幼儿园中班教案详案反思:拼原图
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幼儿园中班教案详案反思 拼原图 意图 设计此活动方案是让幼儿在活动中 拼原图 是为了激发孩子 的想象力 为原图画上颜色 锻炼孩子手 眼 脑的协调性 把小朋 友们分组 是为了增强小组的凝聚力 增强合作意识 选出小组长 培养小朋友们的责任感 小组比赛 锻炼孩子的竞争意识 活动目标 1 知道要把散乱的图片拼回去 让想象力得到更充足的发挥 2 学会运用画笔为原图上色 促进小肌肉群的发展 达到手 眼 脑的协调性 3 进行小组比赛 培养竞争意识和合作意识 4 学会正确使用双面胶纸 活动准备 小熊玩偶 剪好的碎图6张 A3纸6张 彩色笔 双面胶 爱心 帖子 活动过程 1 活动导入 创设活动场景 引起幼儿活动的兴趣 师 小朋友们 今天老师给你们带来了一位好朋友 你们看看 是谁呀 出示小熊玩偶 幼 小熊 师 对了 是小熊 可是 小熊今天好伤心呀 因为他早上在 收拾房屋的时候不小心把自己的6张自画像给撕碎了 小朋友们 你 们有什么办法帮小熊解决这个问题呀 幼 把它拼起来 然后贴好 小朋友们各种回答 师 小朋友们真聪明 居然帮小熊想到了把它拼接起来的好办 法 好 那我们现在就来帮帮小熊吧 2 分组比赛拼图 老师把幼儿分成6个小组 每个小组 5个人 每组选出一个小组 长 师 好了 小朋友们 现在应经分好了小组 选出了小组长 我们现在来进行一个比赛 看谁拼的快 比赛规则 每个小组需要 正确的把小熊的自画像拼好 然后用双面胶贴在A3纸上 最快贴好 的那个小组就获胜 老师把小熊撕碎了的自画像发到每个小组 每 组一张A3纸 一圈双面胶 把拼得最快且正确的小组的小组长请上来 分享他们小组拼得 又快又正确的方法 师 你的名字是什么呀 请大声告诉班里的小朋友 鼓励孩子 大声向别人介绍自己 幼 小丫 师 小丫 你们组是拼得又快又正确 能跟我们说说你们的办 法吗 幼 引导幼儿说出自己的想法 3 为小熊自画像上色 师 小熊非常感谢小朋友们为把他的自画像拼好了 可是 现 在小熊还有一个烦恼 就是他的自画像都没有颜色 可是他又想他 的自画像是彩色的 小朋友们 那我们现在就来帮小朋友的自画像 上颜色吧 每个小组长上来领之前已经拼好的自画像和彩色笔 小朋友们 可根据自己的喜好为小熊自画像涂上颜色 师 小朋友们 现在你们都为小熊的自画像画上了漂亮的颜色 我们把每个小组画好的小熊自画像放贴在小黑板上 每个人发一 个小爱心 在觉得最漂亮的那张图下面贴上小爱心 获得最多小爱 心的那张自画像的那个小组每个人就能获得老师给的一个小奖励 把获得最多小爱心的小组的小组长请上来 师 你的名字是什么呀 请大声告诉班里的小朋友 鼓励孩子 大声向别人介绍自己 幼 小米 师 小丫 你们组是画的最漂亮的 能跟我们说说你们的办法 吗 幼 引导幼儿说出自己的想法 4 活动结束 小朋友们 你们今天都很棒 不仅帮小熊解决了问题 而且还 学会了拼图 而且还帮小熊的自画像画上了漂亮的颜色 没有被选 出最漂亮的自画像也没关系 因为每个小朋友画的都很漂亮 下次 继续你努力 画的更好 活动延伸 1 在平常生活中 如果不小心把图片给撕碎了 小朋友可以运 用这次活动中所学的拼原图的办法 把图片给拼起来 2 在区角活动中 提供一些拼图的玩具 活动反思 在本次活动中 活动从导入 过程到结束 层层递减 环环相 扣 导入也运用了创设情境的方法 吸引孩子的注意力 激发孩子 的兴趣 拼图也让孩子充分发挥的想象力 分小组比赛即培养了幼 儿合作的精神又培养了幼儿的合作精神 让幼儿自己选出最漂亮的 自画像 孩子很感兴趣 活动始终以幼儿为主体 老师为指导 留 给幼儿更加广阔的想象空间- 配套讲稿:
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