2022教师资格-中学综合素质考试全真模拟卷18(附答案带详解)

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1、2022教师资格-中学综合素质考试全真模拟卷(附答案带详解)1. 单选题:根据中华人民共和国教育法的规定,学校及其他教育机构的基本教学语言文字是()A.地区方言B.文字C.汉语言文字D.普通话答案:C 本题解析:根据中华人民共和国教育法,汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。2. 问答题:李某有一女李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用,还不如早辍学去赚钱,遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,李某拒不说明其女去向,有

2、时还恶语相报:“孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗拿耗子多管闲事。”1.该案例中有没有违法行为?2.违反了什么法律规定?3.违法主体是谁?4.应该承担什么法律责任?答案: 本题解析:暂无解析3. 问答题:阅读材料,回答问题。小刘到某学校工作以来注重尖子生的培养。培养的尖子生多次在全校学生诗歌比赛、演讲比赛中获得良好的成绩。但同事小张发现她经常对那些不听课、顽皮、不讲卫生的学生采取罚站、不许进教室、罚打扫卫生等措施进行惩罚。家长知道后,多次找她交换意见,但小刘不但不以为然,而且还对家长进行批评。试运用所学习的教师职业道德知识对小刘的做法进行分析。答案: 本题解析:【知识点】教师职业道德小刘的

3、做法是错误的。违背了教师职业道德规范的要求。首先,教师职业道德规范要求教师要爱国守法。材料中。小刘老师经常对顽皮的学生采取罚站、不许进教室等措施进行惩罚,侵犯了学生的受教育权和人格尊严权。违反了教育法律法规的要求。没有做到依法执教。其次,教师职业道德规范要求教师要为人师表,尊重家长。材料中。小刘老师针对家长提出的意见。不仅没有接受。反而批评家长,不听取家长的意见和建议,没有尊重家长的人格。再次,教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中。小刘老师对不听课、顽皮的学生,没有关心爱护,而是采用罚站等方式进行惩罚.严重损害了学生的自尊心。对学生的身心健康造成伤害,侵犯了学生的合法权益,没有做到关爱学

4、生。因此,身为一名人民教师,要依法从教,关心爱护学生,保护学生健康成长,尊重学生家长,和家长沟通配合,促进学生的良好发展。4. 单选题:教师的()是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向,这种倾向将显著地影响到教师的教育教学工作效果。A.专业态度B.专业自我C.专业理想D.专业人格答案:B 本题解析:题干描述的是教师专业自我的内涵。5. 单选题:某中学违规向学生收取补课费。依据中华人民其和国教育法,责令该校退还费用的机关是A.教育行政部门B.工商管理部门纪C.检部门D.公安部门答案:A 本题解析:教育行政部门6. 单选题:教师的师德修养,只有在( )中才能得到不断的充实、提

5、高和完善。A.学习B.交往C.思考D.实践答案:D 本题解析:教师的师德修养,需要在实践中才能内化为自身的品质,才能得以充实、提局和完善。7. 单选题:“培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”的职业行为要求是规范()A.教师与学生的关系B.教师与教育事业的关系C.教师与职业劳动的关系D.教师与家长的关系答案:C 本题解析:中小学教师职业道德规范(2008年修订)中处理教师与职业劳动关系的具体职业行为要求是“遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。”因此,答案选C项。8. 单选

6、题:林老师是某校初二的语文老师,她对学生要求严格,学生被她提问问题回答不出来就要到教室后面站着听讲,同学们都害怕被老师提问。林老师的做法违背了()原则。A.教书育人B.爱岗敬业C.关爱学生D.为人师表答案:C 本题解析:关爱学生是师德的灵魂。这要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。9. 问答题:张老师在某中学任教20多年,深受学生喜爱。学校为适应国家经济建设,培养更多应用型人才。要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节。明确了学校提出的要求后,张老师主动改进教学内容。增强教学的实用性。除此之外,张老师还联系了一些企业,让同学们到企业实践。经过一段时间的实践,使同学

7、们提前了解社会,增强了综合实践能力,最大限度提高其综合素养。问题:请从教师观的角度。评析张老师的教育行为。答案: 本题解析:张老师的行为符合新课改理念下的教师观,值得我们借鉴。 首先,张老师的做法体现了教师是课程的建设者和开发者。材料中。教师为了提高学生的实践能力,适应国家经济建设的要求,改进现有课程,增加教育实践环节,为国家培养了应用型人才。其次,张老师的做法体现了教师是学生发展的促进者。材料中,教师主动改进教学内容、主动联系企业为学生提供实践机会,就是为了培养学生的创新精神和实践能力。促进学生的全面发展。因此,作为教师,要符合新课改背景下教师角色的转变,做学生学习和发展的促进者,做课程的建设者和开发者。此外,教师还应创造和谐育人环境,促进学生全面发展。10. 单选题:凡年满_周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到_周岁。()A.六七B.五六C.七八D.六八答案:A 本题解析:中华人民共和国义务教育法第十一条规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。

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