龙岗区青年教师及教坛新秀辩论赛策划书
《龙岗区青年教师及教坛新秀辩论赛策划书》由会员分享,可在线阅读,更多相关《龙岗区青年教师及教坛新秀辩论赛策划书(14页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1 龙岗区青年教师及教坛新秀辩论赛策划书 一 活动主题 激辩青春教坛 探求教育真理 二 活动背景和目的 为全面深入地贯彻我区教育系统人才工作会议精神 结合新课 程改革对教师自身发展提出的新要求 组织全区广大青年教师开展 积极思辩 为建设一支师德高尚 业务精良 观念创新 富有活力 的青年教师队伍 实现龙岗区教育的可持续发展积聚力量 辩论是智慧的对碰 文字的激扬 语言的争峰 通过 唇枪舌 剑 铜齿银牙 辩论一番来反应龙岗区老师们的青春之气 激辨之 才 通过辩论赛来提高全区新教师的语言表达能力 锻炼老师们敏 锐 创新的思维能力 培养新老师间的团队协作意识 三 活动对象 龙岗区 2008 级九牛一班学员 龙岗区 2009 级鹏城之鹰学员 龙岗区 2010 级龙腾一班学院 龙岗区 2009 2010 年度教坛新秀 四 活动构想 1 通过 唇枪舌剑 铜齿银牙 的辩论赛反应出龙岗区新教师的青春气息 朝朝生机 用青春点燃战火 用智慧的火花 激扬的文字 锐利的语言展开追 逐 迎接新学期的到来 2 2 通过辩论赛来提高新教师们的语言驾驭能力 锻炼老师们敏锐 创新的 思维能力 培养同学间的团队协作意识 3 通过区级辩论赛增强各街道老师们的交流 新老师们团队协作的能力 五 活动时间 初赛暨开幕式时间 2010 年 10 月 29 日下午 决赛暨三四名争夺赛时间 2010 年 11 月 13 日上下午 六 活动地点 暂定 初赛暨开幕式地点 龙岗区广播电视大学 决赛三四名争夺赛地点 龙岗区实验学校 七 辩论赛主席 计时员以及辩论选手培训 时间 2010 年 10 月 17 日上午 9 30 地点 龙岗区教师进修学校三楼会议室 八 初赛分组及抽签结果如下 第一场 论题 现代教育更需要通才 现代教育更需要专才 正方 教坛新秀 论点 现代教育更需要通才 反方 2010 年在编新教师 论点 现代教育更需要专才 第二场 论题 新教师首先培养班级管理能力更重要 新教师首 先培养教学业务能力更重要 正方 2008 年在编新教师 论点 新教师首先培养班级管理能力更 重要 反方 2009 年在编新教师 论点 新教师首先培养教学业务能力更 3 重要 第一部分 赛前筹备 一 赛前筹备会 于 2010 年 10 月 10 日召开筹备会 暨各班班长班委 会 并于当天各班班长抽签确定半决赛正反方和辩题 1 与会人员 进修学校 李荣华老师 陈文龙老师 杨威老师 各参赛队伍班长以及相关人员 宋楠 2 会议时间 2010 年 10 月 10 日 10 30 3 会议地点 进修学校三楼会议室 4 会议主要事项 A 确定辩论赛初赛 决赛时间 地点 相关流程 评分标 准等 B 各班选出辩论主席一名 计时员两名 筹备会之后上报 确定辩论主席 计时员培训时间 地点等 C 确定辩论赛评委人选 四场赛事主席人选 D 各参赛队人员名单联系方式 E 公布选题 进行初赛抽签 F 会后公布抽签结果 G 关于辩论赛相关事宜进行分工 4 二 辩论赛相关事宜分工 第一项 比赛场地布置 整理 管理 确定负责人 袁仲伟 每班上报三名工作人员协助 1 所有比赛现场的布置 包括评委名牌 鲜花等的摆 放 现场桌椅按比赛设计摆放 2 开场前学院的签到 比赛后学分卡的分发 3 对各个代表队队员和拉拉队进行分区 并进行管 理 4 开幕式完毕后进行清理 第二项 比赛活动中物品的购买 确定负责人 马涵晋 时运好 1 鲜花 两束 2 奖品 根据奖项设置 进行奖品的购买 具体设置如下 区级辩论赛冠 亚 季军 区级辩论赛优秀辩手 四名 一场比赛一名 区级辩论赛最有风度辩手 四名 区级辩论赛优秀团队 一个 3 比赛用计时器 评委用笔 本子等 第三项 其他物品的制作 负责人 杨威 5 1 横幅两条 初赛一条 龙岗区青年教师及教坛新秀第一届辩论赛初赛暨开幕仪式 决赛一条 龙岗区青年教师及教坛新秀第一届辩论赛决赛暨颁奖仪式 2 制作荣誉证书四个 第一名 第二名 第三名 第四 名 3 制作关于辩论赛的通知红头文件发至各参赛学员 制作比赛相关表格 并印制 需要制作的表有 选题抽签的制作 团队报名表 团队个人信息表 仲裁申 诉表 评委信息登记表 参加两次比赛的学分卡的制作 4 场地申请 音响设备申请 用水申请 第四项 比赛录制 照相以及准备音响和话筒等设备 负责人 教师进修学校 黄海政 第五项 比赛前辩论主席 计时员以及赛场工作人员的选 报与培训 负责人 宋楠 许家兴 各班班长协助 第六项 比赛评分统计 成绩计算与公布等 注 如两场同时进行 就需要两组负责人 确定负责人 杨威 陈文龙 6 第七项 关于仲裁委员会的人员 培训等 确定负责人 评委兼任 第二部分 比赛赛制 一 赛制说明 四强赛 总共有四支队伍 抽签决定比赛次序 四强赛中胜出 的两支队伍进入决赛进行冠亚军的争夺 剩下的两支队伍争夺 季军 决赛 由四强赛中胜出的两支队伍争夺冠亚军 其余两名队伍 争夺三四名 二 抽签说明 比赛次序和比赛正反两辩方的抽签必须由辩论队队长或者各班 班长抽取 一 比赛次序和比赛正反两辩方的抽签 半决赛抽签 由 4 支队伍随机抽签决定比赛次序 进入冠亚军的 争夺 正反两辨方的抽签在主办方抽取论题后抽签决定 决赛抽签 正反两辨方的抽签在主办方抽取论题后抽签决定 二 论题的抽签 1 每场比赛论题的抽签在该场比赛前一个月进行抽取 决赛 为比赛前三天抽取 抽签现场比赛双方辩论队队长或者各班班长必 须在场 主办方和评委代表必须在场 不然视为无效抽签 2 论题抽签决定后 由双方辩论队队长抽签决定正反两方 7 主办方和评委代表必须在场 不然视为无效抽签 3 抽取论题和抽取正反两方后必须由每队队长签字确认 四 论题说明 论题的选取范围必须符合文明礼貌规范 要有所创新和可塑性 1 论题的筛选由主办方决定 2 决赛的辩题由主办方决定 最终解释权归主办方 3 决赛抽签将在初赛结束之后进行 五 评委的说明 初赛和决赛 都由五名老师评委组成 评委老师人选 待定 六 仲裁委员会 仲裁委员会由一名仲裁委员会主席 四名仲裁委员组成 仲裁委员 会是为了保证辩论比赛公平 公开 公正举行而存在的 当一场辩论赛 正反两方对最终比赛结果或比赛的公平 公正有疑意的时候可以在比赛 结束 2 日内向仲裁委员会提起上诉 最终比赛结果由仲裁委员会决定 1 上诉要求 比赛过程中出现不公平 不公正的现象 从而影响到比赛的最终结果时 在比赛结束 2 日内 向仲裁委员会提起上诉 必须以字纸文档形式 另 外附带 1000 字的上诉说明 上诉说明必须要包含 比赛中出现的问题 上诉的理由等 2 上诉结果 从半决赛开始进行比赛的录像 上诉的 8 结果最终由仲裁委员会观看该场比赛录像后决定 一旦结果确定 正反双方不能再有疑意 3 仲裁的结果最终解释权归仲裁委员会所有 第三部分 比赛模式 一 比赛模式说明 具体如下 辩论模式 1 入场介绍 队员入场 主持人介绍参赛队及其所持立场 主持人介绍参赛队员 主持人介绍评委 主持人介绍比赛程序 主持人宣布比赛开始 2 开篇陈词 正方一辩 计时 3 分钟 反方一辩 计时 3 分钟 3 驳辩 反方二辩 计时 2 分钟 正方二辩 计时 2 分钟 4 攻辩 正方三辩选择反方四位辩手中任意两位进行攻辩 计时 2 分钟 反方三辩选择正方四位辩手中任意两位进行攻辩 计时 2 分钟 正方四辩选择反方四位辩手中剩下两位进行攻辩 计时 2 分钟 反方四辩选择正方四位辩手中剩下两位进行攻辩 计时 2 分钟 5 攻辩小结 9 正方一辩 计时 2 分钟 反方一辩 计时 2 分钟 6 自由辩论 由反方 四辩 开始 计时 各 4 分钟 7 总结陈词 反方四辩 计时 4 分钟 正方四辩 计时 4 分钟 8 评委团进行评判 工作人员记分统计开始 当场主席继续主持观众提问 9 请本场评委团代表分析赛情 进行点评 10 主席宣布本场比赛各队的得分情况及获奖的团队 个人 11 本场比赛结束 组织选手 亲友团退场 二 比赛模式说明 1 开篇陈词及总结陈词 1 开篇 总结陈词中 选手发言时间剩余 30 秒时 工作人员将黄 牌提醒 2 当辩论时间结束时 工作人员将红牌示意 此时辩手不能再发言 否则将被扣分 3 情节严重者 将取消比赛资格 2 攻辩 1 质询者控制质询时间 可以提出与辩题有关的合理问题 并可以随 时停止答辩者的回答 1 攻辩时间内 质询者应询问问题 不得自行申论或就质询所获的结 果进行引申 否则视为违规 质询者自行申论或引申发言时 答辩者有权要求其停止 2 答辩者应回答质询者所提之任何问题 但问题明显不合理时可向主 席说明情况 拒绝回答 10 3 答辩者可以要求质询者重述其质询 但不得恶意刁难 否则视为违 规 4 答辩者不得对质询者提出疑问 否则视为违规 5 答辩者提出反质询时 质询者要求停止 并可拒绝回答 6 攻辩时选择辩友时不计时 从质询方开始质询计时 7 攻辩及攻辩小结时间到时 工作人员将直接举红牌 不再做提醒 3 驳辩 1 驳辩是针对对方一辩的开篇立论进行辩驳 2 驳辩时间到时 工作人员将直接举红牌 不再做提醒 4 自由辩论 1 自由辩论必须交替进行 2 当自由辩论开始时 先由正方任何一名辩手起立发言 完毕后 反方任何一名队员应立刻发言 双方依次轮流发言 直到双方时 间用完为止 3 自由辩论时间里 每一位辩手的发言次序 次数和时间均不受限 制 但每队发言不得出现轮空 4 当一队的发言时间剩余 30 秒时 将有工作人员提醒 当该队时间 用完时 将有工作人员示意 此时辩手不能再发言 否则将被扣 分 情节严重者 将取消比赛资格 5 若有一队的发言时间已经用尽 而另一队还有剩余 则该队的辩 手可以继续发言 直到时间用完为止 6 自由辩论是检验一个队伍整体配合以及每一位辩手实力的重要阶 段 辩手应充分利用这些时间 简明地加强自己的论点 机智有 力地反驳对方的论点 如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方 的质询及发言观点 或者出现语误 空场的情况 都将影响到该 队的成绩 7 自由辩论时选手发言时间还剩余 30 秒时 工作人员将举黄牌提醒 8 当辩论时间结束时 工作人员将举红牌示意 此时选手不得再发 言 否则将被扣分 11 9 情节严重者 将取消比赛资格 5 观众提问 1 正反方各回答观众两个问题 回答从正方开始交替进行 2 由提问观众举手示意当场主席 主席同意后方可回答问题 3 观众所提出问题应与当场比赛辩题相关 最好应直接提出问题 控制在一两句话内 不得对问题做过多的阐述或为某一方辩手进 行辩护 4 观众所提出问题需经评委团讨论通过之后 方可由辩手回答 5 每位观众只能提出一个问题 若经评委团否定之后 也不得在提 出问题 6 辩手回答完问题之后 提出问题的观众不得再申辩或反驳 7 所在方辩手可就观众提问进行补充 8 观众提问时间到时 工作人员将直接举红牌 不再做提醒 三 比赛评分细则 一 附 评 分 标 准 表 辩题 正方代表队 反方代表队 请评委给胜方代表队打勾 正方 反方 最后得分 各辩手最后得分之和 团体得分的最后得分 一 辩手评分标准 满分 50 分 1 辩手个人的语言表达能力 通顺 得体 脱稿 肢体语言 2 辩手个人的整体意识 配合队员 团队精神 3 辩手个人的辩驳能力 陈词流畅 说理透彻 逻辑性强 引用实例得当 4 辩手个人的美感风度 选手表情动作是否恰当 是否有风度及幽默感 5 辩手个人的综合印象 有理有据 随机应变 评分项目 语言表达 整体意识 辩驳能力 美感风度 综合印象 总计 12 满 分 10 10 10 10 10 50 正方一辩 正方二辩 正方三辩 正方四辩 反方一辩 反方二辩 反方三辩 反方四辩 二 团体得分标准 1 整体配合 25 分 2 辩题中心明确 主旨突出 15 分 3 辩点有创意 10 分 整体配合 25 分 辩题中心 主 旨 15 分 创意思维 10 分 团体得分 50 分 正方 反方 计分说明 辩手分数计算 除去一个最高分和一个最低分求平均分即为最后得分 团体得分计算 除去一个最高分和一个最低分求平均分即为最后得分 辩队最后总得分 四个辩手得分总和 团体得分 三 奖项设置 第三届校级辩论赛的奖项设置有 区级辩论赛冠军 亚军 区 级辩论赛优秀辩手 区级辩论赛最有风度辩手 区级辩论赛最佳团 队 具体设置如下 13 1 区级辩论赛冠军 亚 季军各一名 2 区级辩论赛优秀辩手 四名 一场比赛一名 3 区级辩论赛最有风度辩手 四名 4 区级辩论赛优秀团队 一个 评选标准 以上奖项除校级辩论赛冠军 亚军外的其他奖项 由 主办方根据每场比赛辩手 团队的表现情况进行打分 再综合本届 比赛辩手 团队的表现进行评选 四 决赛流程说明 1 主持人致开场词 介绍当场比赛嘉宾 评委团成员 介绍双方参赛 队伍 各辩手及比赛规则 2 开篇陈词 正方一辩 计时 3 分钟 反方一辩 计时 3 分钟 4 驳辩 反方二辩 计时 2 分钟 正方二辩 计时 2 分钟 5 攻辩 正方三辩选择反方四位辩手中任意两位进行攻辩 计时 2 分钟 反方三辩选择正方四位辩手中任意两位进行攻辩 计时 2 分钟 正方四辩选择反方四位辩手中剩下两位进行攻辩 计时 2 分钟 反方四辩选择正方四位辩手中剩下两位进行攻辩 计时 2 分钟 6 攻辩小结 正方一辩 计时 2 分钟 反方一辩 计时 2 分钟 14 7 自由辩论 由反方 四辩 开始 计时 各 4 分钟 8 总结陈词 反方四辩 计时 4 分钟 正方四辩 计时 4 分钟 9 评委团进行评判 工作人员记分统计开始 当场主持继续主持观众提问 10 请本场评委团代表分析赛情 进行点评 11 主席宣布本场比赛各队的得分情况及获奖的团队 个人并进行颁奖 12 主持人宣布本场比赛结束 组织选手 亲友团退场- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 龙岗区 青年教师 教坛 新秀 辩论赛 策划
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文