探秘水世界

1、第2课时 原子质量的计量与原子中的电子,新知学习,互动探究,课堂反馈,新知导入,新知导入,第三节 原子的构成,新知学习,知识点一 原子质量的计量,第三节 原子的构成,情景展示,问题探究 原子很小，使用不方便，你知。

2、实验：氯化钠的形成,原子的结构,几种常见原子的构成,电子在氢原子核外一定区域内做高速无规则运动,信息平台： 一个氧原子的原子核内有8个质子和8个中子，核外有8个电子。这些电子同时绕原子核高速运动，其中2个电子。

3、第一部分 系统复习 成绩基石,第二单元 探秘水世界 第2课时 物质构成的奥秘,考点1 原子的结构,辨一辨 1原子中一定含有中子。 ( ) 2同种原子，原子核内的质子数与中子数不一定相等。 ( ) 3不同的原子。

4、2019-2020年九年级化学全一册第二单元探秘水世界检测题（鲁教版，含答案解析） 一、选择题（本题包括21个小题，每小题2分，共42分） 1.（xx山东烟台）水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ） A.水通过。

5、UNITTWO,第二单元探秘水世界,第3课时原子的结构与元素,1.原子结构的发现史（1）科学家发现了电子并提出“葡萄干布丁”原子模型。（2）卢瑟福实验实验过程:用带正电的、质量比电子大得多的高速粒子轰击金箔。实。

6、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 探秘水世界 2.2 水分子的变化（第1课时）学案 （新版）鲁教版 【学习目标】 1.通过电解水的实验认识水的组成。 2.通过水的分解和氢气的燃烧反应的微观解释，认识化学变化中分子发。

7、2019-2020年九年级化学全册 第二单元 探秘水世界 2.2 水分子的变化（第一课时）学案 鲁教版 学习目标： 1.认识水分解得到氢气和氧气这个事实，能够正确书写反应的表达式。 2.通过水的分解的微观解释，认识化学变化中。

8、2019-2020年九年级化学全册 第2单元探秘水世界导学案（新版）鲁教版 (I) 学习目标： 1.认识水的三态变化及原因，了解水资源的分布情况和爱护水资源，了解水的净化方法和原 理，知道硬水与软水的区别，认识水组成。

9、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 探秘水世界 2.4 元素（第1课时）学案 （新版）鲁教版 【学习目标】 1.了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2.了解元素符号所表示的意义，学会元素符号。

10、2019-2020年九年级化学全册 第二单元 探秘水世界 2.4 元素（第一课时）学案 鲁教版 学习目标： 1初步形成“元素”是基于不同原子中最基本的粒子质子而对原子进行分类认识，初步学会用“元素”描述物质的组成。

11、2019-2020年九年级化学全册 第二单元探秘水世界第三节 原子的构成（第1课时）教案 鲁教版 学习目标 知识与技能 认识原子的构成，知道核电荷数、质子数和核外电子数的关系。 知道什么是相对原子质量，能说。

12、2019-2020年九年级化学上册 第二单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子（第1课时）教案 （新版）鲁教版 课 题 第一节 运动的水分子 课时1 课标要求 从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景和社会实践中感受化。

13、2019-2020年九年级化学全册 第2单元探秘水世界导学案（新版）鲁教版 学习目标： 1.认识水的三态变化及原因，了解水资源的分布情况和爱护水资源，了解水的净化方法和原 理，知道硬水与软水的区别，认识水组成和性。

14、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 探秘水世界 2.2 水分子的变化（第2课时）学案 （新版）鲁教版 【学习目标】 1.了解物质的两类性质：物理性质和化学性质； 2.会区分简单的物理性质和化学性质。 【教学重、难点】。

15、2019-2020年九年级化学全册 第二单元 探秘水世界 2.2 水分子的变化（第二课时）学案 鲁教版 学习目标 1.通过科学探究的方法，获得氢气燃烧生成水的结论；进一步从分子变化的角度上理解化学变化； 2.理解化合反应的。

16、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 探秘水世界 2.1 运动的水分子（第2课时）学案 （新版）鲁教版 【学习目标】 1.了解自来水的生产过程。 2.学会用过滤法分离液体中的固体杂质的方法 【教学重、难点】 1.会区分常见。

17、2019-2020年九年级化学全册 第二单元 探秘水世界 第三节 原子的构成第二课时学案 鲁教版 课标要求： 1 了解原子核外电子的分布及其在化学变化中的表现。 2 学会科学表示原子质量大小的方法相对原子质量 设计理。

18、2019-2020年九年级化学全册 第2单元 探秘水世界 2.1 运动的水分子（第1课时）学案 （新版）鲁教版 【学习目标】 1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系，认识分子的特征。 2.了解水在自然界中的循环过程。