小学五年级数学试卷

1、小 学 五 年 级 数 学 试 卷学校： 班级： 姓名： 成绩： 一、 填空。1、一个棱长是1米的正方体木箱，最多能放（ ）个1立方分米的正方体木块。 2、铁丝做一个长是5分米、宽是4分米、高是3分米长方体的框架，至少需要铁丝（ ）分米，如果在这个框架的外面糊上一层硬纸板，至少需要（ ）平方米的纸板，这个长方体的体积是（ ）立方。

2、小学五年级数学试卷分析 一、命题的目的范围及特点 本次数学试卷依据新课改教材，覆盖面广，重视了基础知识，基本技能，空间观念以及解决问题的考查，客观题的设置也比较合理，有一定的综合性和灵活性，难易程度比较适中，比较真实地反映我县新课改年级数学质量的现状。本试卷包含七种题型，通过不同侧面考查了新课程标准中所提倡的数学问题生活化以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。 二、学生的答卷情况。

3、小学五年级数学试卷分析 一 命题的目的范围及特点 本次数学试卷依据新课改教材 覆盖面广 重视了基础知识 基本技能 空间观念以及解决问题的考查 客观题的设置也比较合理 有一定的综合性和灵活性 难易程度比较适中 比。

4、人教版）五年级数学试题 下册期末测试卷 班级_______姓名_______分数_______ 一、 想一想，填一填。（23分） 1、在120中，既是质数又是偶数的数有（ ），既是合数又是奇数的数有（ ），（ ）不是质数也不是合数。 2、的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的合数。 3、27( )（ ）小数 4、在( )里填上适当的。

5、2011年小学五年级数学上册期末检测题-五年级数学试卷 一、直接写出得数5.52=9.64.8=31.52=23.1=2.40.5=0.12580.1=0.486=6.44=0.63+3=0.9113=3.25+0.75=9.90.90.1=二、填空(1)3.6公顷=( )平方米。(2)a5b用简便写法写成( )。(3)1tt用简便写法写成( )。(4)8.2995保留三位小数约等于( )。(5。

6、小学五年级数学下册基本概念、常用公式汇总-五年级数学试卷 、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，即求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少。如：2/75表示求5个2/7的和是多少，或者表示2/7的5倍是多少。3/51/2表示求的是多少。 31/4表示3的1/4是多少。、分数与整数相乘，分母不变，分子和整数相乘的积作分子。分数与分数相乘，分子与分子相乘，分母与。

7、五年级数学试卷分析 王欢 1、试题的难易程度 试题难易程度合适，但分数的混合运算这部分知识还没有学到，所以对于这部分知识学生失分较多。 2、答卷存在问题 （1）在选择题中题目相对较简单得分还可以，但是也存在很多问题。如第1题题形上课已经讲过但是得分也不高，说明对分数的乘法运算掌握不好。 （2）填空题相对选择题得分要低主要原因是学生对基础知识掌握不好。尤其是对最大公因数，最小公。

8、学校 年级 姓名 考号 考号 xx第二学期五年级第二学期 数 学 试 卷 得分 评分人 一填空。（每空2分，计34分） 1.在4,1,0,72,13,2,27这些数中，（ ）是质数，（ ）是合数。 2. 的分数单位是（ ），它再加上（ ）个这样的分数单位就是最 小的质数。 3.（ ）既是34的因数，又是34的倍。

9、五年级上数学期末试题一、填一填，我能行！（每题2分，计20分）1在下面的括号里填上适当的单位名称。一块橡皮的体积约是6（ ）； 一个教室大约占地48（ ）；一辆小汽车油箱容积是40（ ）； 小明每步的长度约是4（ ）。2在括号里填上适当的分数。25立方分米=（ ）立方米 217千克。

10、人教版）五年级数学试题 下册期末测试卷班级_______姓名_______分数_______一、 想一想，填一填。（23分）1、在120中，既是质数又是偶数的数有（ ），既是合数又是奇数的数有（ ），（ ）不是质数也不是合数。2、的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的单位就是最小的合数。3、27（。

11、青白江区玉虹小学20142015学年度上期小学期末学业质量监测试卷分析学校： 玉虹小学 年级：五年级 科目：数学题号错例、错题人数或错题率存在问题整改措施一4.两个分数相等，他们的分数单位一定相等对分数单位或者分数的基本性质不熟悉加强对概念的理解二6.下面四个数中最接近1.08。

12、工作总结范文/教学工作总结 五年级数学试卷分析 本次考试共五个大题可分五大部分：第一部分：填空题。学生都掌握得很好。主要存在问题：第2小题要求学生估算，部分学生写成了实算。没按要求答题，因此而失分。第8小题有的学生不细心，计算错误。第10题部分学生搞不清楚单位“1”的量而出错误。第二部分判断题：得满分的约70%，8分的约20%，6分以下的约10%。大部分学生都能够做对。概念比较清楚。失分原因及存在问题：少数学生对长方体6个面都是长方形的概念模糊不清，造成错误。总之，我们教师在教学中要多注重学生的养成习惯，细心答题，。

13、小学数学五年级上册：第五单元多边形的面积试卷-五年级数学试卷 姓名___________________ 学号_______ 成绩___________一 填空：18分1 4.08 m2=（ ）dm2 6200平方米=（ ）公顷90平方厘米（ ）平方米 4.3公顷（ ）平方米5平方米8平方分米（ ）平方米（ ）平方分米2 平行四边形的面积是48平方分米，底是12分米，高是（ ）.3 一个平行四边形。

14、学校 年级 姓名 考号 考号 2016 2017第二学期五年级第二学期 数 学 试 卷 得分 评分人 一 填空 每空2分 计34分 1 在4 1 0 72 13 2 27这些数中 是质数 是合数 2 的分数单位是 它再加上 个这样的分数单位就是最 小的质。

15、2011年小学五年级数学下册小数的计算综合复习题-五年级数学试卷 课前口算：0.35+0.5= 0.26-0.16 = 0.25+0.17= 5-2.5=7.2+6.8= 8.5-5= 3.6-1.6= 2.1+7.9=13.5-2.4= 6.7-2.3= 4.8-2.8= 7.1-4=典型例题：1.运用加法交换律、结合律进行简算在进行几个数相加的运算时，可以把其中的两个或几个数相加能凑成整数的先。

16、小学五年级数学,用字母表示数,址小：薛准宝,两个数相加，交换加数的位置，和不变。,乘法结合律,加法交换律,(ab)c=a(bc),三个数相乘，可以先前两个数相乘，再把所得的积乘以第三个数；也可以先把后两个数相乘，再把所得的积与第一个数相乘。,a+b=b+a,名称,文字表述,用字母表示,h,h,h,a,a,a,s=ah,s=ah2,s=(a+b)h2,b,a,a,S=aa,a。