部编版语文五年级上册期末专项训练:课外阅读理解(一)
《部编版语文五年级上册期末专项训练:课外阅读理解(一)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文五年级上册期末专项训练:课外阅读理解(一)(6页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
部编版语文五年级上册期末专项训练:课外阅读理解(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、现代文阅读阅读新天地。少年王冕(片断)不知不觉三四年过去了,王冕读了不少书,也明白了许多道理。一天,正值黄梅时节,天气闷热,王冕放牛累了,便在绿草地上坐着。转眼间,阴云密布。一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了,照得湖水通红。山上雾气缭绕,岩石掩映;山下树木葱茏,青翠欲滴。树枝像水洗过一般,绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。王冕不禁看得入了迷,心里想道:“古人说人在画图中,真是一点不错。可惜这里没有一个画工,把这荷花画下来。”随后转念又想:“天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔?”自此以后,王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料,学着画荷花。起初画得不好,三个月之后,便大有长进,那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。乡里人见他画得好,竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好,这消息一传十,十传百,诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手,都争先恐后来买他的画。王冕得了钱,就买些好东西孝敬母亲。1 . 词语练习。(1)联系上下文,说说“青翠欲滴”的意思。_(2)文中“没有一处不像真的”可以换成“_”这个成语。2 . 将片断中画“_”的句子换一种说法,保持意思不变。_从这两句话中,我体会到了_。3 . 片断第一自然段主要写了天空、_、山下、_和_的美丽景色。“黑”“白”“_”“_”等词语描绘了景物的色彩美。“镶”“_”和“_”这些动词的准确运用,将整个景物写得动态十足,让人有身临其境之感。4 . 片断中从哪两个方面写出王冕的荷花画得好?_5 . 片断中只写王冕“起初画得不好,三个月之后,便大有长进”,请你想一想,在这三个月中,王冕是如何刻苦学画的?展开想象,把下面的句子补充完整。王冕学画达到了忘我的境界。白天放牛时,他_;晚上回到家,他_。6 . 课内阅读。搭石(节选)搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。1从文中找出下列词语的近义词、反义词。近义词:满足停步未免反义词:勤快表扬摇晃2文中画横线的句子是一个( )句,把( )比作( )。3用“”划出第一段的中心句。4第二段话主要讲的是( )家乡的搭石很美。我爱家乡的搭石。过搭石的速度要快5请写出描写老人一系列动作的词语。_7 . 阅读短文,完成练习仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均匀、那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来,他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态,创造了文字。1.理解下列词语的含义。(1)龟纹:(2)黍稷:2.这段话主要讲了。3.仓颉开始创造字模仿了什么?他后来又根据什么来创造文字?课外阅读。石榴郭沫若五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度着实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏吗?单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红,逐渐从顶端整裂为四瓣,任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称,可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿,而且还精巧地插上了花?单瓣的花虽没有双瓣者的豪华,但它却更有一段妙幻的演艺,红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌(l)变为中国式的金罍(li)殷、周时古味盎然的一种青铜器。博古家所命名的各种绣彩,它都是具备着的。你以为它真是盛酒的金盅吗?它会笑你呢。秋天来了,它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来,露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿,你在别的地方还看见过吗?我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段。在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。有朋友从昆明回来,说昆明石榴特别大,子粒特别丰腴,有酸甜两种,酸者味更美。禁不住唾津的潜溢了。8 . 第自然段中,作者运用了比较法,将石榴的枝干、叶片分别同梅树、柳树相比,突出了石榴的特征。石榴与梅树、杨柳有何相同点和不同点?这样写有什么好处?_9 . 第自然段中为什么说“单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了”?_10 . 作者说,石榴花“是夏季的心脏”。对此,你怎样理解?( )A这句话是说,石榴树是夏天开花的少数树木的代表,石榴花是夏天的主角。B这句话是说,石榴花敢于同骄阳抗争,毫不示弱的精神给夏天输送源源不断的热力,它是夏天的心脏。C这句话是说,石榴以它的形态美、色泽美在夏季独领风骚,成为夏天的中心。11 . 第自然段运用了_、_的修辞方法,这样写的好处是_。12 . 这篇文章突出表现了作者对石榴的、之情,和对美好人生的和。读一读。蜻蜓晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。13 . 写出与下面词语意思相近的词语。漂亮_喜欢_14 . 读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_比作_。第 6 页 共 6 页参考答案一、现代文阅读1、2、3、4、5、- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 语文 年级 上册 期末 专项 训练 课外阅读 理解
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文