幼儿园大班健康教案跳花竿
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幼儿园大班健康教案跳花竿 活动目标 1 通过游戏发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力 2 鼓励幼儿主动 愉快地参与游戏 并能体验与同伴合作游戏 带来的快乐 活动准备 1 了解我们传统的民间器械 竹竿 2 竹竿若干根 活动过程 一 激情引趣 谈话导入 师 小朋友们前几天老师给你们看了我们传统民间游戏 竹竿 舞 他们是怎么跳竹竿舞的呢 有些人在地上敲竹竿 有些人在 竹竿上跳来跳去 师 今天 老师也给你们带来了竹竿 你们想不想玩啊 想 这个 游戏可以三个或四个小朋友一起玩 其中两个小朋友手拿竹竿面对 面蹲下 用竹竿同时分合敲击 另一个小朋友在中间看准竹竿的分 合跳进或跳出 1 教师讲解 示范脚上动作以及合作分合竹竿的方法 师 学竹竿舞 首先要学会怎么敲竹竿 有人说了 杨老师 敲 竹竿最简单了 刚刚杨老师说过了 敲竹竿啊 需要我们两个小朋 友一组 手拿竹竿对面蹲下 用竹竿同时分开 合拢有节奏的敲打 需要两个小朋友相互配合 师 看老师先示范一遍 请小朋友帮忙 一二一二一二 师 小朋友想不想试一试啊 想 好 现在请你们找到自己的好 朋友 4 个人一组 每组 2个小朋友先敲打 另外两个观看 然后再 交换 安排好练习的位置 师 好 我们一起来试试看 一二一二 好 现在请小朋友交换一下 师 好 真棒 请小朋友吧竹竿放在地上 手上功夫练好了 现 在要请我们的小朋友来练习脚上的功夫类 教师示范跳竹竿的方法 引导幼儿发现动作技巧 以及打竹竿和跳竹竿之间的关系 师 老师在跳竹竿的时候 你们觉得在打竹竿的人 和跳竹竿的人 之 间有什么关系 师 小朋友想不想试一试啊 想 师 在跳的时候要注意你们之间合作 并注意安全 现在请小 朋友根据刚才找的好朋友 四个人一组 我们来试试看 数着节奏 慢慢来 小手叉腰一二一二 交换 一 讨论手上动作 强调两人合作 有节奏的摆放竹竿 讨论脚 上动作 幼儿跟节奏练习脚上跳的动作 幼儿自由组合 练习分合 竹竿的本领请个别幼儿示范 二 幼儿四人一组进行跳竹竿的练习 三 教师巡回观察 发现问题 二 跳长竹干 1 先请个别幼儿尝试 然后分组 请幼儿排队 并请一个幼儿 和老师一起打竹竿 其余幼儿排队一个跟着一个跳 2 鼓励幼儿大胆尝试 进行表演 并鼓励幼儿大胆邀请听课老 师一起参加表演 三 教师小结 今天你们知道跳竹竿好玩的地方了 明白小朋友之间的合作很 重要 我们一起把这个好玩的游戏带给其他班的小朋友- 配套讲稿:
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