珍视集体团结教学设计.doc
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选9.2 珍视集体团结一、教案背景:1、面向学生:中学2、学科:思想品德3、学生课前准备:(1)、根据导学案预习本课内容,了解本课主要内容。(2)、课前思考如何发挥集体的作用。二、教学课题:通过教学与活动,理解生活中需要发挥集体的作用。(1)、使学生学会在学习和生活中要发挥集体的作用,善于发挥集体的作用、享受集体的作用。(2)、树立良好的团结意识,初步形成敢于、善于发挥集体作用的能力,激发学生对集体的热爱之情。(3)、在学习和生活中学会如何发挥集体的作用。三、教材分析:珍视集体团结是七年级上册第二单元第九课的内容,主要是让学生学会在学习和生活中要发挥集体的作用,善于发挥集体的作用、享受集体的作用。形成良好的团结合作意识,初步形成敢于、善于发挥集体作用的能力,激发学生对集体的热爱之情。体会“团结就是力量”的意义。教学重点:如何发挥集体的力量教学难点:树立良好的团结意识,初步形成敢于、善于发挥集体作用的能力,激发学生对集体的热爱之情。教学准备:七年级教材、导学案、多媒体课件。1、 集体团结的图片、歌曲、视频,在百度中搜索珍视集体团结课件,并对其进行选择、整理、制作成PPT课件用于课堂教学。2、 学生课前查阅有关集体团结的资料。 教学之前用百度在网上搜索珍视集体团结的相关教学材料,收集教案做参考,了解教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法,然后根据课堂教学需要,利用百度搜索找到图片和视频为学习参考,课堂上带领学生理解。用百度在网上搜索下载有关集体团结的视频课件,课堂上放给同学们看,给学生视觉、听觉上的直观感受。让同学们对集体的作用产生切身体验,另外下载几个PPT课件重新设计制作适合课堂教学使用。四、教学方法:情境设置、问题探究、阅读感悟五、教学过程:导入新课:【百度视频】展示2010年广州亚运会“白云之帆”表演视频。http:/v.ku6.com/show/Pf6K4niAoV39YT-Z.html教师提问:同学们观看完这个视频有感受?学生回答:震撼、太精彩了、非常棒。教师:的确这个节目的表演非常的令人震撼,但是不知同学们有没有发现一个细节,这个节目之所以能表演的如此精彩,有个关键的因素,你们知道吗?学生回答:表演有两部分人共同完成。一部分人在上面表演,另一部分人在下面拉绳。教师:不错,正是由于这两部分演员的共同参与才完成如此精彩的表演,由此我们可以得出一句话?学生回答:团结就是力量。教师:从“白云之帆”这个精彩的节目中,我们就能看出集体作用的巨大,今天我们就共同学习第九课第二框内容“珍视集体团结”。一、 预习与检测; 1、发挥集体力量,必须有 ,否则就是一盘散沙,形成不了合力。2、发挥集体力量,必须有 。每个成员都应该发挥自己的 ,各尽所能,发挥所长,为集体做贡献。3、实践证明,只要我们 ,心往一处想, ,就能战胜任何艰难险阻,顺利到达 。【设计意图:通过阅读课文,完成预习题,让学生对课堂教学内容有所了解,初步感知。】二、 自习与合作:活动1 车子为何停在原地【百度搜索】 天鹅、梭鱼和大虾的故事 http:/zhidao.baidu.com/question/216134732.html教师提问:它们各自的目标分别指向哪里?结果如何?学生回答:天鹅的目标指向天上、梭鱼的目标指向水下、大虾的目标指向后面,结果车停在原地不动。教师提问:那么,它们怎样才能把行李运到目的地?学生回答:它们三个应该统一一下方向目标,一致向前才能把行李运到目的地。教师提问:这个故事给了我们什么启示?学生回答:在发挥集体作用时,需要我们有共同的目标。教师概括:发挥集体的力量,必须有共同的目标。否则,就是一盘散沙,形成不了合力。在我们日常的学生生活中,如果班级集体的同学团结一致,为了共同的目标去努力,就能取得较好的成绩。活动2 它们为何能绝处逢生【百度搜索】 蚂蚁家族逃生记http:/www.360doc.com/content/10/1113/21/1122992_69121396.shtml学生阅读并思考:大多数蚂蚁最终能绝处逢生的原因是什么?教师提问:如果单个的蚂蚁能否能逃出此场灾难?学生回答:不能。教师提问:那么,大多数蚂蚁最终能绝处逢生的原因是什么?学生回答:首先是因为它们认识到了集体的力量是巨大的,发挥了集体的作用,其次,它们采取了一致的行动,抱成团状冲进小河。教师提问:从中我们可以得到什么结论?学生回答:发挥集体作用时,需要我们采取共同的行动。教师概括:发挥集体的力量,必须有共同的行动。人心齐,泰山移。集体需要它的成员之间的团结与合作,每个成员都应该发挥自己的聪明才智,各尽其能发挥所长,为集体作贡献。活动3 团结合作我体验活动任务:三名学生,画同心圆。要求:第一位同学先在黑板上画好一个圆,后面的同学必须蒙住眼睛并且要求所画的圆在前一位同学所画的圆内。【设计意图】通过此项活动,让学生切身感受一下要想完成任务,需要发挥集体的作用,需要他们有一致的目标和共同的行动。活动4 团结就是力量组织学生讨论:在我们的日常生活中还有哪些事情的成功依靠于集体的力量。学生回答:拔河、打篮球、出黑板报【百度图片】拔河http:/www.ybcpedu.cn/uploadfile/jpg/2010-1/201011105225127.jpg抗击雪灾 http:/www.ybcpedu.cn/uploadfile/jpg/2010-1/201011105225127.jpg汶川地震http:/hiphotos.baidu.com/needyou/pic/item/84d2367ad27a44f92f73b3c8.jpg千手观音http:/sc.168g.com/scew/RFile/FileDesk/237/0779/20061121212649697.jpg广州亚运会男子体操团体冠军http:/2008.people.com.cn/mediafile/200808/12/P200808120150342388581903.jpg活动5 我为班级添光彩活动任务:两分钟时间内,学生针对个人的优点、长处,谈谈自己如何为班级增光添彩。三、 解疑与提升:四、 巩固与检测:五、 板书设计: 发挥集体的力量,必须有共同的目标珍视集体团结 发挥集体的力量,必须有共同的行动教师总结: 实践证明,只要我们团结一致,心往一处想,劲往一处使,就能战胜任何艰难险阻,顺利到达理想的彼岸。【百度视频】团结就是力量http:/www.56.com/u87/v_NTc3NzA1ODA.html结束本课内容。六、教学反思:通过珍视集体团结的学习,让我们更加认识到合作的重要作用,同时也体现了以下几点:1、在我们的日常生活中,发挥集体作用、团结合作的意识已经成为了人们生存与发展的重要品质。2、初中学生中大多存在缺乏集体荣誉感的现象,喜欢独立独行,依赖心理极强,通过本课的学习能够让他们增强团结合作的意识,认识到集体力量的巨大。七、教师个人介绍:省份:江苏省 学校:高邮市天山初级中学 姓名:胡婕职称:中学二级通讯地址:江苏省高邮市天山初级中学- 配套讲稿:
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