西师大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷(I)卷
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西师大版2020届九年级上学期语文半期考试试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题;共10分)1. (2分)下列字音全对的一项是 ( )A . 疮疤(chung) 震悚(sng) 针灸(ji) 凹凼(dng)B . 蹒跚(shn) 瑰宝(ku) 栅栏(zh) 涎水(yn)C . 尴尬(gn) 撬开(qio) 蜿蜒(wn) 不济(j)D . 差使(chi) 奔丧(sng) 塌败(t) 愧怍(zu)2. (2分)下列句子中划线词语书写有错误的一项是( ) A . 那些男孩子已经爬到了距离悬涯顶部三分之二路程的岩脊上。B . 它躺在露台板上晒太阳,态度很安详 , 嘴里好像在吃着什么。C . 回想起此前和此后截然不同的生活,我真是感慨万分。D . 趁着这个机会,我刨根问底 , 才从他嘴里知道一些事。3. (2分)下列划线的成语使用有错误的一项是( ) A . 在绿柳垂荫的公园里,一群老人正悠闲地散步,犹如一朵朵含苞欲放的花。B . 月光下,万籁俱寂 , 李白感慨万千,写下了流传千古静夜思。C . 由于观点的分歧、性情的差异,两人慢慢疏离了,最后分道扬镳 , 各奔自己的前程。D . 橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品,件件都玲珑剔透 , 充分展现了师傅们的聪明与智慧。4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 只有每个人都注意自己的言行,从小事做起,就能从整体上提升贵港市的文明程度。B . 李克强总理围绕以服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革为中心提出了明确的要求,做出了全面的部署。C . 让自己变得更优秀,并不是为了找到喜欢的人,而是为了让你挣扎跟不喜欢的人将就凑合的命运。D . 为了弘扬中华优秀传统文化,宣传美丽绿城,增添节日气氛,广西广电局主办了“走进新时代,粤韵贺元宵”元宵粤剧晚会活动。5. (2分)下面的关于文学常识的说法正确的一项是( )A . 宋词天净沙秋思的作者马致远是宋代著名戏曲作家。B . 散文济南的冬天的作者是老舍,他是当代作家,著有小说茶馆。C . 再塑生命的人选自假如给我三天光明,作者海伦凯勒,英国女作家,教育家。D . 论语是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇。二、 现代文阅读 (共4题;共50分)6. (2分)对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是( ) A . 永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。(作比较)B . 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(分类别)C . 这小圆孔约一英寸口径,周围一点儿土都没有。(列数字)D . 如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。(举例子)7. (14分)阅读下文,回答问题天外财富雨,从天外飘来。我打着一把伞,走在一条寂静的小街上,走着走着,忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘,正淋着雨水。“快进来!”我扬了一下伞,向她喊道。女孩飞快地跑到我的伞下,用小手拉着我的胳膊,缓缓地与我同行。“你是往前走吗?”我问她。“嗯,哪儿都行”她随口而答。“去做什么?”“找一个人,不,不找了,已经找到了。”女孩声音满含欣慰。“他在哪儿?”“就是你。”她扬头告诉我。“找我吗?”我笑笑,觉得小姑娘很有意思。“我得了一笔财富,”她说,“可我不想要,我要把它送给雨天给我打伞的人。”“看来,这个人就是我喽?”我试探着问。“是的,所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。我不觉得欣喜,只觉得有意思,于是便信口问:“真是天外飞来的财富!你要给我多少?一块钱还是两块钱?”“不,是十万!”“十万?你带在身上?”“对,带在身上。”女孩不慌不忙,从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张画满谁猜得硬纸片,上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。我大笑起来:“哈哈,这是天外财富!谢谢你,我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。“你失望了吧?可你没让我失望。”女孩的声音很清晰,也很兴奋。“我读到一篇小说一个女孩得到一笔财富,她要找一个在雨天让她共伞的人,把钱给他。第二天,她就去了。”“找到了吗?”“第二天没下雨。”“后来呢?”“后来下雨了,但没人理她。她在树下站了一天,只有那棵树为她遮雨,后来她哭着把钱塞进树洞里。”“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏,我非要自己试一试。”“所以,你就试了?”我问。“对,而且我没失望!”我看了她一眼,那是一双渴求而感动的眼睛。雨还在下着,从雨丝里透过清香的空气。“你没想过会失望?”我问。“想过,可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。“只是我没有财富。”女孩歉意地说。“不,我们都得到了财富。”来到一个车站,我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗,大声说道:“我懂,不是钱,是财富,对吗?”从她的语气中,我真切地感受到她内心的感动。我整整雨伞,继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵我真希望,在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里,在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中,能有更多这样的“财富”!(作者北原,有改动)(1)请从小女孩的角度梳理文章内容,填写下表。地点情节心情路边树下找到共伞的人_小街路上_兴奋_与“我”告别_(2)文章第自然段画线的句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。细雨从天外飘落至我的伞顶,如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心;丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我,让我觉得一切都是那么珍贵(3)文章第自然段中的“财富”比喻什么?请结合全文,联系社会实际,谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。8. (25分)阅读守候妈妈的鞋印一文,完成文后题目。(1) 因为工作的缘故,我常常要到离单位20公里的小村子里去拍些风景照片。村子不大,有100 多户人家,虽说依山傍水自然风景优美,但地处偏远,村里出行仅靠一条土路与外界相连。(2)去的次数多了,就熟悉了村头靠近路口的一户人家,石头砌成的三间房子,屋后是一排白杨树。家里住着一老一小。老奶奶有70多岁了,小孙女上小学一年级。儿子、儿媳妇在南方打工,每年春节回来。(3) 夏日的一天,拍完风景图片,已是时过中午,有些口渴难耐的我,从山上下来,直奔那三间石头房子。院门半开,老槐树底下有一张小木床,老奶奶睡着了,小孙女看见我来到了门口,正要叫醒老奶奶,我急忙摆摆手,随后向她做了个喝水的手势。(4)小女孩扑闪着乌溜溜的大眼睛,警惕地望着我干裂的嘴唇。我摘下墨镜,把头上的帽子拿下来,冲她微微一笑。她认出我来,转身就向石头房子里跑去,然后端来一葫芦瓢清水。(5)农家的的水清凉甘甜。小女孩长得很白净,好奇地看着我脖子下挂着的照相机,怯怯地问:阿姨,你能给我照个像吗?我顺手把葫芦瓢放在车架子上,高兴地说:好嘞,来,你到那边有花开的地方,阿姨给你拍一张,下次来送给你。(6) 阿姨,我想让你拍妈妈的鞋印。小女孩乌溜溜的眼晴里充满了渴望。我有些不解,端着照相机,一脸茫然。(7)小女孩低着头小声说,村里好多孩子的爸爸、妈妈都出去打工了。妈妈和爸爸走的那天,很冷,天上下着雨,爸爸和妈妈背着两个大包顶着雨出门去了。妈妈走在爸爸的后面,穿着一双黑色的布鞋。妈妈走了之后,大门外有妈妈留下的脚印,等我想妈妈的时候,我就一个人蹲下来看妈妈的脚印(8)我害怕妈妈的脚印被人踩没了,找一块塑料口袋盖在上面,用破锅盖罩着,破锅盖的上面是枣树枝。小女孩边说,边拉着我走到大门右边,蹲下来,轻轻地拿开干枯的枣树枝,揭开破锅盖,掀起五个塑料袋,露出一个轮廓较为清晰的女鞋印,右脚的。(9)我的眼睛霎时潮湿。(10)小女孩用手掌不停地拂去鞋印边上洒落的泥土;用手指抠出鞋印里的小泥块;撮起小嘴轻轻的,一点一点的,把鞋印吹得干干净净后,一双小手在鞋印里,轻轻地摩挲(11)端起相机,镜头里的鞋印和那双细嫩的小手,让我看到一个幼小的心灵,沿着悠长悠长的四季,默默承受着难以忍受的煎熬和漫长无边的等待,静静地守候那份鞋印里的母爱。(1)通读全文,请用简洁的语言概括本文的中心事件。(不超过15个字)(2)第(9)段说我的眼睛霎时潮湿。请联系全文,想象我此时的心理活动,用40字左右描述出来。(3)联系全文,简要点评文中划线句的表达作用。(4)读了本文后,你一定有许多话想对小女孩或她的父母说,请写在下面。(5)在我们的身边,也有很多留守儿童(也许你就是其中一个)。你觉得学校或班级应该怎样关心帮助这些留守儿童?请提一条合情合理的建议。9. (9分)阅读国风生命的品格,完成下列各题。生命是有限的,从一定意义上说,我们无法把生命延长到我们理想的程度,那我们所能做的就只有如何提高这有限生命的质量,使这有限的人生旅途更有意义。要懂得珍惜。珍惜每一寸光阴。要把有限的时间花在有意义的事情上。花在学习上,多读一点书,多学一点东西,多了解一点世界。少壮不努力,老大徒伤悲。花在工作上,多做一些有益于社会的事情。当我们离开这个世界时,真正做到不因虚度年华而悔恨。要珍惜一粒米、一寸布、一张纸、一支铅笔。“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”我们享受的每一份服务,我们使用的每一件物品,都凝聚着多少人辛勤劳动的汗水。我们吃饭时只看到雪白的大米,却看不到农民在烈日的暴晒下赤脚在泥水田里耕种;我们用精美的铅笔学习写字,却不知道制造一根铅笔从伐木工人到油漆包装送到文具店,要经过多少人的劳动。要珍惜朋友之间的友谊。人海茫茫,能回首相聚是缘分。要珍惜别人对自己的每一份关爱,哪怕是一个招呼、一个微笑,滴水之恩,当涌泉相报。要有悲悯情怀。人生在世,要有一颗感恩的心。小时候,我们离不开别人的养育,吃着母亲的奶水长大;长大了,也离不开别人的帮助,吃着别人生产的粮食,穿着别人缝制的衣服,住着别人建造的房子;生病了,还要别人照顾,也是别人教我们读书写字。我们的每一步,都离不开别人。所以,要尊重别人,包容别人,常怀一颗慈悲的心去帮助别人。帮助了别人,自己的心灵也会得到慰藉,境界也会得到升华;“赠人玫瑰,手留余香。”要有面对困难的意志和勇气。人一生下来的啼哭就预示着人生就要经历种种磨难。关键是要有敢于面对苦难,有直面苦难的信心和勇气。当一个人从不计较受到了磨难,忍受磨难就不是一种惩罚,而是一件快乐的事。有时候,通过忍受磨难,才能表达真理和爱,才能唤醒人性中的良知。一个人只有敢于并勇于承受磨难,才能不断锻炼成无所不克的意志,才能不断增长道德勇气,以至可以无谓地直面死亡。孟子说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,说的也是这个意思。人世间,我们每个人都是匆匆过客,都是一个行者,沿途的风景再好,你只能尽情地看,但不能带走;路上的客店再舒适,但你只是一个异客,不是属于你的。所以,要有一个明白头脑,把人生想透彻。在滚滚红尘中,要学会“爱惜自己的羽毛”,从而自始至终干干净净地做人,走完人生的旅程,这就是生命的品格。(1)下列对文章内容的概括,不正确的一项是( )A . 第段强调“生命是有限的”B . 第段强调“要懂得珍惜”C . 第段强调“要有悲悯情怀”D . 第段强调“要有面对苦难的意志和勇气”(2)下列论据不能有力论证第段观点的一项是( )A . 老人与海一书中,桑迪阿果为了带回自己捕获的一条大鱼,与鲨鱼、与自然、与自己的心灵搏斗。B . 西游记一书中,唐僧师徒一路斩妖除魔,历经千辛万苦,终于取得真经,修成正果。C . 培根说:幸运并非没有恐怖和烦恼,厄运并非没有安慰和希望。D . 张海迪说:“在人生的道路上,谁都会遇上困难和挫折,就看你能不能战胜它。战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。”(3)全文都是论“生命的品格”,第段谈的是生命的过程要有所求,第段说的是生命过程中要无所求,你认为矛盾吗?请说说你的理解。三、 情景默写 (共1题;共10分)10. (10分)根据赏析点评,完成古诗文填空。 诗文雅句赏析点评_,_。杜甫茅屋为秋风所破歌朱鹤龄曰:白乐天云“安得布裘长万丈,与君都盖洛阳城。”同此意。唐宋诗醇可怜身上衣正单,_。白居易卖炭翁此诗在事物细节上和人物心理的刻画上有独到之处,之用了少量的笔墨,就写活人物。白居易诗文选注关关雎鸠,_。关雎这是这是一首民间的情歌,用起兴的艺术手法,写青年男子思恋少女。 诗经选译_,_。岑参白雪歌送武判官归京 送行者目送行人远去,人已无法望见,却还凝望,言已尽而意无穷。霍松林唐诗举要长风破浪会有时_。李白行路难叹世路艰难及贫贱离索之感。古辞亡,后鲍照拟作为多。白诗似全效照。胡震亨李杜诗通土地平旷,屋舍俨然,_。陶渊明桃花源记情融乎内而深且长,景耀于外而真且实。方东树昭昧詹言_,_。望洞庭湖赠张丞相洞庭天下壮观,骚人墨客题者众矣,终未若此诗颔联一语气象。蔡绦西清诗话四、 语言表达 (共1题;共5分)11. (5分)老三峡逐渐消失,取而代之的是美丽的新三峡,但很多人总觉得现在的三峡不如以前了,为了吸引游客来领略新三峡的风貌,请你为新三峡拟一条 宣传广告(要求:突出一个“新”字;至少用一种修辞手法;不超过20字)五、 综合性学习 (共1题;共15分)12. (15分)2016年是农历丙申猴年,班级准备开展以“浅谈中国猴文化”为主题的活动,请你踊跃参与。(1)猴年说猴,请你写出三个与猴有关的成语。(2)下面是一幅剪纸作品:一只猴子拿着几个桃子坐在马上飞驰,桃子周围围着几只蜜蜂。这幅剪纸利用谐音,巧妙表达了人们的某种追求,你能说出它的寓意吗?(3)除夕之夜,请你用手机给你喜爱的同学发一条祝福短信。(祝福语中含有“候”字与“猴”字同音、谐音字;不超过25字。)六、 文言文阅读 (共1题;共16分)13. (16分)阅读文言文,回答问题。 房琯布衣时与甫善,时琯为宰相,请自帅师讨贼,帝许之。其年十月,琯兵败于陈涛斜。明年春,琯罢相。甫上书言琯有才,不宜罢免。肃宗怒,贬琯为刺史,出甫为华州司功参军。时关畿乱离,谷食踊贵 , 甫寓居成州同谷县,自负薪采梠,儿女饿殍者数人。久之,召补京兆府功曹。上元二年冬,黄门侍郎、郑国公严武镇成都,武与甫世旧,待遇甚隆。甫性褊躁,无器度,恃恩放恣。尝凭醉登武之床,瞪视武曰:“严挺之乃有此儿!”武虽急暴,不以为忤。永泰元年夏,武卒,甫无所依,乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁,蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚,扁舟下峡,未维舟而江陵乱,乃溯沿湘流,游衡山,寓居耒阳。甫尝游岳庙,为暴水所阻,旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。子宗武,流落湖、湘而卒。元和中,宗武子嗣业,自耒阳迁甫之柩,归葬于偃师县西北首阳山之前。(旧唐书杜甫传有删减)【注】畿(j):古代称靠近国都的地方。踊贵:物价上涨。饿殍( pio:饿死的人。忤(w):逆,不顺从。(1)解释下列划线字。 帝许之_尝凭醉登武之床_严挺之乃有此儿_乃溯沿湘流_(2)用“/”给文中划线句断句。(限断三处) 永 泰 二 年 啖 牛 肉 白 酒 一 夕 而 卒 于 耒 阳 时 年 五 十 九。(3)请选出与文章内容相符合的一项是( ) A . 房琯和严武都是杜甫的朋友,但杜甫对他们俩的态度却极不相同。房珀落难他伸出援手,严武帮助他,却遭他无礼对待。B . 杜甫被肃宗贬出朝廷后,先后依靠严武和高适生活,高适死后他的生活越发困窘,到了十天没有吃饭的地步。C . 杜甫在举家躲避战乱期间,也不忘在湘江、衡山一带游玩,可见他性情的乐观豁达。D . 杜甫过世后,他儿子把他的灵枢从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。(4)旧唐书是历史传记,其语言特点是“寓褒贬与叙事中”。请就选文举例探究历史传记的这一特色。 七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)14. (10分)阅读下面的诗歌,完成后面的题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。(1)诗人别“湖上亭”时触动他情思的景物有哪些?(2)请说说诗歌流露了作者怎样的思想感情?八、 话题作文 (共1题;共5分)15. (5分) 作文请你从下面两题中任选一题作文。(1)幸福原来(2)以“美丽”为话题作文。要求:选择第一题请补齐题目后作文,选择第二题,题目自拟。除诗歌、戏剧外,文体不限,篇幅不少于600字。思想健康,感情真挚,努力做到有新意。 文中若出现真实人名、地名、校名,请用“”代替。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共5题;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 现代文阅读 (共4题;共50分)6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、三、 情景默写 (共1题;共10分)10-1、四、 语言表达 (共1题;共5分)11-1、五、 综合性学习 (共1题;共15分)12-1、12-2、12-3、六、 文言文阅读 (共1题;共16分)13-1、13-2、13-3、13-4、七、 诗歌鉴赏 (共1题;共10分)14-1、14-2、八、 话题作文 (共1题;共5分)15-1、- 配套讲稿:
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