暖暖,处处寻寻觅觅。莺莺燕燕,花花叶叶。卿卿暮暮朝朝。那一对长联霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律,仿佛不只是技巧,而是一个民族传下来可以进入“春天”,可以遇见“花神”的通关密语。有诗,就有了美的钥匙。(选自文苑2018年第5期,有删改)(1)请为文章补写一个总领全文的简短开头。(字数在15字以内) (2)文章第段说“我习惯走出书房,在生活里听诗的声音”,下文写了“我”在哪几种生活情境中“听诗的声音”?请简要概括。 (3)请揣摩下列句子中划线的词语。生活里,文学里。“加餐饭”都一样重要。(“加餐饭”在这里是什么意思?)那一对长联,霎时让我觉得骄傲,是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲,只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。(请品析划线词语的表达效果)(4)第段中“有诗,就没有了惩罚”有何含意? (5)“有诗,就有了美的钥匙”,这是作者读诗的深切体验。在你心中,什么是美的钥匙呢?请联系自己的生活体验简述。 四、 文言文阅读 (共2题;共26分)12. (8分)阅读下文,完成小题。潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也?千古过目成诵,孰有如孔子者乎?读易至韦编三绝,不知翻阅过几千百遍来,微言精义,愈探愈出,愈研愈入,愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣,不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍,然其在翰林读阿房宫赋至四鼓,老吏苦之,坡洒然不倦。岂以一过即记,遂了其事乎!惟虞世南、张睢阳、张方平,平生书不再读,迄无佳文。(1)题目中“寄舍弟墨第一书”的意思是_。 (2)用现代汉语翻译下面的句子。读书以过目成诵为能,最是不济事。(3)第段作者指出过目成诵的弊端是_。(用自己的话),并提出_的观点,孔子和苏轼的事例也证明了这一观点。 13. (18分)阅读下面的文言文,完成下列小题。 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。(1)解释划线字。 年且九十(_)且焉置土石(_)河曲智叟笑而止之曰(_)身已半入,止露尻尾(_)(2)用原文回答问题。 对于愚公移山的决定,其妻的态度是:_;在移山过程中,其邻人的态度是:_;智叟的态度是:_。(3)上文中刻画智叟和愚公两个人物,主要运用了_人物描写方法。 (4)翻译。 何苦而不平?寒暑易节,始一反焉。甚矣,汝之不惠。(5)愚公移山的原因是什么? 五、 外国名著 (共1题;共4分)14. (4分)名著阅读(1)“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过;当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧- 这样,在临死的时候,他能够说:我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业- 为人类的解放而斗争。”这些话出自_(作品)主人公_的故事就取材于作者的亲身经历。(2)成功的花,人们只惊慕她现实的明艳!然而当初它的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。选文的作者_,她告诉_的道理。六、 综合性学习 (共1题;共13分)15. (13分)“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”的 “中国式过马路”,从去年开始就成为舆论热议的话题。而斑马线是马路上人行横道的标志,红绿灯更是保障行人和车辆秩序井然的有力工具。但是近年来,行人因闯红灯交通事故频发,教训惨痛,为此湖南省文明办和有关部门近日共同发起了“拒绝中国式过马路”活动。请你参加相关活动,完成下列任务。 (1)探究下列材料,简要写出你的两点发现。材料1:据湖南公安交管部门统计数据显示:2012年湖南全省交通事故致死的5000多人中,因车辆、行人闯红灯导致118人命丧车轮下,行人过马路不走人行横道导致180人死亡。材料2:来自长沙的调查结果表明,约20%的行人认为,斑马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了,怎么走都可以。材料3:今年3月1日起,湖南省宣布对8类交通违法行为严管严惩,3月21日,湖南省公安厅有关负责人向媒体通报:“从3月1日实施严管以来,湖南全省已处罚各类交通违法行为近11万起,其中查处行人闯红灯行为8283起,过马路不走斑马线1622起。”这一数据远远超过了机动车闯红灯的6757起。(2)在现实生活中,你看见“中国式过马路”的人正准备过马路,你会怎么说服他们呢? (3)永州市某中学将举行以“安全校园”为主题的校园活动,为营造活动气氛,班里要出一期黑板报,请你在横线上再设计三个栏目名称。栏目一:安全在我心 栏目二:_栏目三:_ 栏目四:_七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)16. (10分)阅读下面诗歌,完成后面的题目。梁甫行曹植八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草墅。妻子象禽兽,行止依林阻。柴门何萧条,狐兔翔我宇。(1)“柴门何萧条,狐兔翔我宇”这两句是什么意思?在诗歌中有什么作用? (2)本诗主要运用了什么表现手法?表达了作者的什么情感? 八、 命题作文 (共1题;共5分)17. (5分)阅读下面文字,按要求作文。 每个人都渴望得到他人的肯定,肯定代表的是一次认可,一份赞许,一种尊重。它能给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力。老师的一个肯定的眼神,父母的一句肯定的话语,陌生人的一个肯定的举动,总能使我们备受鼓舞。在你的成长历程中,一定也有被他人肯定或给予他人肯定的经历。请以“感谢那次肯定”为题,写一篇记叙文。要求:不套作,不抄袭,不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用代替。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 默写 (共1题;共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、三、 现代文阅读 (共2题;共71分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、四、 文言文阅读 (共2题;共26分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 外国名著 (共1题;共4分)14-1、14-2、六、 综合性学习 (共1题;共13分)15-1、15-2、15-3、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)16-1、16-2、八、 命题作文 (共1题;共5分)17-1、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 河大版 2019 2020 学年 年级 学期 语文 第二次 月考 试卷
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文