《人教道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季多彩的职业》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季多彩的职业》（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、多彩的职业教学设计课型新授课早1九年纨下册第六课第二框多5%的职业班级九年级（13）班教学 目标知识目标：了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；认识敬业精神的重要性， 明确敬业精神包括的内容能力目标：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业 精神的各种表现情感、态度与价值观：在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力 学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备重点 难点重点：敬业精神难点：如何止确选择职业；敬业精神教学 方法案例教学法、情境探究法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图和 活动目标导 入 新 课视频导入。播放港珠
2、澳大桥宣传片1 .观看视频2 .分享港珠澳大桥的感受激发学生学习 兴趣，调动参与课 堂的积极性。讲授新课1、职业初识了解“职业”的本义猜一猜：通过图片中人物的 穿着和帽子，猜他们所从事的 职业。2、职业准备说一说：你最喜欢的职业是什么？该职业有什么特点、入职条件？阅读教材第75页“探究与 分享”。思考：小王、小李的故事给你 什么启示？小结：做好职业准备，进行 职业选择：要考虑自己的兴趣 爱好，明白自己想做什么；要学生通过图片辨别职业类别学生谈自己喜欢的职业，说 一说该职业有何特点及入 职条件思考：小王、小李的故事给 你什么启示？并回答通过图片的呈 现，让学生猜一猜 职业，提高学生学 习的兴趣。
3、通过谈 自己喜欢的职业， 加深学生对职业的 认识和了解把握自己的个性特长，清楚自 己适合做什么；要结合自己的 能力口经验，思考自己能够做 什么。3、职业发展了解传统职业变革&新兴 职业兴起小结：国家鼓励劳动者自主 创业和自谋职业；我们要顺应 时代的变化，抓住机遇，做好 多方面的准备，努力提升自身 素质。4、敬业精神观看一组港珠澳大桥工作 者的图片；播放视频中国梦大国工 匠小结：一个人只肩热爱自己 的职业，才全身心、富有激 情地投入工作，创造出物质财 富和精神财富；实现人生价值阅读教材第77页“探究与 分享”。1 . 一个人的敬业精神要 从小培养，从学生时期的刘洋 身上你得到什么启发？2 .何金
4、娣老师的敬业精 神体现在哪些方面？三、课堂小结师生共同总结思考问题：国家实施制造强 国战略，对我们未来的职业 规划有什么影响？说说身边还启体现哪些 敬业精神的事例或人物？观看视频中国梦大国 工匠思考：为什么要培养敬业 精神？如何培养敬业精 神？学生阅读思考并回答学生小结本课收获从当今职业发展趋 势的情况入手，引 导学生进行思考通过图片的展示， 以及观看视频，更 好地理解敬业精神（工匠精神）鼓励学生动脑思 考。学生自主构建知识 框架，落实知识目 标，提升情感、态 度价值观。四、课堂练习1、大国工匠讲述了 8个工匠”8双劳动的手”所缔造的神话。他们并非 有多高的学历和收入，而是数十年如一日地追求着
5、职业技能的极致化，靠着传 承和钻研凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。这给我们的启 小是（）树立止确的职业观念人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才只要具有f的知识技能，能为社会作出积极贡献的人，都是社会所尊 重的人才成才的关键只靠自己的勤奋努力和不懈追求就够了A. B. D. C.2、敬业是忠于职守，是乐于坚持、乐于钻研、乐于守护。护林员周兴中说“三分栽、七分管”，树木我们可能一天就能把它栽出来，管护就是一辈子的事 情。这说明（）会每种职业都承担一定的社会责任我们应爱岗敬业，全身心投入工作敬业就是一辈子从事一份工作敬业是为了获得丰厚的物质回报，实现美好人生A. B.
6、 C. D. 3、下列行为所体现的知识点正确的是（）序号行为知识点 张玉苦练教学本领，千方百一个人只有热爱自己的的职计上好每一堂课业，才能全身心投入 小林在工作中慢慢发现自身要处理好职此与兴趣的关系，的价值.越干越喜欢自己的在工作中培养兴趣 职业 涛涛经常畅想自己自己未来只要努力，对未来的畅想就会成为一名教师，并为之努公变为现实 力父亲经常感叹晓华所处时代我们欣逢伟大时代，踏上新很好，让晓华更加努力征程轻松无压力A. B. D. C. 4、2019 ”教学与考试指导意见“新增题型判断说理请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打，错误的在 题后括号内打X,并说明理由。（1）青少年不需要培养敬业精神，走入社会培养也不迟。（）理由：多彩的职业板书设计一、职业初识二、职业准备 三、职业发展 四、敬业精神
人教道德与法治九年级下册《第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季多彩的职业》
