湖南省2020届历史中考试试卷B卷
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湖南省2020届历史中考试试卷B卷一、 选择题 (共25题;共50分)1. (2分)某教师在训:授“我们的远占祖先”时介绍:生活在北京西南周口店一带,能直立行走,还保留猿类的某些特征。请判断此原始人类是( ) A . 元谋人B . 北京人C . 河姆渡人D . 半坡人2. (2分)我国以发现的人类的时间先后顺序是( ) 元谋人山顶洞人北京人A . B . C . D . 3. (2分)央视直播的纪录片舌尖上的中国,从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到各种小吃,全方位展示了中国人的日常饮食。米饭,永远是江南餐桌上最后的主角。有可能最早享用米饭的古人类( ) A . 元谋人B . 北京人C . 半坡人D . 河姆渡人4. (2分)假如你是距今约7000年长江流域的原始居民,下列在生活中不可能出现的是( )A . B . C . D . 5. (2分)封神榜再现了我国奴隶社会时期商纣灭亡和武王兴起的那段历史,为西周的建立奠定基础的关键战役是( ) A . 大禹治水B . 打败商汤C . 涿鹿之战D . 牧野之战6. (2分)制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中处应该是( ) A . 夏朝建立B . 商汤灭夏C . 武王伐纣D . 国人暴动7. (2分)据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次,同时鲁国却朝齐11次,朝晋国20次。这说明( ) A . 鲁国定期向周天子纳贡B . 鲁国主动与齐、晋结好C . 天子依附于诸侯D . 周王室衰微8. (2分)我国古代有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是( ) A . 神话传说B . 和谐平等的社会秩序C . 农耕文明D . 采集、狩猎的游牧文明9. (2分)“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”,与“列国”,“诸侯”相关的西周政治制度是( ) A . 推举制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制10. (2分)孔子根据鲁国的历史编写了春秋后就以春秋作为一个时期的名称,春秋开始于( ) A . 公元前475年B . 公元前476年C . 公元前771年D . 公元前770年11. (2分)下列中国古代的著名战役中,不是发生在战国时期的是( ) A . 城濮之战B . 马陵之战C . 长平之战D . 桂陵之战12. (2分)下列中国古代历史发展时期,按其先后顺序排列正确的是( )隋唐时期 秦汉时期 夏商西周时期 三国两晋南北朝时期 春秋战国时期 明清时期 辽宋夏金元时期A . B . C . D . 13. (2分)以下是小明同学对早期国家的产生与社会变革这一单元进行的整理,其中错误的是( ) A . 夏朝出现甲骨文B . 西周实行分封制C . 孔子创立儒家学派D . 商鞅在秦国主持变法14. (2分)下图是我国著名的水利工程都江堰,它的主要作用是( )A . 防洪B . 灌溉C . 防洪灌溉D . 水运15. (2分)北魏孝文帝喜好读书,遍览经史,深受儒学影响,并通过改革,有力地促进了鲜卑族与汉族的交融。下列措施与孝文帝改革无关的是( ) A . 迁都洛阳,采用汉族官制B . 重农抑商,推行县制C . 说汉话,穿汉服,改汉姓D . 鼓励鲜卑族与汉族通婚16. (2分)战国时期,主张“兼爱”、“非攻”的是( )A . 儒家B . 法家C . 墨家D . 兵家17. (2分)有人说:这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代,又是一个最为自由、最为开放的时代,它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。最能反映这一状况的历史史实是( ) A . 儒家思想成为正统思想B . 春秋战国时期出现百家争鸣C . 佛教传入中国D . 西学传入中国18. (2分)春秋时期,以“尊王攘夷”的名义,首先称霸的诸侯是( ) A . 晋文公B . 齐桓公C . 楚庄王D . 吴王夫差19. (2分)公元前七世纪中期,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟的主要目的是( )A . 提高齐国的政治地位B . 加强各国之间的交流C . 协调诸侯国的争夺D . 维护诸侯国的经济利益20. (2分)战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是( ) A . 铁器的使用B . 个体小农的出现C . 百家争鸣的影响D . 新兴地主阶级的推动21. (2分)中央电视台的百家讲坛节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对下图中的历史人物进行过评述,下面说法最适合他的是( )A . 他统一六国,建立起中央集权制度B . 他推行大一统措施,使西汉进入鼎盛时期C . 支持商鞅变法,使秦国强大起来D . 他推行改革,促进民族融合22. (2分)县这一地方行政建制在我出现开始于( )A . 夏朝B . 西周C . 战国D . 秦朝23. (2分)假如你生活在秦朝时期,想要给远方的朋友写一封信,那么你所写字体和书写材料最有可能是( )A . 甲骨文 刻在龟甲上B . 小篆或隶书刻在竹简上C . 楷书 刻在竹简上D . 小篆或隶书写在信笺上24. (2分)“得民心者得天下”,而统治者的暴政必然会引起人民的反抗,我国历史上第一次农民大起义是秦朝末年的( )A . 黄巾起义B . 陈胜、吴广起义C . 李自成起D . 太平天国运动25. (2分)古罗马城在当时世界上是个规模大的城市,下列哪个是与它同时的城市( )A . 汉朝长安B . 唐朝长安C . 美国华盛顿D . 日本东京二、 判断题 (共10题;共20分)26. (2分)约公元前2070年,启建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝。 27. (2分)春秋战国时期由兼并战争发展到争霸战争,社会生产力遭到严重破坏,人民渴望实现统一。 28. (2分)如图甲骨文采用了最原始的会意造字方法。( )29. (2分)判断正误。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。30. (2分)战国初年,晋国的卿大夫瓜分了晋国,形成的三个国家是楚、燕、韩。 31. (2分)公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个国家。 32. (2分)公元前207年刘邦在巨鹿之战中以少胜多,将秦军主力歼灭。 33. (2分)今天的山东素有“孔孟礼仪之乡”的美誉,儒家思想的长期熏陶是这一美誉得来的重要原因之一。 34. (2分)判断题我国历史上第一次大规模的农民起义大泽乡起义的领导者是陈胜和刘邦。 ( )35. (2分)下图正确反映了我国古代中央集权的发展和演变(部分)。三、 填空题 (共2题;共11分)36. (1分)_的青铜铸造业高度发展。青铜工艺十分精湛。37. (10分)将与之相关的人物与历史事件或主要思想主张进行连接“富贵不能淫,贫贱不能屈”_ 秦始皇“知己知彼者,百战不殆”_ 墨子“兼爱”、“非攻”_ 孙武“焚书坑儒”_ 庄子“无为而治”_ 扁鹊“望、闻、问、切”_ 晋文公“纸上谈兵”_ 赵括“退避三舍”_ 屈原“卧薪尝胆”_ 勾践“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”_ 孟子四、 综合题 (共5题;共100分)38. (20分)阅读材料,回答问题。 材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”孙中山材料二:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”史记五帝本纪(1)材料一中的“轩辕”指哪位历史人物?他与炎帝共同被后人尊称为什么? (2)材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么?这一战役的交战双方是谁? (3)材料二反映的是一种什么制度?这种制度对当今社会有什么借鉴意义? (4)材料二反应的这种制度后来被什么制度所取代?被取代的标志性事件是什么? 39. (25分)改革与创新是一个民族和国家的必由之路,也是推动人类社会发展重要动力之一。阅读下列材料,回答问题。【古代改革】材料一:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,倾邻国而雄诸侯。至于始皇,遂并天下。汉书食货志材料二:如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者,那么西魏、北周就是追随者。北周政权,折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。简明中国史读本【近代改革】材料三:1871年11月1873年9月,riben赴欧美使节团先后出访了美国、英国、法国、德国等12个欧美国家,亲身体验和耳闻目睹了西方文明。这是使节团从横滨出港时的情景。摘自岳麓版世界历史九年级上【现代改革】材料四:上世纪70年代末,安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户,自负盈亏。这一做法得到中央肯定,并在中央指导下,在农村逐步推行,农业生产得到大发展,农村开始富裕起来了。改编自人教版中国历史(八年级下册)请回答:(1)据材料一,归纳“商君”改革的两项措施。(2)据材料二,指出隋朝统一的基础是什么?(3)试比较以上两次改革的历史作用有何相同之处?(4)依据材料并结合所学知识,指出明治维新中学习“西方文明”的主要表现有哪些?(5)十一届三中全会后,我国农村经济制度改革的主要措施是什么?有何意义?40. (15分)春秋战国是社会大动荡的时期,也是学术思想非常活跃的时期,各种学说蓬勃兴起。(1)某同学前几次考试成绩都不理想,心里很难过。你认为可以用春秋时期哪一学派的谁的观点劝导他?(2)“以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,把人民群众作为推动历史前进的主体,不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。”我国古代哪位思想家的核心思想是“仁”?他在政治上提出了什么主张?(3)战国时期的韩非是法家的集大成者,他反对空谈仁义,提出什么主张,树立君主的权威,建立中央集权专制统治?41. (25分)历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下列历史地图并结合所学知识,回答问题。(1)图一局面的建立者是谁?为巩固辽阔疆域,秦朝在地方上实行了什么行政制度? (2)读图二,西汉政府在E处设置了什么机构?这一机构的设立有何重要的历史意义? (3)结合图二和所学回答,为加强中央对地方的控制西汉采取了哪些措施? (4)读图三,D处的战争奠定了三国鼎立局面的基础,说出该战争名称。 (5)根据以上地图并结合所学知识,分别总结概括说出秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。 42. (15分)阅读下列材料,回答问题。材料一:他是西汉第四位皇帝,在位17年。执政期间,他崇奉“黄老之术”,轻徭薄赋,和亲匈奴,与民休息,与其父汉文帝刘恒共同开创了中国封建社会早期治国安邦的黄金时代,被后世赞誉为“文景之治”。材料二:武帝元朔二年(前127年),_上书武帝,建议实行“推恩令”,削弱诸王封地。武帝元狩四年(前119年)春夏之际,大将军卫青大战匈奴于漠北,单于逃走。(1)材料一中“他”指西汉时期哪位皇帝?依据材料及所学知识,概括出他与其父汉文帝能够共同开创出“文景之治”的主要原因。 (2)材料二中空白处应填写哪位历史人物?依据所学知识,概括指出汉武帝为实现大一统,除材料中采取的措施外,还有哪些措施? (3)据以上体验与探究,你觉得两汉时期杰出的帝王身上哪些闪光点值得今人去学习? 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 判断题 (共10题;共20分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、三、 填空题 (共2题;共11分)36-1、37-1、四、 综合题 (共5题;共100分)38-1、38-2、38-3、38-4、39-1、39-2、39-3、39-4、39-5、40-1、40-2、40-3、41-1、41-2、41-3、41-4、41-5、42-1、42-2、42-3、- 配套讲稿:
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