人民教育出版社

1、动物的花衣裳教学设计【课题】 动物的花衣裳【教材】 人民教育出版社【教学时间】 一课时【学生分析】这节课对于中年级的学生比较有趣味性，从动物时装白眼开始到为花格子大象艾玛举办化装会，虽然是村小的学生，但对于绘画的热情非常饱满，在动物斑纹的猜测上完成度很高，在动物花纹的改变上以及创想上还是稍微欠缺自主的意识，这也是周围环境条件所限制的，这也需要多去接触新鲜事物。【教材分析】本课属于“造型.表现”学习领域，主要特点是将美术与自然相结合，把动物的斑纹比作“花衣裳” 生动有趣的课题，提高了学生的学习兴趣。教。

2、第11课 动物的花衣裳,人民教育出版社,三年级美术下册,邀请函,亲爱的小朋友们：你们好！我们动物王国要举行一年一度的时装表演了，欢迎你们来参加哦！,动物的花衣裳,点,线,面,你又看到了什么花纹呢？,找到花衣裳的动物们都赶来参加“动物时装秀”，谢谢小朋友的帮助！,想一想：看了那么多的花衣裳，那你知道动物的花衣裳都有什么作用吗？,有的动物的衣裳与环境色很相似，甚至会随着环境色的变化而变化。它们的目的是为了保护自己，不容易让敌人发现。这就是它们的保护色。,但是，有一头大象却只想穿灰色的衣裳，那么大家想认识吗？,大象“。

3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式活动一：编辑声音和视频活动任务：用计算机欣赏音乐和影片；获取声音素材并编辑加工；加工视频素材。活动要求：一、在老师的指导下欣赏音乐、观看视频；二、录音时，最好两个同学合作完成，朗诵者的声音要洪亮；三、拍摄视频时，要使用轻便的设备，以便操作；四、同学们互帮互助，共同努力完成任务。活动安排：第一课：影音世界很精彩第二课：录制声音真轻松第三。

4、活动一 用奇奕画王画画课题：初识奇奕画王1、 教学目标：了解奇奕画王的基本功能和窗口。学会用奇奕画王中的绘画工具绘制简单的图像。感受国产绘画软件的便捷和优势。二、教学重点：会用奇奕画王中的绘画工具绘制简单的图像。三、 教学难点：用奇奕画王中的绘画工具绘制简单的图像。4、 教学准备：多媒体教室五、课时安排：1课时第一课时（总第1课时）教学过程：一、 认识奇奕画王窗口1、 双击桌面上的快捷图标，启动奇奕画王软件。2、 仔细观察窗口的组成，了解各部分的名称。3、 了解窗口各部分名称。二、 认识绘画工具利用绘画单元里的。

5、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式淮安市清浦小学一年级道德与法治第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 课前准备： 教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。 学生准备：抹布、。

6、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式活动一：用奇奕画王画画 活动任务： 通过了解奇奕画王软件，利用它绘制有趣的图画，体会与画图软件绘画的不同，继续感受计算机绘画的奇妙和乐趣。 活动要求： 1、掌握奇奕画王窗口及常用的绘画工具、图库等。 2、结合文中提示，动手操作，掌握书中的案例。 3、自定主题，大胆想象，至少独立绘制23幅图画。4、在绘画中勇于创新，绘制有新意的图画。 学习目标： 知。

7、六年级信息技术下册人民教育出版社、内蒙古教育出版社活动1 画简单的图形第1课认识海龟小画家一、教材分析本课是学生学习logo语言的入门，教学中重在引起学生对logo语言的兴趣，为以后深入学习logo语言打好铺垫，本课教学内容如下：1.启动logo、2.认识logo窗口、3.运行logo程序、4.学习logo的基本命令。二、教学重点与难点重点：1. 掌握Logo的启动与退出2. 学会几条基本命令的使用难点：灵活运用Logo命令画图三、教学目标1、知识与技能（1）学会启动与退出Logo；（2）熟悉Logo窗口；（3）学会HT、ST、FD、BK、EXIT命令用法；（4）学会阅读。

8、课 题第一课做个巧手小编辑课 时教学目标一课时用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。3.增强用计算机处理文字的意识。教学重点认识“WPS”教学难点输入并保存文章教学准备1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.认识WPS。2.尝试输入文章。教学过程一、导入新课同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！二、认识“WPS”。1.。

9、美 术 备 课（义务教育课程标准实验教科书美术人教美术出版社五年级第十册）本学期总第 一 课时本单元（章）第 1 课时授课日期课题形的魅力学习领域造型 表现 设计 应用教学目标知识与技能：通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一；掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。过程与方法：通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素形的魅力，尝试自己动手， 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重难点1、认识形状的概念和形式。2、学会运用各种造型组成画面。活动材料彩纸、挂历纸、。

10、课 题第一课做个巧手小编辑课 时教学目标一课时用文字处理软件编辑加工文章，在这个学习过程中要达到以下目标：1.加深对文字处理软件功能的认识。2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。3.增强用计算机处理文字的意识。教学重点认识“WPS”教学难点输入并保存文章教学准备1调试每台计算机。2打开计算机并由教师机控制。3由体委带队有秩序地进入微机室。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业1.认识WPS。2.尝试输入文章。教学过程一、导入新课同学们，这节课我们来学习汉字的输入。我们一起试试吧！二、认识“WPS”。1.。

11、达德学校综合学科蔡鑫六年级下册心理健康教育 教案设计课题接受批评要虚心课型新授课时1授课年级六年级教学 目的 任务知识与技能知道虚心使人进步，在对待别人的意见时，有则改之，无则 加勉。 过程与方法能虚心接受别人的意见，正确对待别人的批评，有了缺点和 错误能承认并改正。情感态度与价值观只有虚心接受别人的意见，才能不断进步。教学重点在别人向自己指出意见或批评时， 能虚心接受并改正错误和缺点。教学难点别人指出自己的缺点或错误时，不能强辩或表示不满，应有则改之，无则加勉。德育渗透接受批评要虚心，使用正确的方式指。