幼儿园中班语言教案《会说话的手》
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幼儿园中班语言教案 会说话的手 活动目标 1 在猜猜 说说 看看中 知道手除了做事还能表达意思 传 送信息 2 尝试在问题情境中表述自己的想法 提高观察 分析 解决 问题的能力 活动准备 关于手势的录像与图片 幼儿事先搜集过 会说话 的手 并用多种形式呈现 照片 图像 活动过程 一 交流关于自己收集到的 会说话的手 1 用 开火车 的办法来交流会说话的手 2 出示幼儿作品 看看别人找到的和你一样吗 3 用诗歌的形式共同小结 提升 交通警察的手会说话 手臂 伸直往前走 手掌竖起请停下 手臂挥挥请靠边 指挥家的手会说话 轻响强弱都看它 聋哑人的手会说话 爱的信息它传达 生成 可引导幼儿将自己的信息按格式仿编 二 共同关注收集到的 会说话的手 1 魔术师的手 照片 这是谁 他的手在说什么话 为什么不用嘴说而用手代替呢 2 排球运动员的手 这是一只会说话的手 它可能会说什么呢 分层递进剖析画面 出示排球运动员的采访录像 用语言 动作表述几个常用的简单动作 三 我们的手 会说话 1 什么时候需要用手说话 较远 声音不能达到的时候 表达情感的时候 表演的时候 需要 安静的时候 不能发出声音但又必须传递信息的时候 2 投放照片 产生继续探索的兴趣 驯兽员 宇航员 潜水员 高空作业人员 特警执行任务 3 用动作 嘘 我没说话 你们为什么静下来了呢 哈 用手说话还真省力 延伸 试着来玩玩 用手说话 的游戏- 配套讲稿:
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