实验室及实训基地建设“十一五”发展规划

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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第62页 共62页实验室及实训基地建设“十三五”发展规划单位：一、“十二五”期间实验室建设取得的主要成绩。（新建、扩建及改建的实验室，实验教学手段、方法的改进及改革等方面，实践教学相关文件、指导书的完善）二、实验室现状（如：实验室个数、实验室面积、实验项目数、仪器数、大型仪器使用情况、实验室人员情况等）和存在的问题。三、“十三五”期间实验室建设目标和主要任务（如：经费投入、实验室面积、开出实验项目数、容纳学生数、大型仪器使用效益等）。四、将采取的措施。五、对学校在实验室建设和管理方面的建议。负责人签字： （公章） 年 月 日填写

2、说明：1、填写内容要详尽。 2、制定建设目标要结合学校的发展和新校区的建设。 3、结合本系、部学科发展规划附件：电子科技大学学院教学实验室建设规划参考内容总体原则：利用迁建新校区机会，集中规划建设学院教学实验基地学院规划参考内容：一、学院专业建设发展背景二、实验室建设的指导思想（如何构建体现专业特色的实验教学体系）三、学院教学实验基地整体规划布局学院专业实验室建设体系（供参考）XX学院XX专业XX专业XX专业核心课程实验室XX实验室核心课程实验室核心课程实验室XX实验室XX实验室XX实验室XX实验室XX实验室低端低端高端 低端高端高端四、学院教学实验基地管理体制、人员安排五、学院教学实验基地基

3、础六、学院教学实验基地建设内容（2015年2018年） 包括实验室项目名称、服务课程、服务学生人数及经费预算等具体内容。七、分步建设内容、经费预算实 验 室 十 一 五 规 划乐山师院计算机科学与技术系一、设备资产保持人均5000以上目前，我系实验室现有总资产：515.2万元；固定总金额：526.38万元，固有资产总台件达：1276台件； 低值资产：1193台件，价值：15.71万元；固资： 856台件，总额：363.6万元；目前待报废微机：239台件，价值：121.7万元。目前实验教学中使用微机：601、602机房各25台;605、607、608、609、610室机房各51台微机；612、6

4、13室机房各101台微机；网络实验室605室48台；606机房10台；总共565台微机。全部作为普通机房（信息技术基础课实验用），重点确保全校公共课实验使用，同时也兼作计算机专业课实验用。我系现在计算机专业专业学生650人，承担公共课的学生有每学期2800人，这样我系实验室每学期承担的实验教学学生就有3450人，实验机房相当紧张，要达到评估所要示的人均5000元，我系还需加大投入，建设机房，拟建603单片机实验室、610嵌入式操作系统实验室，改建613实验室;增加605网络实验室的设备,需投资100万左右。二、重点实验室建设： 根据系科发展，在十一五规化中我系要重点建设好网络及通讯实验室、嵌入

5、式操作系统实验室以及数字媒体实验室:重点实验室发展规划实验名称使用实验室设备名称资金（万元）数字媒体实验室606实验室增加多媒体设备8网络通信实验室605实验室增加无线网络设备和数字程控交换机、XDSL局用设备、cisco 4000系统交换机12ARM嵌入教学实验室603嵌入实验室ARM嵌入实验设备与计算机（25套）18其中：数字媒体实验室主要用于教师多媒体制作、教师数字媒体科研、学生毕业等。网络通信实验室主要用于老师的教学和实验工作，也用于老师进行网络方面的科研学习和提高，同时也提供给学生如毕业设计、开放实验室、网络认证考试等项目。ARM嵌入教学实验室主要用于学生实验和老师教学，同时为硬件教

6、研组老师提供相应的科研场所。三、完善使用设备管理程序 (1) 制作完善设备管理系统 结合信息综合管理系统，开发出符合学院设备管理的管理系统，保证资产的顺利流通，方便设备财产的管理。使实验室管理更科学化。 (2) 采用对设备的条码管理 依据设备管理系统，对我系低值、固资进行条码管理，方便实验人员、教师借还设备。 (3) 在适当的时候引入数字签名、或指纹识别签字等技术方面实验设备管理。 (4) 完善后台数据库 加大力度，建设好我系资产的原始数据的录入，建设好完整的数据库。同时保障设备的账、卡、物的一致性。四、定岗定员：进一步深化定刚定员制度，加大岗位的管理力度，充分发挥各岗各员的才能，实现各显其才

7、。在2006年，我们的岗位情况为：姓 名性别职称定岗张 波男讲 师实验室主任唐 益男高级实验师科研带头人、硬件教研室主管与多媒体实验室倪明涛男实验师开放实验室管理与专业课实验室余凤池男实验师系信息化管理罗尚平男助理实验师网络通信与硬件实验室周雪梅女助理实验师专业课与公共课实验室谢红女实验员公共课实验室刘明男实验员实验室安全管理文拓女实验员系设备管理我们在十一五在原有实验室管理的基础上做进一步的优化，根据实际情况实施定员定岗，各显其才。计划的岗位有：实验室主任（副主任）、实验教师（符合学院关于实验主讲教师资格的）和兼职实验教学辅导人员（实验人员或者是助教或者是其他教师）、实验室管理和维护人员、实

8、验室设备管理员、实验室安全员、实验室卫生员等。根据专业技能，特加是那些动手技能要求较强，实验综合设计要求较高的课程,让部分有这方面技能的实验人员参加实验辅导，提高实验教学质量。让一部分实验人员从机房的维护管理中抽身出来专门做实验教学，站一部分实验人员专门做实验室维护与管理，充分发挥实验人员的才能，科学合理的利用实验人员资源。五、科学的管理理念： 制定计科系实验室管理网站，制定一套完整的实验室备忘录，根据备忘录可以快速查找各实验室的网络、电源、机器的分布情况，让每一个实验人员都能够快速方便地管理所有的实验室。实现科学化管理。 制定机房远程的管理与监控系统，让实验人员在工作室通过自己的电脑管理与监

9、控各个机房的使用情况，提高实验室的工作效率。 我们的口号：只要有一个实验人员在，就能保障实验室的安全和正常的运转。六、实验辅导师资制度 (1)、部分实验人员参加实验辅导 根据专业技能，特加是那些动手技能要求较强，实验综合设计要求较高的课程,让部分有这方面技能的实验人员参加实验辅导，提高实验教学质量。让一部分实验人员从机房的维护管理出来专门做实验教学，站一部分实验人员专门做实验室维护与管理，充分发挥实验人员的才能，科学合理的利用实验人员资源。 (2)、助教参加实验辅导 (3)、2000年以后所有没有在机房锻炼过的教师参与实验辅导与实验室管理 (4)、新教师参与实验辅导与实验室管理乐山师范学院计科

10、系2006年4月10日10.如何进行实验室的组织设计？ 组织设计的目的是协调实验室的活动，使重复或冲突减至最小。设计组织要考虑顾客需求、产品、服务、环境变化、经营理念、目标、有限资源、分工合作、权利和责任等诸因素。实验室的组织设计可参考下列原则：（1）理幅度原则 各级领导能有效管理的人数是有限的，管辖的人数过多易失去控制，过少会产生过度控制的倾向。 （2）阶梯原则 组织应该有明确的归属关系，每个人必须知道应向谁负责以及应指导或监督谁。 （3）业务明定原则 每个人的工作必须事先规定，才不会笼统地分派工作。 （4）权利层面原则 决策应由具有相应决策权的人做出，避免某个人做一切决定。 （5）授权原则

11、 权利必须授权下属，方能更好的完成自己岗位上规定的任务。 （6）统一指挥原则 每个人的工作只有一个直接领导，才不致产生无所适从的情形。 （7）权利与责任相等原则 假使一个人对某一特定任务负有责任，则他也应有相应的权利。 组织设计包含划分部门与层级、选择控制幅度、明确授权程度与权责关系等工作。实验室可先列出建立组织的目标，再据此列出完成目标所需的工作，然后将相关工作组合成适当的部门与职位，接着规定每一职位和其他职位间的关系以及部门与职位湖南理工学院实验室体系建设的现状与规划一、现状及基本数据1、机构体制：实行院系二级管理体制，全院共有6个基础实验室、10专业实验室、11个实训中心，10个校内实习

12、基地，33个校外教育实习基地，115个校外专业实习基地。2、场地面积：实验室、实训中心、校内实习基地总面积达到了47160万平方米，3、仪器设备：单台（件）800 元以上教学科研仪器设备14061台（件），仪器设备总值达8838.09万元，生均教学科研仪器设备值达5645元；学生教学用计算机2885台，语音室总座数1179座，8间现代化设施的微格教学室。4、师资队伍：目前全院有实验室工作人员87人，高级职称人数占40.9%。5、实验项目：全校可开设实验项目1913个，已开出实验项目1535个，已开出的实验项目中综合性、设计性、研究创新性实验项目的比例达到了67.8%，含综合性、设计性实验的课程

13、占实验课程总数的比例为94.77%。6、实验教学任务量：2007-2008学年共420762课时。湖南理工学院省级示范（重点）实验室（实习基地）一览表项目实验室立项年度湖南省普通高等学校基础课示范实验室运动人体科学实验室2003年大学物理实验室2006年化学基础实验室2006年计算机技术基础实验室2006年湖南省普通高等学校实践教学示范中心电工电子实践教学中心2008年机械设计制造及控制实践教学中心2008年湖南省普通高等学校重点实验室石油化工催化技术实验室2008年湖南省工程技术研究中心石油化工催化工程技术研究中心2007年湖南省普通高等学校优秀实习教学基地现代制造技术实习基地2005年长岭

14、炼油化工责任有限公司2005年模拟法庭实习基地2005年湖南泰格林纸集团2006年岳阳市第四中学2006年计算机技术基础实习基地2007年二、主要亮点和特征：1、保障教学，注重学生创新能力培养。利用现代技术手段推动实验室信息化建设，引进“实验室信息管理系统”，构建实验室开放平台。全院实验室面向学生开放，特别是向参与学生科研项目的学生团队开放，2006年以来，我院先后有248项校级学生科研项目立项，参与人数达千余人，大部分项目团队充分利用实验室完成科研项目，其中9项学生科研项目被立项为湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目，每项获万元资助。2007年荣获电子设计竞赛全国二等奖，2008年荣获

15、数学建模竞赛全国二等奖。2、促进科研，提高教师教育科研水平。实验室的建设发展为推动我校办学质量，在教育教学的方式、手段上，在科学研究的水平、层次上，在师资队伍的培养、提升整体素质上，起到了十分重要的作用。我院教师充分利用实验室条件开展“产学研”研究，2008年国家自科基金项目我院一次立项5项，在全国同层次院校中居前列。3、服务地方，共赢发展。学校与湖南省血吸虫防治研究所联合组建了血吸虫病防治研究中心，与湖南省汇智科技有限公司联合组建了分离技术实验中心，与湖南省三生公司联合组建了催化技术实验中心，与湖南省景达生物工程有限公司合作组建了生物工程研究中心；物电系与“美国德州仪器”共建了“数字信号处理

16、方案实验室”；计算机系与福建锐捷网络有限公司共建了“锐捷网络实验室”。同时，积极引进社会资金，如与企业共同设立“中惠福助学金”，专项资助在实践教学活动中表现优异的贫困生。三、我校实验室建设目标根据学院发展的整体战略目标，加大重点学科实验室建设投入，整合基础教学和部分专业基础实验室，进一步优化实验教学资源配置，积极申报国家级实验室，加强实验教学内容改革，加大实验室开放力度，全面提高学生实践能力和创新能力，将实验室建设成为教学、科研和人才培养的重要基地，为地方服务的强力技术支持基。四、我校实验室体系建设思路、内容及措施1、在2010年前建成25000平米的综合实验楼。2、调整实验室的布局与功能，成

17、立实验教学管理中心，将基础课和公共基础课实验室全部集中在综合实验楼，整合部分专业基础实验室，归实验中心统一管理，专业课实验室分布在各教学单位。3、继续加强基础实验室的建设，至2012年6个基础课实验室成为省级示范或实践教学中心，建设好文科类综合实践教学中心。 4、至2012年申报成功12个国家级示范实验室或实践教学中心5、加大专业实验室的建设力度，建成汽车实验室、建筑学实验室；加大投入建设已有的实践教学中心，比较切实加强学生动手能力、创新意识的培养，充实和完善已有专业实验室。6、优化实验教学内容，不断增加综合性、设计性和研究创新性实验项目，改革实验教学方法与手段，构建适应人才培养目标要求、提高

18、学生综合能力、与理论教学有机结合的实验教学体系。7、加强实验室队伍建设，强化实验室机构设置及人员配备，完善规章制度和绩效考核办法。8、完善实验室管理的各项制度，运用现代化、网络化手段教学和管理，逐步实现实验室全方位开放。9、建立实验室大型仪器设备共享平台，提高使用效益，为地方建设服务。10、经费投入：20092011年分别投入教学仪器设备费为1200万、1300万和1400万。实验室建设规划纲要 1、 实验室建设现状：包括：专业设置、学科建设情况、实验室设置、实验室设备拥有量、资金额、基本实验开出情况、组数、创新性实验开出率、现有实验用房面积、实验人员队伍现状等 。2、 实验室建设的指导思想3

19、、 2005-2007年的建设目标。 4、各实验室的具体发展规划： l 基础实验室 目标定位、新增哪些实验？完善哪些实验？ l 专业实验室 淘汰哪些？特色实验事例；创造什么品牌； 5、实现发展规划的资金预算安排（按现有仪器设备总额每年递增10%计算） l 必须完善补充的实验装备 主要设备的名称、功能、实验 l 形成特色的实验装备 内容、预计机时数、服务的学 l 更新换代的实验装备 达到何种水平？ l 具有较高展示度的实验装备 预计所需资金。6、实验室队伍建设、人员配备情况、通过培训进修使现有人员达到何种水平，拟采取稳定实验人员队伍具体措施。 7、实验室环境建设。 供参考机械设计制造及其自动化专

20、业2005-2010年实验室建设规划1,专业实验室建设规划目前设有机械控制工程,测试技术,数控机床,液压传动,机械CAD/CAM等方面的专业实验室.今后的建设目标是:1)改革实验教学内容,减少演示性实验,增加工艺性,设计性,综合性实验,以满足专业教学计划中课程实验的需要.2)不断更新教学仪器设备,提高仪器设备的现代科技含量,建立具有特色的专业实验室.3)努力建设具创新培训理念的机械测控创新实验室,使之包含机械自动化控制领域一切必须的内容,如气动,液压,传感器,电子技术,机械手,PLC,总线技术,网络控制技术.(1),培养方案要求的实验课程和课程实验一览表序号课程名称课程总学时实验学时大纲要求的

21、实验项目数已开出实验项目数未开出实验项目数项目总数综合性,设计性项目数上机实验具备条件不具备条件1公差与配合326332控制工程基础406223机械工程测试技术406334工程流体力学404225机械制造技术基础646336液压与气压传动4062227机械制造装备设计406338数控技术4063139PLC及机电传动控制568322110特 种 加 工40633311机械CAD/CAM32422212现代机电控制系统326222合计496703195283(2),现有专业实验室情况实验室名称实验室面积(米2)实验设备名称及台套数设备单价(元)设备总值(元)可开实验项目名称包含实验项目的课程名称

22、现代制造技术实验室360数控车床(教学型2台)590001180001.车削加工编程2.铣削加工编程3.数控线切割加工4.切削温度测量5.电火花成形造型6.电火花线切割扩展造型7.激光粉末烧结造型8.学生金工实习数控部分机械制造技术基础,特种加工,数控技术,金工实习数控车床(教学型3台)47667143001数控镗铣床175651175651电火花成形机床145000145000激光粉末快速成型系统682039.36682039.36数控铣床(教学型)3900039000电热鼓风干燥箱22502250电火花线切割机床6830068300三维旋转筛65006500电子天平33603360数控车床

23、综合实验系统MASH1N-TS115400054000数控铣床综合实验系统MASH1N-S115940059400数控编程仿真软件YH-CNC(30套)103030900力控实验室80MTS培训系统(2套)47922.5958451.MTS和MPS分站基本指令编程,分站控制及步进顺控指令编程2.MPS模块生产系统6站联机总调液压与气压传动,气动及PLC控制综合实验模块化生产教学培训系统186000186000多工位自动回转平台46236.1246236.12伺服电机48004800液压实验室72液压基本回路实验台960096001.节流调速回路2.压力控制回路3.换向及速度换接回路4.顺序动作

24、回路液压与气压传动液压教学实验台72007200液压试验台(2台)600012000液压传动演示系统(2套)3100062000控制实验室40自动控制理论实验仪AC-2(4套)1000 40001.一阶系统的研究2.二阶系统的阶跃响应控制工程基础测试技术实验室40谐波分析实验仪XPF-(2套)56011201.频谱分析2.传感器及测试装置的认识3.相关法测速机械工程测试技术传感器试验台CSY-36003600低通滤波器(2台)15003000精密声级计25002500微型电子计算机(4台).652026080机电传动实验室40可编程序控制器实验仪(4套)2658106321.直流和交流电机的内

25、部结构及工作特性2.无刷直流电机的内部结构及调速系统PLC及机电传动控制工业机器人(4台)1815.57262气动机器人(2台)24084816移动机器人(2台)33876774程序控制器90409040步进电机控制模块23002300机械制造技术基础实验室72CA6140车床26500265001.刀具角度的测量2.车床结构剖析3.各类机床夹具的拆装和测绘4.计算机辅助误差测量与分析机械制造技术基础,机械制造装备设计刀具测量仪(15台)不计价不计价可重构数字化测控实验平台6000060000常用及专用刀具不计价不计价常用夹具(8套)不计价不计价常用夹具元器件(11箱)不计价不计价(3),专业

26、实验室建设计划(包括新建设实验室和改造现有实验室)实验室名称实验室面积拟购实验设备名称及台套数设备单价设备总值拟购时间可开实验项目名称包含实验项目的课程名称测试技术实验室80多感觉机械手系统63000630002007年前1.机器人多种感觉实验2.目标识别3.智能抓取机械工程测试技术,机器人学概论机电传动实验室40电力电子及电气传动教学实验台(2套)29720594402007年前1.直流和交流异步电机单片机控制2.步进电机和无刷直流电机单片机控制PLC及机电传动控制(4),专业实验室建设的要求,方式和途径建设宗旨:根据新的人才培养计划,按照教育部基本要求并结合我们的实际情况以及教学改革进程,

27、在先进的实验教学理念指导下加强专业实验室的建设,使之成为具有自己特色的,先进的人才培养场所.建设方式:将理论教学与实验教学的改革相结合,建立相对独立于理论教学体系,有明确的教学要求和考核办法的前后衔接,循序渐进,层次分明的实验教学体系.建设途径包括两个方面:一是必要的硬件投入.在学校的支持下,配置(包括自己设计与制造)相应的硬件设备.采取选购,定做,自制等方法添置设计性和综合性实验设施,增容,开发一些反映新技术的实验装置.结合专业特点,建立设备实物展示窗和实物拆解实验台,扩展学生的专业视野.二是探索和创立新的实验方法.结合教改进程,动员全体教师,以点带面地大力开展实验教学的改革工作.包括虚拟(

28、网络,仿真)实验室的建设,创新与设计性实验课程的建设等等.通过优化实验结构,改进实验方法,把虚拟与现实,创新与传统等有机地结合起来,以求不断提高实验质量与实验效率,适应人才培养与技术进步的需要.关于进行实验室建设十二五规划工作的通知各学院及相关单位:根据淮工委发201012号文件精神,请各学院及相关单位认真组织十二五实验室建设规划编制工作.现将建设规划的有关工作通知如下:一,指导原则1,明确目标,突出重点.实验室建设规划应与人才培养,学科建设工作紧密结合,在建设目标的设定上必须坚持以教学为主,保证教学大纲要求的实验开足,开好,着力提高综合性,设计性,研究性实验的开出比率.学科实验室的建设要与重

29、点学科和学位点建设目标一致.2,统筹规划,分步实施.制定实验室建设项目要立足于教学,科研和社会服务需要,带动实验室整体水平的提高;要结合现有的基础条件和学科发展的需要,统筹规划,分期分批安排仪器设备的添置计划.3,资源共享,注重绩效.实验室建设项目应合理规划,勤俭节约.全校统筹,严禁重复建设,特别要重视大型共享实验平台建设.大型仪器设备必须纳入校内仪器设备信息共享系统,实行开放运行,资源共享,并确保大型仪器设备利用率,最大限度地发挥投资效益.二,主要内容1,实验室的现状主要包括:专业设置,学科建设情况,实验室设置,实验室设备拥有量,资金额,基本实验开出情况,台套数,综合性,设计性,创新性实验开

30、出率,现有实验用房面积,实验人员队伍现状等.存在问题及其原因分析.对实验室现有条件在满足教学,科研需要方面,以及实验室管理和使用方面存在的具体问题进行分析和说明.2,实验室建设规划(包括对现有实验室进行更新,整合)1),新建实验室建设规划.以实验分室或学科实验室为单位逐一进行规划.内容包括新建实验室名称,用途和必要性论证,建设内容,建设经费,建设地点,主要仪器设备及数量,实验用房,是否有房屋建筑结构方面和实验条件方面的特殊要求,建设周期,建设目标等.2),现有实验室建设更新,整合.以实验分室或学科实验室为单位逐一进行规划,内容包括必要性,需要添置或更新的主要仪器设备及数量,建设经费,建设地点,

31、完成时间,建设目标等.预期效益分析.主要包括项目建成后实验室的定位,主要特色亮点,服务覆盖面等,特别是在如何促进教学,科研水平的提高以及建设成果的实用性和示范性等方面必须进行系统全面的分析.要有定量数据说明.3,实验室队伍建设规划按照学校的编制要求,作出实验技术人员的数量,学历,职称结构的规划.4,实验室用房,整体布局以及环境规划.三,具体要求1,十二五全校实验室建设经费在8千万元左右.其中中央与地方共建项目年均1千万左右,年均5项;省实验示范中心年均1-2项;鼓励各单位积极申请省级以上教学,学科建设实验室,鼓励各单位与政府,企事业单位共建实验室.2,要通过本次规划着力解决资源分散,重复建设的

32、问题,打破专业,学科壁垒,建设大型共享平台.3,注意控制项目的时间进度.一个子项目原则上应在一个年度内完成,确需分年建设的项目,阶段性工作内容和总体目标要明确具体.4,设备与实验室建设规划的时间时间段为2011年至2015年.四,时间安排1,申报.各单位填写淮海工学院20112015年设备与实验室建设规划申报书)(见附件1,2),并2010年5月20日前报实验室与设备管理处.2,咨询,修改.将修改稿提交校实验室工作委员会专题会议征求意见,进行论证,各申报单位根据初审意见,对本单位的建设规划进行修改后,并于2010年6月5日前报送设备与实验室管理处.3,形成学校总体规划.由教务处,科研处,学科办

33、,设备处会商,确定规划的主要内容,由设备处统稿,交校实验室工作委员会讨论通过.4,报学校审批.2010年6月30日上报学校审批.特此通知.附件:1,淮海工学院20112015年实验室建设规划申报书2,淮海工学院20112015年实验室建设目标汇总表设备与实验室管理处二O一0年三月二十九日微机电系统设计与微制造实验室每周小组会议会议记录河南理工大学机械学院测控与设计专业实验室设备招标文件20103号.doc-以下为文件快照-河南理工大学公开竞争性采购机械学院测控与设计专业实验室设备说明书采购编号：HPU采20103号河南理工大学2010年3月3日第一部分 厂商须知河南理工大学本着公开、公平、公正

34、和诚实信用的原则，就河南理工大学机械学院测控与设计专业实验室设备（采购项目详见第二部分）进行公开竞争性采购，欢迎有供货能力的厂商踊跃参加。一、参加厂商要具有独立的法人资格及仪器设备生产或销售资质，有良好的商业信誉和较强的经营实力，并能提供17%的增值税专用发票。二、参加厂商应准备的材料及说明：1.必须携带公司营业执照副本原件(若为复印件则需加盖当地工商管理部门红章)。投标厂商需携带制造商或其授权总代为响应本次招标出具的正式授权书，提供总代理授权书的同时必须提供制造商对总代理的授权证明，授权证明可提供复印件（原件备查）。2.公司法定代表人持法定代表人证书原件（若公司法定代表人委托他人出席，则受委

35、托人必须持公司法定代表人授权委托书、法定代表人身份证复印件及个人身份证复印件）。3.填写报价单，并在指定处签字和盖章。报价应为目的地交货价（含税及运输费）若所投产品为进口设备，则报免海关税后美元价和人民币价（含代理费、运输费等一切费用，采购方只负责提供免税证件和相关证明材料）（格式见第三部分）。4.设备技术参数及性能详细描述。（格式见第四部分）5.用书面形式表达的售后服务承诺。6.厂商近年的相关产品业绩。7.厂商简介及近两年签订的同类产品合同复印件（提供原件备查）。8.产品介绍资料（带彩页及详细配套附件清单）。9.上述1-2项单独装入文件袋，供资质验证用，3-8项装订成册，一式十份（正本一份，

36、副本九份）装入文件袋，在采购会议宣布开始时交与采购方。10.在采购会议开始前以现金或自带汇票形式向采购方提供履约保证金：5000元（E包：10000元）人民币（河南理工大学开户行：农行焦作民主中路支行，帐号：301101040001846，没有授予合同的厂商在采购会议结束后即可退还该履约保证金；授予合同的单位在仪器设备到货后方可退还。三、参加厂商必须由法定代表人或委托代理人参加采购会议，随时接受评委询问，并予以解答。投标文件中应制作产品参数响应度表格，若所投设备技术参数与招标内容不符，需提供书面材料特别声明，否则视为虚假投标，履约保证金不予退还，并且因此所造成的一切损失由投标方承担。四、理解采

37、购方不一定接受最低价格的报价。五、采购方有增加或减少采购项目和设备数量的权利。六、付款方式：合同生效且货物交付验收合格后25个工作日内，由采购方指定的设备租赁公司支付全额货款的70%，其余30%作为售后服务保证金，自首次付款一年后的10个工作日内，且中标人取得采购方出具的付款通知书后由设备租赁公司支付。七、采购方式：1.第一轮：公开所有参加厂商的报价。2.第二轮：对厂商进行技术或价格咨询。3.由校内外专业技术、经济等方面的专家，对各个厂商所提供货物的质量、价格、售后服务以及交货期进行评估、比较、打分，最后以无记名投票方式确定授予合同厂商。4.向所有厂商公布评标结果。八、参加竞价采购会议的厂商没

38、有经过登记或所提供的材料不符合要求或没有按时向采购方提交材料，则自动取消参加采购会议资格。九、报名时间及地点：2010年3月25日（星期四）上午8：00时在河南理工大学综合楼406室，并交纳报名费：500元/包（E包：1000元）人民币，采购文件从招标公告下载。十、联系电话：0391-3987088 浮老师 李老师网 址: HYPERLINK (招标公告)或 HYPERLINK 222.22.120.122 http：/ 222.22.120.122(招标公告)十一、采购会议时间：2010年3月25日（星期四）上午8：30时 十二、会议地点：河南理工大学图书馆会议室。第二部分 河南理工大学采购

39、项目要求 （详细清单含配套附件等）A包： 采购编号：HPU采20103号序号仪器设备名称主要技术参数要求数量单位1动态测量实验系统?1、技术性能1.1输入电源：DC24V10% 1.2工作环境：-10+40 相对湿度85%(25)1.3装置容量：100VA1.4外形尺寸：980mmX200mmX250mm2、系统组成2.1电源控制部分 2.2 220V32A漏电保护器：1个2.3控制开关：5个 2.4仪表控制系统：1套2.5传感器及PC-USB数据采集模块：1套2.6通信电缆：1套2.7PC-Lab分析软件：1套2.8工具配件若干 3、被测对象结构及参数3.1直流电源、转速控制及显示装置3.2

40、直流电机：010000转/分 3.3底座 3.4含油轴承支座若干（根据型号数目不同） 3.5转动轴由一节或两节组成（中间由橡皮轴套连接） 3.6带有滑动轴承的支座一个3.7测试支架若干（根据型号数目不同）3.8测试圆盘两个（带配重螺钉安装孔）6套B包：序号仪器设备名称主要技术参数要求数量单位1设备状态信息及工作环境监控实验模块1、技术性能1.1输入电源：DC24V10% 1.2工作环境：-10+40 相对湿度85%(25)1.3装置容量：100VA1.4外形尺寸：330mmX200mmX250mm2、系统组成2.1数据采集模块 2.2分析软件2.3传感器模块（包含如下传感器）1) 光电编码器

41、（CCS-0311）2) 位移传感器 （CCS-0325）3) 电感传感器 （CCS-0318）4) 光电传感器 （CCS-0326）5) 热电偶 （CCS-0344）6) 温湿度传感器 （CCS-0356）7) 酒精传感器 （CCS-0328）8) 二氧化碳传感器（CCS-0339）9) 噪声传感器 （CCS-0317）10) 光强度传感器 （CCS-0348）6套2虚拟仪器平台软件（含实验软件、位控软件）主要功能模块：1.信号分析模块（小波分析模块、频谱分析仪、数字滤波器、数字频率计、双踪示波器、数字万用表、噪声测试仪等模块）2.检测信号处理模块（可用VC、VB做二次开发或扩展）3.Web

42、远程协同实验（内置了微型Web服务器和嵌入式Web服务器，以便满足远程实验需求）4.开放性编程功能（可视化、图形化在线编程、与LabvIEW、Mathlab等主流软件无缝连接）5.软件自带提供国内多种主流板卡驱动（如NI、研华、研祥等品牌）（约560M）1套3钢丝绳自动检测模块1、技术性能：1.1工作电压：DC12V10%1.2检测绳范围：(19-(251.3检测速度：10秒/米1.4端探伤范围：1500mm1.5位置分辨精度：2mm1.6横向裂纹检测灵敏度：0.5mm（深）(50mm（长）1.7退磁后杆中剩磁强度：(20GS2、独有特点：2.1 独特的端部漏磁专利技术。2.2 8臂点探头精确

43、扫描。2.3 自适应滤波有效消除背景噪声。2.4不需更换探头多规格灵活探伤。6套4基础实验平台1、技术性能1.1 输入电源：单相三线220V10% 50Hz1.2工作环境：-10+40 相对湿度85%(25)1.3装置容量：200VA1.4外形尺寸：1600mmX900mmX1350mm2、装置配备装置由实验操控台和实验桌两部分组成。2.1操控台部分1）电源系统供电及安全体系：单相三线220V电源输入，由漏电保护器控制电源开关。直流稳压电源：5V/1A；12V/1A；24V/1A直流稳压电源，均具有短路软截止自动恢复保护功能；0-30V/1A连续可调电源，具有短路软截止自动恢复保护功能；0-1

44、A连续可调恒流源，具有短路软截止自动恢复保护功能。2）数据采集卡：采用高速USB数据采集卡，A/D采样速率为200K；12路A/D模拟量输入，12位精度转换；8路D/A模拟量输出，12位转换精度，16位开关量输入，16位开关量输出。3）实验台与PC机接口：1个USB接口、2个RS232接口2.2实验桌（尺寸：1600mmX900mmX1350mm）实验桌为钢板亚光密纹喷塑结构，桌面为防火耐磨高密板，用于安装操控台，同时具有电脑桌功能。6套C包：序号仪器设备名称主要技术参数要求数量单位1回转体智能动平衡测试实验台1?工作条件1.1 电源： 220V10% 50Hz1.2 工作环境：室温040 相

45、对湿度85以下的环境下能正常工作2?技术参数2.1 回转体转子试件1个 质量：2.5kg；2.2 直流调速电机 1台 功率：90W2.3 调速范围：0600rpm；2.4 磁性配重块一套（0.1g、0.5g、1g、2g、5g各5个）；2.5 实验台测试性能指标： 固有频率：。=35Hz；精度：2； 相位角误差10度；灵敏度5gmm6台D包：序号仪器设备名称主要技术参数要求数量单位1通用硬支承动平衡机1?工作条件1.1 电源： 220V10% 50Hz1.2 工作环境：室温040 相对湿度85以下的环境下能正常工作2?技术参数2.1 工件最大质量1600Kg2.2 工件最大直径1800mm 2.

46、3 平衡速度 180-2500 rpm（变频无级调速）2.4 最小可达剩余不平衡度1g.mm/kg2.5 回转体转子试件23个2.6 显示：数字化液晶显示，良好的人机对话界面2.7 设备使用培训 培训12人熟练使用1台E包：序号仪器设备名称主要技术参数要求数量单位1激光位移测量系统1.有独立的测量头、独立控制器、24V电源供应器；2.测量原理为激光三角法，测量时不受介质表面情况影响，激光能够自动增益，可以对漫反射、透明或半透明物体进行测量；3.工作距离10mm，量程1mm；4.测量精度：0.03%，重复精度：10nm；5.具备多种采样频率选择，采样频率最高达到50KHZ以上；6.具备数字量、模

47、拟量、I/O、RS-232C、USB等多种输出方式，并带有配套操作软件； 7.每个控制器可连接2个测量头； 8.防护等级IP67；9.数量：控制器2个，测头3个，操作软件一套，缆线3条，电源供应器2个。1台第三部分 河南理工大学采购报价单（详细清单含配套附件等）采购编号：HPU采20103号项目编号名 称品 牌型号规格数量单 价金 额合计：大写 厂商名称（签章）： 法定代表人签字：地址： 代 理 人签字：联系电话： 日期：邮编：E-mail： 第四部分 产品技术参数及性能详细描述采购编号：HPU采20103号项目编号设备名称所投产品技术参数及性能与招标文件响应度厂商名称（签章）： 法定代表人签

48、字：地址： 代 理 人签字：联系电话： 日期：E-mail：河南理工大学仪器设备招标采购投标单位意见反馈表各投标单位代表:您们好!为了进一步提高效率,规范招投标工作,更好地为学校教学科研和投标单位提供优质服务。希望您在投标结束后，填写此表，多提宝贵意见。该意见表可通过发传真0391-3987871或电子邮件Email: HYPERLINK mailto:gzchu gzchu等方式提交。河南理工大学国资处采购文件名称：采购编号：序号内 容满意比较满意不满意1招标过程的公开、公正性2工作人员的服务态度3评委、专家解答的合理性4中标单位的信誉度5对所选产品的公共评价6对评标结果的满意度7对采购方式

49、是否满意8职业道德方面意见或建议说明:请在你认为合适的栏内打 “”填写日期:PAGE 1实验室五年建设规划( 2006 年 2010 年) 实验室名称 电子电路实验室编 制 人 马虎山 李玲 宋阳 肖志红 崔占琴 西 安 石 油 大 学 2006年 9 月 3 日说 明一、 本规划书是实验室（从当年起）五年建设规划，必须服从学校总体发展规划。二、 规划书中须重点说明实验室的建设规模及总投资额；任务及人员发展情况；需要面积及主要仪器设备等。三、 本规划书必须附详细的调研报告。四、 本规划书中的实验项目必须以培养方案和教学大纲为依据，各项目的规划必须紧紧围绕本专业发展方向，为本专业的发展服务。五、

50、 规划要从实际出发，切实可性，要校内资源共享，避免重复建设，讲求投资效益。六、 今后实验室经费分配，仪器设备购置，实验人员编制及实验室使用面积等均以学校批准的规划书为依据。七、 本规划书必须经学院（系）、教研室及实验室认真讨论后，由专人负责填写，院长（主任）审核签字，报学校审批。八、 本规划书一式三份，实验室自留一份存档，其余报教务处实验教学科存查。如需修改原规划，需经学院（系）批准，学校主管部门同意后方可执行。九、 如需要可另加附页。十、 实验室应提交专业培养方案和实验教学大纲等文件，供专家论证时参考。一、调 研 报 告外校本专业及实验室的建设、发展现状及对我们的经验电子电路基础实验室是面向

51、全校理工科的公共基础实验室。随着电子信息科学的飞速发展和教学改革的不断深入以及扩招后学生数量的猛增，实验室的仪器设备及各项设施已不能满足学校的教学要求的需要。 最近，我们先后参观、走访了西安电子科技大学、西安理工大学、西北工业大学等高校的电工电子实验教学中心，详细调研了各高校相关实验室结构、人员情况、仪器设备情况等，并结合我校具体情况及学校发展目标，我们电子电路实验室还需要在人员结构、实验室面积、仪器设备更新、资源整合、实验项目的开发、实验室开放等方面做大量的工作，为进一步提高教学质量和办学效益、适应新时代科学发展的需要。提高学生的综合素质，全面扩充和改造电子电路实验室是十分必要的。借鉴各高校

52、的发展经验，本计划的实施，将能更好的使我实验室成为全校理工专业学生的实验基地，为提高学生的动手能力和综合素质打下良好的基础，使我们的教学质量上一个新台阶！二、实 验 室 简 介电子电路基础实验室是电子工程学院所属基础实验室，承担电类本科十一个专业主要基础课的实验，以及全校非电类本科专业电工、电子技术等课的实验。另外还承担电类专业学生的课程设计、电装实习、毕业设计等任务以及部分研究生的实验课程。本实验室积极参加教学改革和科研活动，1987年、1991年两次被评为“陕西省高校先进实验室”。1991年被国家教委授予“实验室工作先进集体”的称号。1993年、1996年、2004年模拟电子技术基础、数字

53、电子技术基础、电路分析、信号与系统课程获得了校级一类课程的称号。实验室还多次被评为校级先进单位。近几年，经电子电路教研室、实验室全体教职工一致努力，获得多项省级、部级教学科研成果奖：其中测控技术与仪器专业人才培养方案综合改革的研究与实践2001年获陕西省高等教育教学成果二等奖；建设信号采集与分析教学系统，培养学生综合素质2004年获陕西省高等教育教学成果二等奖；高职教育“电子技术及微机应用” 专业人才培养方案和课程体系改革建设研究与实践2003年获西安石油大学优秀教学成果一等奖；“改革电装实践教学，提高学生综合素质”教改项目获校级教学改革项目优秀奖。实验室于1981年开始筹建，目前已发展成为具

54、有一定规模的综合实验室。实验室总面积约875 m2，拥有各种实验仪器设备约900台，仪器设备总值606万元。目前实验室共开出两大类型的实验，一类是电子电路基础课程实验，共开出实验项目69项；另一类是信号与信息处理等综合实验，共开出实验项目8项。近三年来，实验时数年平均为2000多小时，实验人时数年平均为62500人时。实验室现有专职人员7人，其中高工3人，讲师、工程师2人，实验员2人。多年来，电子电路实验室为全校的教学和学科建设做出了巨大的贡献。实验室发展：1. 本实验室在保证基础和传统型的实验内容对学生基本知识、基本能力训练的条件下，逐步加大综合性、设计性的项目，完善现代电子工程实验室，通过

55、EWB对电路的仿真、PROTEL的原理图和PCB绘制、PLD器件的应用等，使学生了解、掌握并在实践中应用现代设计理念、方法、思路和手段。实验的考核方法包括笔试、实际操作和综合设计实现能力的考评。本实验室新建数字信号处理实验室，目前设备已经到位，数字信号处理综合实验内容的开发及实验装置的设计正在进行当中，需要2到3年的时间进行实验开发，教材编写工作。2.为了使学生的动手能力和创新能力得到充分的锻炼和发挥，我实验室正在着手开发综合性设计性实验内容，“微积分电路的设计与实现”、“电子元器件的综合测试”、“连续时间信号的模拟”、“模拟电子技术综合性实验”、“集成运放的应用”、“用FFT作谱分析”等多项

56、综合性设计性实验内容和对应的讲义正在进行中，预计本学期可以完成。3.目前实验室开放的范围及学生自主选择实验内容还较少，对于开放的项目、内容、方式、范围等，还要具体落实其内容和形式，另外，实验室的组成部分中我实验室专门设有综合开发开放实验室面向全校学生开放，达到能满足教学、毕业设计、课程设计、学生创新实践、科学竞赛、自主实验、课外科技活动时间的需要。4. 实验室的“省地共建300万项目”正在执行中，新设备的验收工作还在进行，新设备的验收完成后实验教师对新设备的熟悉和新设备对应的讲义的编写还有大量的工作要做，争取在2到3年内完成申报“省级重点实验中心”的工作。5.目前，正在对实验室的实际情况进行自查自评，把不足之处进行改进，迎接2007年本科教学评估到来。电子电路实验室的组成：电路基础分析实验室 300信号与系统实验室 300综合开发开放实验室 300数字信号处理实验室 300电工与电子技术实验室 300模拟电子技术实验室 300数字电子技术实验室 300电子工程实验室 300研究开发开放实验室 300大学生课外活动基地 150强电演示实验室 150 创新实验成果精品展示室 150 注：扼要介绍本专业的主要发