初中物理电流、电压、电阻综合训练题
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电学综合练习(优胜)1、把两个电灯L1和L2连接起来,接到电源上,电灯L1两端的电压为2.5V,电灯L2两端的电压为2.8V,则灯L1与灯L2的连接方式( )A、一定是串联 B、一定是并联C、可能是串联,也可能是并联D、无法判断2、节日里要安装小彩灯,现在手头有几十只彩色灯泡,工作时两端的电压都不能超过6.3V,只能用家庭电路供电,以下办法中可行的是( )A、把34个彩灯串联起来接入电路B、把34个彩灯并联起来接入电路C、把35个彩灯串联起来接入电路D、把35个彩灯并联起来接入电路 3、有一名同学在测量电压时,用的是03V的量程,但记录的读数却是6.5V,则该同学实际测的电压值是( ) A、5V B、2.5V C、1.3V D、11.5V 4、如图所示,当开关S和S1闭合时,电压表的示数为8V,则当开关S闭合而S1断开时,电压表的示数为( )A、0V B、大于8V C、等于8V D、小于8V5如图所示,电源由3节新干电池组成,L1、L2是相同的两个灯泡,则:(1)当S1打开,S2闭合时,电压表的示数为 ;(2)当S1闭合,S2打开时,电压表的示数又是 。6、ABCD四盏灯,AB连在同一电路中,当闭合开关,AB二灯均亮;CD二灯连在同一电路中且都亮,当打开开关,只有C灯亮,而D灯熄灭,则它们的连接是 ( )AAB是串联,CD是并联; BAB是并联,CD是串联;CAB可能是串联,CD一定是并联; DAB一定是串联,CD可能是并联;7在图中所示的电路,电源电压不变。闭合电键K,电路正常工作。过了一会儿,两电表的示数都变大,则该电路中出现的故障可能是:( )A灯L断路 B灯L短路 C电阻R断路 D电阻R短路8、关于白炽灯丝的电阻,下列说法中不正确的是( ) A、灯丝发光时电阻大些 B、灯丝不工作时电阻为零C、灯丝重新搭上后电阻减小D、灯丝不工作时电阻较小9如图所示,开关S闭合电灯不亮,为了检查图中电路故障,现用电压表进行测量,结果是UAE=2.5V、UBC=0、UDE=2.5V,则电路故障原因是( )A,电阻R断路 B,电灯L断路 C,R、L同时断路 D,变阻器R断路10在如图1所示的电路中,电源电压为6V,开关闭合后,L1、L2均不发光。用电压表逐段测量,结果是:Uab=0V,Uad=6V,Ubc=0V,Ucd=6V。由此可以判断此电路的故障可能是()A电路的aL1b部分发生断路 B电路的aL2c部分发生断路C电源部分发生短路D电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路11小明按如图3所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,造成这一现象的原因是( )A可能L1开路B可能L2短路C可能 V1和V2所选量程不相同,1短路D可能 V1和V2所选量程不相同,电路各处完好12如图所示,当开关闭合时,发现电压表示数为零,灯L1不亮,灯L2亮。下列几种故障中,可能的是( ) A灯L1的灯座短路 B灯L1灯丝断了C灯L2的灯座短路 D灯L2灯丝断了13.“探究串联电路电压的规律” 实验中:(1)用电压表测灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示。图中只有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“”,并画出正确的电路连接。(2)改正电路后,闭合开关。如图乙所示,电压表的示数为 V,若电源电压为3V,则灯L1两端的电压是 V。14如下左图所示,电源电压为6V,当开关S闭合后,只有一只灯炮发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是()A灯L1处短路 B灯L2处短路 C灯L1处断路 D灯L2处断路15.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理,正确的处理方式是( )A把电流表看成是一个大电阻B把电压表看成是一根导线C把电流表看成是断开的 D把电压表看成是断开的16、图15-13所示电路中,电源电压恒定断开S1、S3,闭合S2,两电表均有示数;再断开S2,闭合S1、S3,此时两电表的示数与前者相比 【】 A两表示数均变大 B两表示数均变小C电流表示数变大,电压表示数变小 D电流表示数变小,电压表示数变大 17、在图3所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A的示数将,电压表V与电压表V1示数的差值将。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) 18如图,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2并联,甲表是、乙表是。图30510015V0123(b)(a)(选填“电流表”或“电压表”)19如图3(a)所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均为图 (b)所示,则电阻1两端的电压为 ,2两端的电压为 。图520在如图5所示的电路中,当开关S闭合后,电压表示数为6V;当开关S断开时,电压表示数为4V,则此时灯L1和L2两端的电压分别为:( ) A、6V 4V B、4V6V C、2V 4V D、4V2V21下列几种电压中,最大的是( ) A发生闪电时云层间的电压 B 无轨电车电源的电C家庭电路的电压 D 对人体安全的电压22.在图5所示电路中,电源电压保持不变,当开关S1闭合,S2断开时,电压表的读数是3V;当开关S1断开,S2闭合时,电压表的示数是5V,则S1、S2断开时,灯L1和L2两端的电压分别为( ) A. 2V和3V B.3V和2VC. 2V和8V D.2V和5V23如图8所示的电路,当S1、S2都接通后,电压表所测量的是( )AL1两端的电压BL2两端的电压 C电源电压 D无法确定24如图10所示电路中,把电压表的负接线柱引出的导线头E,依次分别接在a、b、c、d四点,则开关闭合时,电压表示数最小的是( )Aa BbCcDd图725如图7所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.51A,IB0.31A,IC0.19A,发现B、C两点的电流并不等于A点的电流,原因可能的是( )A两灯泡的规格不同B实验时某一电流测量错误C电流表的影响D电源的电压不稳定图126电阻,要使加在R两端的电压是电路总电压的2/3,必须给R_联一个_的电阻;要使通过R的电流是总电阻的1/4,必须给R_联一个_的电阻。27如图所示的电路中,当开关闭合,甲、乙两表示为电压表时,示数之比甲乙2;当开关断开,甲、乙两表是电流表时,则两表的示数之比为甲乙为( )、 、 、 、 28.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5更换为10后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是( )A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节 29如图4所示,电源电压保持不变,闭合开关后,滑动变阻器的滑片向上移动,则:( )A电流表示数增大,电压表V1示数增大,V2示数减小B电流表示数增大,电压表V1示数减小,V2示数增大C电流表和电压表V1的示数不变,电压表V2的示数减小D电流表和电压表V1 V2示数都不变图5图630图5为小强同学连接的实验电路。当闭合开关S,将滑动变阻器的滑片 P向右滑动时 A电压表的示数减小,电流表的示数增大 B电压表的示数增大,电流表的示数减小C电压表和电流表的示数都增大 D电压表和电流表的示数都减小31如上图6所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中,下列说法正确的是( )A电压表、电流表的示数均变小 B电压表、电流表的示数均不变C电压表的示数不变,电流表的示数变小 D电压表的示数变小,电流表的示数不变32如图所示电路,电源电压不变,当开关闭合时,滑动变阻器的滑片向右移动,下列判断正确的是( )A灯泡变亮 B电压表V的示数不变C电流表A1的示数不变 D电流表A2的示数变小33如图10所示电路,开关S闭合后,电流表的示数 ( 填“变大”、“变小”或“不变”);若电流表示数变化了01A,则电阻R= 。(电源电压保持不变)34如图11所示的电路中,电源电压不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从中点向上移动时,则电流表示数将_;电压表示数将_(选填“增大”、“减小”或“不变”)。35如右图所示,电源电压保持不变,闭合开关后,当滑动变阻器的滑片P向上移动时,下列判断正确的是:( )A.三只电表的示数都变大; B.三只电表的示数都变小;C.电表A1的示数变小,电表V、A2的示数都不变;D.电表A1、A2的示数都变小,电表V的示数不变。图1336水果含有果酸。如图13所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。 (1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表: 在答题卷上画出这个实验的电路图; 分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的 越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与 有关;(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制 不变;(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是 。(写出一个)甲RSVA37学习了电流、电压和电阻这三个物理量后,某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系,他们作了如下猜想:A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;乙+RC:加在电阻两端的电压变化,通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如 图甲所示的实验电路,并按设计方案测量了有关数据。请根据甲电路图,用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为 的几组数据,可以验证猜想 (选填“A”、“B”或“C”)是正确的。实验序号R/U/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.00.0582.00.1093.00.15归纳表中实验序号为1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的数据可得:当电压一定时,电流与电阻成 的关系。请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值,你还能发现: 。图4L1L238、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数则故障原因可能是AL1断路 BL1短路 CL2断路 DL2短路39.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 按上图所示的电路图连接电路; 闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; 在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; 测出AC间的电压.【交流与评估】 在拆接电路时,开关必须_; 瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? _. 方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压_各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”). 这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_40如图所示电路中,电源电压保持不变,当闭合开关S后,移动滑片P,下列说法中正确的是 ( ) A滑片P向右移动时,电压表、电流表示数都变大 B滑片P向左移动时,电压表示数变大,电流表示数变小 C滑片P向左移动时,电压表、电流表示数都不变D滑片P向右移动时,电压表示数不变,电流表示数变大41如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,灯L1、L2都正常发光,一段时间后,突然其中一灯熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是 ( ) A灯L1灯丝断了 B灯L2灯丝断了 C灯L1短路 D灯L2短路42如图所示电路中,滑动变阻器R2的滑片P在移动过程中,电压表V的示数变化范围是O4V,电流表A的示数变化范围是0.51A,则电阻R1=_,滑动变阻器的最大阻值Rmax=_,电源电压U=_V 43.如图所示电路中,电源电压不变,当电压表与电流表示数的比值变大时,则下列说法中正确的是 ( ) A滑片P向上移动,电流表示数变大 B滑片P向上移动,电压表示数变大 C滑片P向下移动,电压表示数不变 D滑片P向下移动,电压表示数变大44如图所示,盒内有一个电压恒为6V的电源和三个阻值均为3的电阻连成电路,从电路中引出a、b、c、d四根导线今测得a、b之间的电压是6V,c、d之间的电压是2V,b、d之间的电压是0V要满足上述条件,a、c之间的电阻是( ) A0 B3 C6 D945如图所示电路,电源电压保持不变,当滑动变阻器的滑动头自a向b移动过程中,各电表示数变化的情况是 ( ) AA1、A2变大,V变小 BAl、V变大,A2变小CA2、V变小,A1变大 DA1、V变小,A2变大46、在做“决定电阻大小的因素”实验时,需要在电压相同的条件下,比较通过不同导线的电流,发现决定电阻大小的因素。下列是几种实验用导线的参数。(1)为研究电阻与导体材料有关,应在上表中选用导线C和导线_。(2)为研究电阻与导体的长度有关,应在上表中选用导线C和导线_。(3)为研究电阻与导体的横截面积的关系,应在上表中选用导线A和导线_。(2)在研究决定电阻大小因素的实验中换用不同导体做实验时,保持导体两端电压不变,得出如下几组实验数据:比较1、2两次实验结果可得结论 。比较1、3两次实验结果可得结论 。47关于导体的电阻,下列说法中不正确的是( )A通过导体的电流是0A时,电阻为OB导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比C粗细相同的导线,长的导线电阻一定较大D同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大48 用如图16所示的实验电路来“探究影响电阻大小的因素”,电路中a、b、c、d是四种不同的金属丝。现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝,其规格如上表所示。为了便于探究和分析,实验中要利用控制变量法,要求都相对金属丝a 进行比较,因此电路图中金属丝a 应选上表中的 (用编号表示),b、c、d 应分别选上表中的 (用编号表示)。49学习了电流、电压和电阻这三个物理量后,某小组同学决定探究通过电阻-的电流与其两端电压的关系,他们作了如下猜想: A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小; B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大; C:加在电阻两端的电压变化,通过的电流不变。 为了验证上述猜想是否正确,该小组的同学设计了如图甲所示的实验电路,并按设计方案测量了有关数据. (1)请根据甲电路图,用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路.(2)下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为_的几组数据,可以验证猜想_ (选填“A”、“B”或“C”)是正确的。(3)归纳表中实验序号为1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的数据可得;当电压一定时,电流与电阻成_的关系。 (4)将表中每次测量的电压值除以电流值,你还能发现:_50、如图所示的电路中,电源电压保持不变,电流表量程为3A,电阻R112,闭合开关S,当滑动变阻器滑片p在b点时,电流表示数为0.50A,当p滑到距a端1/3处的c点时,电流表示数为1.0A。求:(1)电源电压U和变阻器的最大阻值R;(2)变阻器允许接入电路的最小阻值。51、如图所示, R1=30欧姆, 滑动变阻器的滑片P在中点时, 伏特表的示数为3伏, 滑片P在b端时, 伏特表的示数为4.5伏,求电源电压和滑动变阻器的阻值? 55、如图3-4-3所示的电路中,滑动变阻器R3的最大阻值是20 ,电源电压为8 V且保持不变,当滑动变阻器的滑片P移至b端时,将S1闭合,S2断开,电流表的示数为0.8 A,当滑动变阻器滑片P移至a端时,将S1、S2都 闭合,电流表的示数为2A,求:R1、R2的阻值. S1S2L1L3L2A56图6-62中灯泡L1的电阻是6 ,L2的电阻是4 ,S1闭合、S2断开时,电流表的读数是I1=0.8A;S1断开、S2闭合时,电流表的读数为I2=0.5A求灯泡L3 的阻值和电源电压6- 配套讲稿:
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- 初中 物理 电流 电压 电阻 综合 训练
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