古代欧洲文明

1、第五课罗马城邦和罗马帝国,时间：公元前8世纪中期地点：意大利半岛中部,罗马城的建立,罗马共和国的扩张,前8世纪中期,前509年,灭亡,罗马城建立,共和国建立,地中海霸主,帝国建立,地跨欧亚非,分裂,2、罗马共和国的建立与扩张,（1）建立时间：公元前509年,（2）军事的扩张,前2世纪,（3）衰弱：斯巴达克起义：原因：扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。奴隶制迅速发展，奴隶。

2、第6课希腊罗马古典文化,荷马史诗相传是由盲诗人荷马写成，实际上它是许多民间行吟歌手的集体口头创作。包括伊利亚特和奥德赛两部分。荷马史诗被称为“希腊的圣经”。,米隆的掷铁饼者,雕塑,一静一动的完美结合,罗马竞技场,记功柱,高架水道,罗马万神殿,有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。,古罗马建筑,罗马万神殿,雅典卫城帕特农神。

3、古代埃及,古埃及,古印度,古巴比伦,古中国,四大文明古国,请你结合七年级上册所学的自然环境的知识，分析古埃及的自然环境：（）埃及的位置？（）那里的自然条件如何（气候、河流）？,一、古代埃及,埃及的气候尼罗河是唯一的水源,温故：,地处非洲，东接和大沙漠，南接非洲内陆的原始丛林，西接大沙漠，北滨海，是欧亚非三洲的联结点。,1、自然环境,东北,红海,阿拉伯,撒哈拉,地中,酷热而干燥，经常是晴。

4、第6课希腊罗马古典文化,荷马史诗相传是由盲诗人荷马写成，包括伊利亚特和奥德赛两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。,文学,荷马史诗荷马史诗是西方文学史上最早的正式的书面文学作品。史诗包括两部，分别是伊利亚特和奥德赛。相传作者是盲人诗人荷马。伊利亚特史诗描写了特洛伊战争的场景。奥德赛的故事发生在紧接着特洛伊战争之后的1。

5、第5课罗马城邦和罗马帝国,公元前8世纪，亚平宁半岛中部兴起,罗马城的奠基人是罗慕洛斯，神话传说他是战神马尔斯的儿子，和勒莫是孪生兄弟。他们生下来后不久，母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王，外祖父的弟弟为篡夺王位，派人把兄弟俩装在筐内，投入河中，想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住，两个孩子大难不死。一头到河边饮水的母狼发现了他们，用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后。

6、2019-2020年九年级历史上册 世界古代史 第三学习主题 古代欧洲文明 第4课 古代希腊教案 川教版 课题名称 第四课 古代希腊 三维目标 课标：了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。。

7、2019-2020年九年级历史上册 世界古代史 第三学习主题 古代欧洲文明 第5课 古代罗马教案 川教版 课题名称 第五课 古代罗马 三维目标 1、识记与理解 记住罗马共和国建立和西罗马帝国灭亡的时间，记住恺撒、屋大维及。

8、2019-2020年九年级历史上册 世界古代史 第三学习主题 古代欧洲文明 第6课 中古时代的欧洲教案 川教版 课题名称 第六课 中古时代的欧洲 三维目标 一、识记与理解 记住西欧进入封建社会和西欧封建庄园形成的时间；记住。

9、第5课 罗马城邦与罗马帝国 学习目标： 1.了解罗马城邦与罗马帝国的发展历程，概述古罗马的政治体制，掌握十二铜表法的内容和意义。 2.通过认识古代罗马共和国和罗马帝国的奴隶制性质，培养学生透过历史现象看本。

10、专题二古代欧洲文明 思维导图 知识点1：希腊城邦和亚历山大帝国 【要点回顾】 1.希腊城邦 (1)范围:包括 希腊 半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 (2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和 海外贸易 的发展。

11、第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解罗马的兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；描述罗马共和国时期的对外扩张和版图范围；概述古罗马的政治。

12、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1.通过阅读教材，知道古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些基本史实。 2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限。

13、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【知识框架】 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦地理范围环境特点早期文明城邦居民雅典的民主政治伯里克利局限性亚历山大帝国路线疆域影响 【重点梳理】 1.希腊城。

14、第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知能演练提升 一、选择题 1.奥运会的圣火在希腊雅典点燃,这里曾是( ) A.东方文明的发祥地 B.游牧文明的发祥地 C.西方文明的发祥地 D.大河流域农业文明的发祥。