河大版九年级上册19

1、河大版九年级上册19 谈创造性思维同步练习 一 积累与运用 共6题 共15分 1 4分 根据拼音写出相应的词语 有的像倾听水声 有的像注视行人 千态万状 wi mio wi xio 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio sh u 而望 屏。

2、第 1 页 共 6 页 河大版九年级上册 19 谈创造性思维同步练习 A 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 21 分 1 9 分 解释下列词语 顿 须 输 惜 逊 河 折腰 妖绕 风骚 2 4 分 语言运用 在下面句中的横线处 填上恰当的标点符号 青翠的山 柔情的水和多彩的文化 都是遵义市旅游发展的天赐优势 十五个县 区 市各具 特色 地域优势明显 数也数不完 碧波浩荡的赤水竹海 郁郁葱葱 巍峨。

3、第 1 页 共 7 页 河大版九年级上册 19 谈创造性思维同步练习 B 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 16 分 1 4 分 请从所给的三个词语中 选出一个最符合语境的填写在横线上 1 阳光柔媚 轻风拂面 我闲坐于兰苑窗前 思绪如白云 仿徨 徘徊 徜徉 于蓝天 2 阳光柔媚 轻风拂面 我闲坐于兰苑窗前 思绪如白云 仿徨 徘徊 徜徉 于蓝天 3 培育 工匠精神 需要全社会弘扬 精打细算 精益求。

4、第 1 页 共 6 页 河大版九年级上册 19 谈创造性思维同步练习 I 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 13 分 1 3 分 根据语境或词语的意思 在下列空缺处填上恰当的词 a 引用经典中的语句或故事 引经 b 开头先言他物起兴抒情 即物 c 声音虽极其轻柔 合起来却如一片松涛 在微风荡动中舒卷 不定 2 2 分 我的自白书 标题中 自白书 上的引号表示 自白书 在诗中的实际含义是 3 2。

5、第 1 页 共 6 页 河大版九年级上册 19 谈创造性思维同步练习 C 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 11 分 1 2 分 刘心武的小说 免费午餐 中有这样一句话 别人可能会向你提供一顿免费午餐 但你自己一 生的餐饭事业 还是需要你自己去挣出来 请你说出句中 一顿免费午餐 与 一生的餐饭事业 的含义 一顿免费午餐 一生的餐饭事业 2 1 分 阅读语段 按要求完成下列题目 诚信是人之为人的道。

6、第 1 页 共 6 页 河大版九年级上册 19 谈创造性思维同步练习 II 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 14 分 1 2 分 读课文 草莓 今天我们还很年轻 但只不过是 还很年轻 一句中两个 还很年轻 的意思分别是什么 第一个 还很年轻 的意思是 第二个 还很年轻 的意思是 2 4 分 语言运用 在下面句中的横线处 填上恰当的标点符号 青翠的山 柔情的水和多彩的文化 都是遵义市旅游发展的天。

7、第 1 页 共 7 页 河大版九年级上册 19 谈创造性思维同步练习 D 卷 一 积累与运用 共 6 题 共 15 分 1 4 分 在中国灿烂的文化中 对人物和地方有许多别称或雅称 比如 国家的别称 华夏 社稷 书信的 别称 鸿雁 尺素 请你指出别称所指代的内容 桑梓 梨园 巾帼 汗青 2 3 分 按照要求 改正下面这段文字中画线处的错误 五四 青年节前夕 为了关注大学生的思想状况 提高青年人的责。

8、湖心亭看雪教学设计教学目标1、知识与能力：（1）积累一些文言词语，了解作者和写作背景，了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。（2）揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格和文章运用的白描手法。（3）赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。（4）背诵课文。2、过程与方法：通过反复诵读、想像、揣摩关键字词等方法，咬文嚼字地赏奇景、议“痴”人，悟“痴”情。3、情感态度。

9、教学资料参考范本 九年级语文上册关雎教学设计 河大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、 写作背景 诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗。

10、流星教学设计 【教学目标】 1.知识和能力：了解科幻小说的特点；了解心理描写对刻画人物形象的作用，并学会在写作中运用这种写法。 2.过程和方法：熟读课文，理清文章的脉络层次；仔细研读重要语段，学习本文生动形象的语言。 3.情感态度和价值观：分析人物形象，学习凌伟坚忍的性格。 【教学过程】 一、作者作品 韩松，1969年出生于重庆，本科就读于西南师范大学外语系，硕士毕业于武汉大学新闻学院。199。

11、哨子教学设计【教学设想】本文通过作者亲身经历的一件事情而得出人生哲理，对学生学习感悟生活很有启发性。因此，教学上要善于引导学生结合自己亲身经历加以体会。【教学目标】知识与能力：(1)学习由具体事例归纳论点的写法。(2)学习理清句子的层次。作者能够从童年经历的一件小事讲起，推及到其他事例，进而引出论点，这种归纳论点的写法，是本课的教学重点，也是本单元的教学重点。它。

12、教学资料参考范本 九年级语文上册哨子教学设计 河大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学步骤 一、导入新课。 同学们，今天我们学习课文哨子，作者富兰克。

13、绿色基因的革命教学设计【教学设计思路】现代转基因技术是高科技的产物，这篇说明文具有知识性、专业性强的特点。为了能更好地普及这方面的知识，作者在写作上密切联系生活中的一些现象，这样不仅能引起读者的兴趣，而且可以使读者从实际体验或一些常识中了解现代转基因技术的本质及其可行性。在设计本教案时引导学生练习生活实际，体会实施转基因技术的必要性。【教学目标】（一）知识与能力：1明白现代转。

14、教学资料参考范本 九年级语文上册流星教学设计 河大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1.知识和能力：了解科幻小说的特点；了解心理描写对刻画人物形象。

15、教学资料参考范本 九年级语文上册对岸教学设计 河大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 师：同学们，今天，我们一起来画一幅画。不过这次画画有点儿特别，既不用。

16、河大版九年级上册3 乡愁同步练习 一 积累与运用 共6题 共15分 1 4分 根据注音 写出相应的汉字 书写要规范 工整 手捧一本好书 时间仿佛凝固而不再qi o 然而逝 空间似乎被打破而不再禁锢于一隅 晨x 微露 万物初醒 思想。

17、教学资料参考范本 九年级语文上册 教案合集 冀教版（河大版） 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一教材分析和教学设计思想 本文选自鲁迅的散文诗集野草，作于1924。

18、教学资料参考范本 九年级语文上册蒹葭教学设计 河大版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 一、写作背景 蒹葭选自诗经国风秦风，大约是2500年以前产生在。

19、张衡传教学设计【教学设想】张衡传为传统名篇，是一篇十分有特色的作品。文章以时间作为叙事线索，介绍了张衡三个方面的突出成就，但很注意详略剪裁。因此在教学过程中，教师应让学生结合文本找出详写略写的内容，并体会这样安排材料的作用和效果。此外，还应该多让学生诵读，品味课文凝练简洁的语言。【教学目标】1.知识与能力（1）了解张衡一生在科学、文学、政治等方面对人类文明发展做出的杰出。