苏教版语文五年级下册第五单元第20课《谈礼貌》同步练习D卷
《苏教版语文五年级下册第五单元第20课《谈礼貌》同步练习D卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏教版语文五年级下册第五单元第20课《谈礼貌》同步练习D卷(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
苏教版语文五年级下册第五单元第20课谈礼貌同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共118分)1. (4分) 按拼音写汉字。p fdo coz rnln di_2. (8分) 比一比,再组词。嫌_ 粱_谦_ 梁_纠_ 傅_收_ 博_3. (3分) 看拼音,写词语mi meixu xiosh bo_4. (3分) 写反义词。顶天立地_ 整整齐齐_ 严厉_5. (6分) 选择恰当的关联词语填空。不但而且 只要就既又 虽然但是_我们未来的路依旧是坎坷不平,_我们决不会退缩。_学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,_能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。这些月饼_好看,_可口。6. (6分) 按要求写成语。“AABC”式的:_、_、_关于礼貌的:_、_、_7. (3分) 写出下列词语的近义词舒适_依旧_索性_8. (8分) 用直线把下列词语搭配起来。粗暴的_ 关系文雅的_ 态度优良的_ 语言和谐的_ 传统沟通_ 纠纷避免_ 心灵架设_ 修养加强_ 桥梁9. (6分) 按注音写词语fn lnshui jiofi xingj mmi shich y_10. (5分) 请你搜集、摘抄一些关于以礼待人的名言、俗语。11. (21分) 按要求改写句子。 (1) 读了鸟的天堂这篇文章,使我受到了深刻的教育。(修改病句) (2) 晚上出来看月亮,我们要和爸爸妈妈打招呼。(改成双重否定句) (3) _月亮就在院子里,_再也不是那么一个满满的圆了。(填上合适的关联词语) (4) 早晨,天空中升起了太阳。(把句子写具体) (5) “有许多鸟在这树上做巢,农民不许人去捉它们。”可见“鸟的天堂”之所以会出现这样的和谐美好的景象,都得益于当地农民的积极保护。假如你是一只小鸟,你会怎样感谢他们? 12. (5分) 缩句。礼貌待人是架在人与人之间的一座理解的桥梁。女青年拖在车厢踏板上的长裙被一个跟在后面的学生踩了一下。13. (5分) 把陈述句换成把字句焰火照得夜空光彩夺目。夕阳染红了西天。14. (5分) 将下列陈述句改成疑问句 对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。我们现在不好好学习,长大了就不能参加祖国建设。15. (5分) 读读,想想,写写。问候语:答谢语:道歉语:16. (5分) 扩句 小鹿欣赏影子。钱塘江罩着雾。17. (5分) 缩句 笨手笨脚黑熊正表演。五颜六色鲜花花丛盛开了。18. (5分) 将下列句子改为陈述句。都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?19. (5分) 你积累了哪些礼貌待人的谚语或格言?请写两句。20. (5分) 说出下列句子引号的作用中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训。二、 阅读题 (共4题;共36分)21. (5分) 阅读课文谈礼貌选段,回答问题中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。说说,“君子不失色于人,不知于人”。这句话的意思。22. (15分) 阅读短文,完成练习。 宽容是一种美德宽容的确是一种美德,宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多,一位女士无意间踩了一位男士的脚,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声,车厢里响起了一阵笑声。显然,这是对优雅风趣的男士的赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里,手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑,不料老板却说:“真对不起,我代表我们的地板向您道歉,它太喜欢吃您的蛋糕了,于是女士笑了,笑得一脸灿烂。是的,这就是宽容它甜美、温馨、亲切、明亮,它是阳光,而谁又能拒绝阳光呢?这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久,在一次大选中,他落选了。他是个名扬四海的政治家,对于他来说,落选当然是件极丢脸的事,但他却极坦然。当时,他正在自家的游泳池里游泳,秘书气喘吁吁地跑来告诉他:“不好!丘吉尔先生,您落选了!”不料丘吉尔却爽朗地笑道:“好极了!这说明我们胜利了!我们追求的就是民主,民主胜利了,难道不值得庆贺吗?劳驾,把毛巾递给我,我该上来了!”真佩服丘吉尔,他那么从容,那么理智,只几句话,就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范!有句老话:有容乃大。恰如大海,正因为它极谦逊地接纳了所有的江河,才有了天下最壮观的辽阔与豪迈!(1) 从全文看,作者列举了哪些事例来说明自己的观点? (2) 本文把宽容比做阳光,那么宽容别人有什么好处呢? (3) 根据你对宽容的理解,拟一条格言。 23. (10分) 阅读课文谈礼貌片段,完成练习。朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。 (1) 选段写了周总理的哪件事?(2) 选段体现了周总理的那些品质?24. (6分) 阅读短文,回答问题传说古时候,一个活泼伶俐(lng l)的小和尚来到山上的一座庙(mio)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zh),谁也不愿意吃亏(ku),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wi)了。一天夜里,三个和尚都在打盹(dn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hu)复了生机。(1) 联系上下文,理解带点词语的意思。争执:争先恐后:(2) 故事发生的时间是_,故事中出现的人物是_,故事发生的地点是_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共20题;共118分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略7、答案:略8、答案:略9、答案:略10、答案:略11、答案:略12、答案:略13、答案:略14、答案:略15、答案:略16、答案:略17、答案:略18、答案:略19、答案:略20、答案:略二、 阅读题 (共4题;共36分)21、答案:略22、答案:略23、答案:略24、答案:略- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 谈礼貌 苏教版 语文 年级 下册 第五 单元 20 礼貌 同步 练习
装配图网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文