2020推荐“教师阅读年”读书活动个人学习计划
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2020推荐 教师阅读年 读书活动个人 学习计划 以xxxx市xxxx 教师阅读年 活动为契机 努力营造 书香校 园 塑造内涵丰富 特色鲜明的校园文化 希望通过该活动的实 施全面提升个人素养 进一步构建终身学习体系 力争成为一名充 满生机和活力的学习反思型教师 用文化经营班级 用文化滋养身 心 用文化提升品位 打造人文教育环境 即使不是最好的 也应 是最适合教育的 家长满意的 学生爱戴的人民教师 下面是我的 个人学习计划 一 制定计划 1 领会学校颁布的 教师读书活动方案 参加读书活动启动 仪式 2 选定必读 选读书目 xxxx教师培训读本 给教师的1 00条建议 陶行知教育名篇 3 制定个人读书计划 二 重点阅读 xxxx教师培训读本 三月份 学习第一章 第二章 联系实际思考 上网查找相关 资料 阅读 小学数学教师 做好读书笔记 进行教学反思 四月份 学习第三章 联系实际思考 备注 上网查找相关资 料 阅读 小学数学教师 做好读书笔记 进行教学反思 五月份 学习第四章教育实践 小结自己的案例 学习第五章 师德楷模 联系实际思考 学习身边的楷模 参加学校和教研组组 织的交流活动 阅读 小学数学教师 做好读书笔记 进行教学 反思 三 重点阅读 给教师的100条建议 六月份 给教师的100条建议 联系实际思考 参加教研组的读书活动 做好读书笔记 阅读 小学数学教师 做好读书笔记 进行教学 反思 四 学期读书活动总结 七月份 提交一份读书心得 一份读书笔记 阅读教育杂志 小学数学教师 五 继续阅读 给教师的100条建议 八月份 继续阅读 给教师的100条建议 联系实际思考 参加教研组的读书活动 做好读书笔记 阅读 小学数学教师 联系实际进行反思 六 重点阅读 陶行知教育名篇 九月份 通读全书 联系实际思考 做好读书笔记 参加教研 组的读书活动 阅读 小学数学教师 十月份 重点阅读有关 教育即生活 的文章 做好读书笔记 联系实际思考 参加教研组的讨论 阅读 小学数学教师 十一月份 重点阅读有关 教学合一 的有关文章 做好读书 笔记 联系实际思考 参加教研组的讨论 阅读 小学数学教师 联系实际指导教学 进行教学反思 七 学期读书活动总结 十二月份 提交一份读书心得 一份读书笔记 参加 教师阅 读年 考试 做好读书活动总结- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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