人教部编版四年级上学期语文第6课《蝙蝠和雷达》同步练习(I)卷
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人教部编版四年级上学期语文第6课蝙蝠和雷达同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础达标 (共9题;共61分)1. (8分)给下面的字选择正确的读音。蝙_蝠bin bin 捕_捉b p2. (8分)看拼音,写词语。d tbi fngsh yx xiorng zu_3. (12分)拼一拼,写一写。y jngy gngx shuw yunno zhng_4. (10分)读比喻句,填空。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。句子把_比作_超声波就像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来。句子把_比作_5. (4分)用括号里提示的方法理解下列句子中加下划线词语的意思。 (1)他对自己的勇敢大为赞赏 , 说:“我原来是这样了不起的人,应该让全城的人都知道。”格林童话勇敢的小裁缝 赞赏(找近义词):_。(2)她替他们把房子收拾得井井有条。格林童话白雪公主 井井有条(联系生活实际):_。(3)岁月不居 , 时节如流。孔融论盛孝章书 注释:居:停留。如流:像流水一样消逝。岁月不居(结合注释):_。6. (6分)选词填空。 虽然但是 只有才 即使也只要就 尽管可_访问“狗国”,_从狗洞进去。有个别人好像跟电话有浓厚的感情,_拿起来,他_说个没完没了。_大嫂一步也不送,志愿军战士_不会忘记她的深情厚谊。瑞恩_知道攒钱买钻井机是一件极不容易的事,_仍然不放弃自己的梦想。_没加作料,_我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。7. (6分)看拼音写词语b kimn ruq hish yn_8. (3分)给下列多音字,注音并组词。 处 _ _ _ _横 _ _ _ _塞 _ _ _ _9. (4分)根据课文把下列句子补充完整。 (1)白鹭是一首_的诗。_的配合,_的大小,一切都很_。 (2)花生的好处很多,有一样最可贵:_,不像桃子、石榴、苹果那样,_爱慕之心。 (3)故人西辞黄鹤楼,_。孤帆远影碧空尽,_。 (4)桂花树的样子_,不像梅树那样有_。 (5)人要做有用的人,不要_而对别人_。落花生中作者借花生_、_的特点,来说明_道理,让我们深受启发。 二、 阅读理解 (共2题;共27分)10. (11分)阅读短文,回答问题。 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜,草丛里多么热闹!有很多小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照明。科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就离开了。多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来,为人类照明。(1)给划线的字选择恰当的解释。 漫游_A满,遍。B水过满,漾出来。C没有限制,没有约束。试图_A用绘画表现出来的形象。B计划。C希望得到,谋取。(2)萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光? (3)萤火虫给了科学家怎样的启发? (4)概括这篇短文的主要内容。 11. (16分)阅读下文,回答问题科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。(1)写出下列词语的近义词。反复_ 立刻_ 改变_(2)写出下列词语的反义词。秘密_ 清楚_ 安全_(3)造句。一边一边(4)超声波有什么特点?第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共9题;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、二、 阅读理解 (共2题;共27分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、- 配套讲稿:
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