陕西省宝鸡中学高中语文

1、生命是一个不断失去的过程，为了不让它在逝去时了无痕迹，我们努力记住那些歌哭欢笑，美丽过往,项脊轩志,（明）归有光,“志”即“记”，散文的一种，融叙事抒情为一体的文体。,项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。“项脊”之意有二：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有“怀宗追远”之意。,文题之意,生平经历字熙甫，号震川，昆山人；自幼苦读，九岁。

2、无端崖之辞,一、无端崖之辞,解题：语出庄子杂篇天下：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所在以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。,关于庄子及庄子,庄子：约前369年前286年），名周，字子休（一说子沐），战国时代宋国蒙（今安徽省蒙城县)人。著名思想家、哲学家、文。

3、旅 夜 书 怀,杜 甫,春夜喜雨-杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处， 花重锦官城。,望岳-杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟, 会当凌绝顶,一览众山小。,春望-杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不。

4、方 山 子 传,字词正音,闾里 庵 折节 岐亭 陈慥 矍然 耸然 挟二矢 精悍 勋阀 阳狂垢污 傥,(l),(zh),(q),(zo),(ju),(xn),(sng),(hn),(gu),(tng),n,Xi sh,“由一个人引发的一篇文章”,带着思考学文章,苏轼写的是怎样的一个人？ 为何写这个人？ 怎么刻画这个人？,“众人拾材火焰高”,疑难共析，好文。

5、不义而富且贵 于我如浮云,义，它是一种道德，它是最高道德的一种形式，一个重要的环节。由仁这个最高的道德，通过具体的器物来实现，中间有很多环节，义是其中的一个非常重要的环节。,但是我们在现实生活中，往往经常看到人们把“义”与其他一些概念进行挂钩，比如“利”，比如“君子”，比如“勇”。,这些和义都有着怎样的关系，接下来我们一起来听听孔子的理解。,导入,“仁”是论语中出现频率最高的词之一。一次孔子说“克。

6、孟浩然,本名浩，字浩然，襄阳 人，世称孟襄阳。 盛唐山水田园诗派的主 要作家之一。与王维齐名， 号王孟。 其诗每无意求工而清超 越俗，清闲浅淡中，自有泉 流石上，风来松下之音。 有孟浩然集。,过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开筵面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。,望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫。

7、祭十二郎文,韩愈,“感人心者莫先乎情”，一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。今天我们要学习的祭十二郎文就是一篇字字含泪，句句动情的抒情散文，千百年来为人们传诵不绝，成了祭文中的“千古绝调”。 大家在读课文时要注意体会作者在文中所表达的深挚感情。,作者与背景,韩愈（768824），字退之，河南河阳（今孟县）人，祖籍昌黎，世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。自幼孤苦好学，锐意上进，贞观八年（7。