除法的含义导学案
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.除法的初步认识(例4)班级二年级学科数学备课人闫晓敏、王鸿鹏课题除法的初步认识课时第四课时学习目标1、 理解除法的意义;2、 认识除号,了解除法算式的写法和读法。重、难点理解掌握除法算式表示的意义。导学过程一、 自主预习:教材第13页例4.自学提示:精品.1、 说一说你是怎么分的?2、 刚刚分竹笋的这件事能不能用一个算式表示出来呢?3、 自学除法算式的读写:“”叫 ,表示 ,在除法算式中读作 ,写时先画一条横线,再上下各一点,横线要写直,两点要写圆且对齐,试着写几个: 。4、 用除法算式表示这个问题: ,读作: 。 你能试着说一说12、4、3在这道除法算式里分别表示什么意思吗?5、 我会读一读:153=5 93=3 459=5二、 巩固练习:(一) 有12根小棒1、平均分成2份,每份几根? = 2、平均分成3份,每份几根? = (二) 看图写除法算式 精品. =(三)完成课本第13页做一做第1、2题。 安全小提示:不要吃“三无”食品。组长签字: 分管领导签字:如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!精品
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