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1、学习必备欢迎下载S版三年级下期词语搭配训练（重要）一张（）一位（）一座（）一只(）一片（）一个（)虚弱微弱软弱柔弱灯光（）意志（）身体（)（）的羽毛（）的爪子（）的眼睛（）地看着（）地注视（）树苗（）掌声（）空地（）样子（）优美（）秀丽（）优雅( )简单（）的青草（）地发展（）的情景(的夜晚（）地放在（）的阳光灿烂的（）（）的天空（）地听着 （的笑容难忘的（）拼命地（）奋力地（)湿漉漉的（)柔弱的（)自由地（）静静地（）（）机会迅速地（)漫长的（）平静地（)（）的天空锐利的（）细心地（)卓越的（)发生（）发现（)发明（)结实的（）宁静的（）（）的彩蝶（)的小河（蛋（艳丽的（ 忘的（）的炊烟（）
2、的早晨）的彩裙）(）的脸）的阳光 难)奇异的（礼貌地（)真诚的（)焦急地（)(）的合作增加（)增强（)增添（)改正（)改善（)改变（)慈爱地（)商量的（)小心地（)(）的海滩(）的眼睛(）的海水(）的贝壳(）的神情（）的童年柔和的（)(）的斗争(）的土地（）的人民(）的历史(）的物产(）的传统（）的掌声(）的心情严格（)严明（)( )的传说(）的童话(）的风情激烈的（)部分答案：灯光（微弱）意志（柔弱）性格（软弱）身体（虚弱）（青青、碧绿、绵绵、嫩绿）的青草（飞速、蓬勃）地发展（难忘、动人、感人、永生难忘）的情景（安静、宁静、漆黑、静谧）的夜晚（轻轻、悄悄、小心翼翼）地放在（灿烂。温暖、耀眼、
3、明媚）的阳光灿烂的（笑脸、星光）（晴朗、蔚蓝、万里无云）的天空（静静、默默、专心、仔细、安静）地听着（灿烂、慈祥、可爱）的笑容难忘的（故事、时光、记忆、经历）三、用-划出不是同一类的词：1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花2、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟3、少年文艺少年科学我们爱科学少年报小学生作文4、矮 懒高胖瘦5、米饭稻子面条包子大饼四、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同:例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走-()、（）、（）、（:）、（）叫-()、（）、（）、（）、（）、把下面的词语恰当地搭配起来响应觉悟明确问题刻苦地奔驰巨大的景色克服号召表示方向热烈地学习无穷的变化提高缺点解决态度飞快地歌唱壮
4、丽的前程改正困难接受批评愉快地讨论灿烂的力量六、把下列句子改写成反问句。象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。七、把下列句子改成陈述句。人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗?八、把下面句子改成用把字的句子。同学们交给我一项任务。姐姐送给我一件取有意义的礼物。陈医生看好了孩子的病。九、下面句子改成用被字的句子。森林爷爷战胜了妖魔。蚂蚁吃了一条大虫。濛濛细雨淋湿了人们的衣服。一、比一比，再组词语。趟（）铃（)波（）躺（）邻（)玻（）辛（）稍（)努（）幸
5、（）消（)怒（）二、选择合适的词语填空。温暖温和暖和1.老师的话像阳光（）着我的心。2.我让爸爸把手放到我的被窝里（）一下。3.乘务员（）的态度，深深打动了乘客。爱护 爱惜 珍惜1. 每一粒米都浸透着农民伯伯的汗水，因此，我们要（）粮食。2.鲁迅先生非常（）时间。3. （）动物是我们大家共同的责任希望 愿望 失望莹莹从小就（）自己能上大学，但因为贫困，小学没毕业就失学了。她的（）没有实现，她当时很（）。现在，由于有了 “春蕾工程”，她又能重返校园了。三、在括号里填上适当的词语，使句子的意思表达得更具体。1. 听妈妈说我家买电脑了，我（）地欢呼起来。2. 同学们在（）的操场上，（）地做着广播操。
6、3. 商场里摆满了（）的商品，人们（）地前去购买。六、修改病句，把修改后的句子抄写在横线上。1. 飞机降落，所有的乘客继续离开后，空姐打开了留言本。2. 他虚心地听取了大家的意见，改变了缺点。3. 上课铃响了，同学们快速迅速地走回教室。、比一比，组成词语。嘲（）隐（）疏（）潮（）稳（）蔬（）允（）腊（）项（）充（）蜡（）顶（）二、照样子，再写几个这样的词语。是否（）（）（）（）笑眯眯（）（）（）（）迷迷糊糊（）（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。敬慕（）抚慰（）珍藏（）真诚的（）美好的，( )温暖的( )（ ）的模样（ ）的心情（ ）地询问四、照样子，把句子写具体。例：那位乘客在本子上写下
7、的并不是投诉信，而是一封（热情洋溢的） 表扬信。（1）空姐（）把水端到那位乘客跟前。（2）早上，正当我（）想再睡会儿时，突然被一阵（）声音吸引了过去。（3）这位（女儿！”）老师（）说道：“我愿你是我的、根据意思，写出词语。1. 比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。（）2. 比喻不知道根据情况的变化而改变办法。（）3. 自己跟自己说话。（4. 对人或事物的好坏、是非等表示意见，多而杂乱。（5. 精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。（6. 为了达到某种目的，捏造消息，迷惑群众。（）二、给句子中带点的字选择正确的解释。直：不弯曲。使直，把弯曲的伸开。一个劲儿地。爽快，坦率。1. 我直起腰，擦了擦头上的汗。（）2. 这条公路笔直地伸向远方。（）3. 鸟受到惊吓，直往上飞。（）4. 李平心直口快，乐于助人，同学们都喜欢她。（）手：人体的一部分。某种技能特别好的人。拿着。小巧而便于拿的。5. 爸爸在银行被评为“点钞能手”。（）6. 他左手拿书，右手拿笔，边看边写。（）7. 我们人手一册小学生行为规范。（）8. 今天老师发给我们一本知识手册，让我们好好学习。（）
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