2019-2020年度教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷C卷精编
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2019-2020年度教科版科学四年级上册3.5 声音的传播练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 月球上的两个宇航员不能直接听到对方的声音,这是由于月球上没有( )。A无线电设备B任何物质C空气2 . 下列实验与实例中,不能探究出声音的产生与传播条件的是( )。A用手机1拨打放在真空的手机2,手机2显示手机号,却听不到手机1呼叫B人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声C在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动D登上月球的宇航员即使相距很近,也只能用无线电交谈3 . 同样标准下的下列物体,声音在( )中的传播速度最大。A铝棒B软木C海水4 . 下列物质传播声音速度最快的是( )。A空气B水C钢铁5 . 上课铃声响起,校园中各个地方的同学都听到了铃声,这不能说明( )。A声音在空气中比固体传播能力强B声音能通过空气传到我们的耳朵C铃的振动会引起空气的振动6 . 用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过( )从话筒传到听筒的。A空气B棉线C纸杯7 . 在实验中,抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱,证明了( )。A空气不能传声B空气能传声C声音传播与空气无关8 . 下列物体,( )可以传播声音。A固体B气体C液体9 . 游泳时,如果潜入水中,仍然能听到声音,这是声音通过( )传播到我们耳朵里的。A水B空气C游泳池的墙壁或大地10 . 下列物质传播声音速度最慢的是( )。A空气B水C钢铁11 . 用两个金属或塑料瓶盖,中间串上一根塑料绳,做成一个土电话,这是利用了( )的原理。A回声B空气传声快C固体传声快12 . 在太空中宇航员之间不能像在地面上那样直接对话,是因为( )。A声音不能在真空中传播B声音只能在空气中传播C声音可以在固体中传播13 . 上课时,即使老师背着你讲课,也能听到声音,这是因为声音的传播方向是( )。A向着一个方向的B向着前后的C向着四面八方的14 . 月球上没有传播声音的( ),所以人不能直接听到对方说话的声音。A无线电设备B任何物质C空气15 . 下面物体传声效果最好的是( )。A棉线B钢尺C木制米尺二、填空题16 . 声音以_的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生_,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方。17 . 空气是传播声音的重要物质,在_的环境中不能传播声音。18 . 如图所示,在一块木板上钉2个钉子,钉子之间系一根橡皮筋。图1系得很紧,图2系得松一些。分别用同样大小的力弹拨橡皮筋。图1情况下,橡皮筋振动速度_,声音_;图2情况下,橡皮筋振动速度_,声音_。19 . 在月球上,由于没有_,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到到声音、不能互相通话 ,必须要使用无线电设备。20 . 声音在不同的物体中的传播速度是(_),铁棒中传播的速度要比水中的传播速度(_)。21 . 声音能在气体 、_、_中传播。但在_中不能传播。22 . 声音的传播方向:_。三、判断题23 . 声音以声波的形式传播。(_)24 . 声音在气体、固体、液体中都能传播,并且传播的速度是不一样的,其中声音在固体中传播的速度最快。 (_)25 . 任何声音都是由物体振动产生的,并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。 (_)26 . 不同的物质传播声音的本领是不同的。(_)27 . 在教室里,老师讲课的声音每个同学都能听见,这是因为声音是从教室前往后沿直线传播的。(_)28 . 耳廓可以放大声音。(_)29 . 学校的每个角落都能听到铃声,说明声音可以向四面八方传播。(_)30 . 在真空环境下,玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音。(_)31 . 一般来说,声音在空气中的传播速度比在固体中的传播速度要大。(_)32 . 小明在山谷,对着山谷大喊:“喂、喂喂”山谷也回答:“喂、喂喂”你知道这是声音的直线传播现象。(_)33 . 声音在不同物体中的传播效果是不一样的,像在米尺中的传播效果就比在棉线中要好。(_)34 . 漫步花丛中,我们能听到蜜蜂的嗡嗡声,这是由于蜜蜂翅膀的_产生的。35 . 声音是通过物体以直线的形式,从一个地方传到另一个地方的。(_)36 . 质地柔软,表面凹凸不平或有褶皱的材料(如地毯、海绵、棉布等)容易吸收声音。(_)37 . 在水中是可以传播声音的。 (_)38 . 他人写字的声音是通过空气传播到我们的耳朵里的。(_)39 . 打雷时我们先看到闪电再听到雷声,是因为闪电比雷声先发生。(_)40 . 在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见。(_)41 . 平时一个人听不到另一个人的心跳声,是因为人的身体不能传播声音。(_)四、简答题42 . 声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的?43 . 科学与生活。小明在游泳池中游泳,潜在水里时他依然能听到池边同学的说话声,为什么他潜在水里还能听到声音呢?写出你得猜想并设计一个实验方案。44 . 我们可以用什么方法来证明声音能在液体中传播?45 . 在我们生活的周围,有着许许多多的声音,你能列举出一些你听过的声音吗?(至少6种)46 . 我们是如何制作一个“土电话”的?47 . 怎样让鼓、锣、小提琴等物体发出的声音立即停止?第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、四、简答题1、2、3、4、5、6、- 配套讲稿:
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- 2019 2020 年度 教科版 科学 四年级 上册
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