部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷C卷
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部编版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共4题;共19分)1. (6分) 比一比,再组词。克_ 遇_ 剑_刻_ 寓_ 箭_2. (2分) 成语大比拼。坚定_ 贫穷_3. (6分) 给下列划线的字选择正确的解释信:诚实,不欺骗。不怀疑,认为可靠。崇奉:仰。徒。消息。A信用卡_ B信仰_ C互相信任_巧:技能好,灵敏。虚伪,特指语言。恰好。A巧言_ B工作轻巧_ C恰巧_4. (5分) 把下列句子补充完整。_在微笑。我最爱吃_的_。雨停了,天上有_。端午节吃粽子是为了纪念_。二、 阅读理解 (共3题;共42分)5. (14分) (2017五上温州期末) 阅读下文,回答问题 “精彩极了”和“糟糕透了”(节选)一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。(1) 母亲的力量是_的力量,是_的源泉。父亲的力量是_的力量,可以时常提醒你“_。” (2) “小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。 需要有人时常提醒你:“小心_,注意_,总结_,提高_。”(3) 你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。 (4) 对文中画线的这句话理解正确的是( ) A . “精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。 B . “精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬,少批评。(5) 短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。 6. (18分) 阅读短文,完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎样才能找到朋友呢?”云儿不说话,飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。一年,两年,小树苗长大了,漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。远处的小鹿啊,小象啊,小猴啊,也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!”(1) 短文有_个自然段,标出小节号。 (2) 填上合适的量词。一_桥 一_云 一_树一_熊 一_象 一_鸟(3) 小熊为什么会感到孤零零的? (4) 荒岛上,孤零零的小熊有什么想法呢? (5) 从哪儿可以看出小熊种了许多树? (6) “啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”“这儿”指什么地方?“我们”是谁?这儿指_,“我们”是指_7. (10分) 口语交际没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设,他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江,染黑长江数千米,严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。(1) 请你就这件事情谈谈自己的看法。(2) 请你设计一条宣传标语,让更多的人都增强对长江的环保意识。三、 写作 (共1题;共5分)8. (5分) 习作 这张照片是1937年8月28日,日本侵略都轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片中的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感。(字数要求:500左右)第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共4题;共19分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略二、 阅读理解 (共3题;共42分)5、答案:略6、答案:略7、答案:略三、 写作 (共1题;共5分)8、答案:略- 配套讲稿:
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