人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷(四)
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人教部编版三年级下册期中模拟测试语文试卷(四)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中,读音和字形完全正确的一项是( )。A干燥惠山草坪(png)膝(x)盖B轿车洗漱桅(wi)杆筛(shui)选C嗔怪葱笼两鬓(bn)倔(ju)强D暴怒镀金横(hng)祸翘(qio)首2 . 下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是( )A莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”B刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”C朱熹说:“读书有三到,谓心到,眼到,口到。”D高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”3 . 守株待兔这个故事的作者是( )A孔子B韩非子C孟子4 . 下列成语中有错别字的一项是( )A倾盆大雨不容争辨藕断丝连牵肠挂肚B力挽狂澜随心所欲斩钉截铁排山倒海C玲珑剔透大义凛然见风使舵亭台楼阁D眉开眼笑孤立无援龙飞凤舞化险为夷5 . 根据你对文章的理解,给下列句子填上恰当的关联词语。虽然但是因为所以只有才只要就不仅还(1)( )江上雾很大,连面对面都看不清,( )曹操一定不敢派兵出来。(2)曹操( )知道自己上了当,( ),追也来不及了。(3)( )诸葛亮三天造不好十万支箭,( )会受到周瑜的惩罚。(4)周瑜( )对诸葛亮的想法一无所知,( )以为 诸葛亮上了自己的呢!二、填空题6 . 看拼音,写词语。din dng lu cng hi yng(_)(_)(_)zh zh sh w cng mng(_)(_)(_)7 . 根据课文内容填空。1.读大青树下的小学,我觉得这所边疆的小学课间游戏的场面很_,因为山里的小动物们被同学们_来了,他们的校园生活真是_。2.花的学校选自_的散文诗集_。3.盛夏,我走在乡间的小路上,看见一个孩子骑着牛,唱着歌,那嘹亮的歌声在林间回荡。这让我想起袁枚的诗句:_,_。三、语言表达8 . 用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!_9 . 按要求写句子。1.外祖母去世了,我能不悲伤吗?(改为陈述句)_2.水彩笔被小明带回家了。(改为“把”字句)_3.风一吹,水花四散,如烟,如雾,如尘。(仿照例句用带点的词写一句话)_4.小明字写得漂亮。小明画得一手好画。(用恰当的关联词连成一句话)_5.昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。(修改病句)_四、现代文阅读10 . 课外阅读。蜜蜂和蚂蚁蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直有疑团:蜜蜂一早出工,我也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我也天黑回窝。我干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不夸我,这不是太偏心了吗?蚂蚁想不通。有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“人们为什么只夸你,从来不称赞我呢?”小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你的劳动是为了自己,我的劳动却是为了人们”蚂蚁听了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。(1)人们为什么称赞蜜蜂?(2)读了这个故事,你懂得了什么?五、信息匹配11 . 下面的句子运用了什么修辞手法?请把正确答案的字母填在括号里。A、拟人 B、比喻 C、反问 D排比(1)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(_)(2)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(_)(3)你怎么会猜得出这就是你孩子的小小影子呢?(_)(4)我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。(_)12 . 读句子,给加点的字词选择正确的解释,并画上“”。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的。“均匀”供选择的解释:(1)指时间的间隔相等。( )(2)指分布或分配在各部分的数量相同。( )要是你的手指不费一点劲,休想拉下爬山虎的一根茎。“休”供选择的解释:(1)歇息。( )(2)停止。( )(3)不要,别。( )六、书面表达13 . 习作生活中你会遇到形形色色的人,在你遇到的这些人中一定有人给你留下了深刻的印象,以“他(她)了”为题,把事情的前因后果写清楚,特别是要把这个人当时的样子写具体,表现出他(她)的内心世界。七、连线题14 . 把图和相应的整体认读音节连一连。yun yuan yin第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、填空题1、2、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、七、连线题1、- 配套讲稿:
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