国标苏教版语文三下教案花瓣飘香.doc
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花瓣飘香一、复习引入昨天我布置了预习这篇课文的生字词语,我这里有这样的练习,请同学们看一看,做一做,检查一下同学们的预习情况,一起来接受我的挑战吧。1、出示幻灯:开火车读,之后齐读。2、出示动词,选择正确的词语填空。3、检查课文朗读。师:同学们回家一定认真地读过了课文,老师从课文中找了两句话,请同学们来读一读。(1)带有动词的句子。(2)女孩的话。(3)解释“惶恐”、“不知所措”的词语意思。二、引入课文:小姑娘为什么会这样惶恐、不知所措?1、出示“玫瑰”,这么美的玫瑰出现在你的面前,你想用什么样的词语来形容它?(红艳艳)2、出示“满园的玫瑰”,看到了什么?喜欢这满园的玫瑰吗?读句子。3、出示幻灯片,读小女孩摘玫瑰花的句子。你读了这段文字,想到了什么?(女孩心情很急切,她要把带着露水的花瓣及早送到妈妈手上)4、是呀!无怪乎作者最后赞叹这个女孩“真是个懂事的好孩子”。请你打开书,读课文的311小结,思考:她摘了我家门前的花,我怎么不责怪她,反而夸她是个懂事的好孩子呢?在书上用“-”划出有关句子。(1)小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”读一读这一句,你体会到了什么?(小女孩很孝顺)(板书:孝顺)把玫瑰的花瓣发给学生,感觉一下玫瑰绒布一样的质地和淡淡的清香。(师:同学们真会读书,读出小女孩对妈妈的爱,读出了小女孩有一颗让妈妈高兴的心,谁能把这种爱读出来)想象一下,当小女孩双手捧着玫瑰,轻轻把花瓣放在妈妈手心里时,妈妈会怎么样呢?(2)她低着头不好意思地说“我舍不得把整朵花都摘了”读一读这一句,说说你体会到了什么?省略号省略的内容你帮小姑娘补充一下,好吗?(这是个善良的小女孩,知道没经过主人同意就摘花很不好意思,也有可能是觉得这花这么美,所以舍不得摘)(板书:善良)(3) “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。读一读这一句,说说你从这一句中体会到了什么?(南沙群岛在祖国的最南端,离这里很远很远。爸爸远离亲人,在祖国的南沙当解放军,日夜守卫着边疆,保家为国。爸爸身在南沙,但心中最牵挂的是妻子和女儿,而女儿也是多么地想念自己的爸爸呀。你能读出孩子对爸爸的思念之情吗?小朋友们,这个可爱的小姑娘因为难过快讲不出话来了,你帮他对远方的爸爸说一句或者几句话吗?(板书:思念爸爸)齐读这三句话师总结:这真是个懂事的小姑娘!(板书:懂事)三、领悟最后一段课文这片美丽的花瓣,幸福的小花瓣,不仅仅温暖了妈妈的心,也深深地感动了我。出示幻灯:“第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。”、一盆送给小女孩,你能理解吗?、一盆送给妈妈,你又如何理解?(我被小女孩的孝心所感动,也买盆花来孝顺自己的妈妈。)想象当时的场景。四、情感升华、幻灯出示诗歌,配乐朗读。、再读课题,你一定有了更深的领悟,这飘着淡淡清香的花瓣让我们感受到的是什么?(是小姑娘美好的心灵)齐读课题。- 配套讲稿:
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