鱼游到了纸上

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1、 27.27.鱼游到了纸上鱼游到了纸上文章主要内容：文章主要内容： 作者在（作者在（ ）观鱼时，）观鱼时，发现了一位（发现了一位（ ）的青年，他（的青年，他（ ）时非常专心，）时非常专心，（ ）时忘记了周围的）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。如生。花港的玉花港的玉泉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。 (鱼游到了纸上)轻声朗读课文，边读边想：轻声朗读课文，边读边想：2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。 (鱼游到了心里)？ 默读课文，请你用默读课文，请你用“”画出描写青年画出描写青年看鱼看鱼 的句子；用的句子；用“”

2、画出画出 描写青年描写青年画鱼画鱼的句子。的句子。 读读这些句子，体会他读读这些句子，体会他 举止特别举止特别的地方。的地方。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！哟，金鱼游到了他的纸上来啦！” 一个女孩惊奇惊奇地叫起来。 他有时工笔细描，把金他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。纸上游动。年青人年青人画鱼画鱼的句子：的句子： 他有时他有时工笔细描工笔细描，把金，把金鱼的每个部位一丝不苟地画鱼的每个部位一丝不苟地画

3、下来，像姑娘绣花那样细致；下来，像姑娘绣花那样细致；有时又有时又挥笔速写挥笔速写，很快地画，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。纸上游动。年青人年青人画鱼画鱼的句子：的句子： 边读边想象边读边想象 ：金鱼会有哪些动态呢？把下面的短语分别填在：金鱼会有哪些动态呢？把下面的短语分别填在（ ）中读一读。中读一读。 他有时又挥笔速写，很快地画出金鱼他有时又挥笔速写，很快地画出金鱼（ ）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。青年）的动态，仿佛金鱼在纸上游动。青年人画出的金鱼真是千姿百态，人见人爱啊！人画出的金鱼真是千姿百态，人见人爱啊！ 追逐嬉戏 一拥而上 争抢食物 悄悄露出水面 吐

4、出串串水泡 围观的人越来越多，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。已经融为一体了。 围观的人越来越多，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论大家赞叹着，议论着着1 1、白发苍苍的老人连连、白发苍苍的老人连连点头说：点头说： 2 2、年轻的阿姨赞叹道：、年轻的阿姨赞叹道：3 3 、一位路过的老外也挤、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：了过来，竖起大拇指说：4 4、鱼缸里的金鱼说：、鱼缸里的金鱼说：太了不起了！这鱼都活了！太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！太好了！小

5、伙子真了不起！哦！哦！Very good！我真想带回家收藏！我真想带回家收藏！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！ 围观的人越来越多，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是唯一没有任何反应的是他自己。他自己。他好像和游鱼他好像和游鱼已经融为一体了已经融为一体了。 请你联系上下文解释这句话。请你联系上下文解释这句话。围观的人越来越多，大家赞叹着围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着议论着,融为一体融为一体了。了。唯一唯一 没有反应没有反应 的是他自己的是他自己,他好像和游鱼已经他好像和游鱼已经讨论句子的深刻含义讨论句子的深刻含

6、义:在围观的人赞叹议论时在围观的人赞叹议论时,他他没有任何（没有任何（ ）除了他）除了他是（是（ ）人之外）人之外,更重更重要的是他（要的是他（ ）地画鱼。）地画鱼。他眼中所见他眼中所见,（ ）所想，）所想，笔下所画都是鱼笔下所画都是鱼,好像和鱼好像和鱼（ ），才把（），才把（ ）画活了。画活了。反应反应聋哑聋哑心中心中鱼鱼融为一体融为一体专注专注 他似乎他似乎 忘记了时间，也忘记了时间，也忘记了自己忘记了自己. 他老是一个人呆呆地他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。而且从来不说一句话。年青人年青人看鱼看鱼的句子

7、：的句子： 他他老是老是一个人一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边，站在金鱼缸边，静静地静静地看看着金鱼在水里游动，而且着金鱼在水里游动，而且从来从来不说一句话。不说一句话。 说他说他“特别特别”，因为，因为他爱鱼到了忘我的境界。他他爱鱼到了忘我的境界。他老是老是一个人一个人呆呆地呆呆地站在金鱼站在金鱼缸边。缸边。静静地静静地看着金鱼在水看着金鱼在水里游动，而且里游动，而且从来不说一句从来不说一句话话。 忘我忘我表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我 他学画才他学画才一年多一年多，为了画好，为了画好金鱼，金鱼，每个星期天每个星期天都到玉泉都到玉泉来，来， 一看就是一看就是一整天一整天，常常常常忘了吃饭，

8、忘了回家。忘了吃饭，忘了回家。 春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到青年忘了（ ）忘了（ ） 烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到青年忘了（ ）忘了（ ） 秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到青年忘了（ ）忘了（ ） 寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到青年忘了（ ）忘了（ ） 如果按一年如果按一年365天算，那么他观察了五天算，那么他观察了五十多个星期，不管严寒酷暑，无论刮十多个星期，不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从不间断。风下雨，他从不间断。 “鱼先游到了我的心里鱼先游到了我的心里。”这句话的意思可以用下面那个这句话的意思可以用下面那个成语来概括？成语来概括？A、心

9、领神会、心领神会 B、胸有成竹、胸有成竹 C、跃然纸上、跃然纸上 “先游到了我的心里.” 这就是鱼这就是鱼“游到心里游到心里”的意思。的意思。 我能理解这句话的意思我能理解这句话的意思:青年通过青年通过( 反复反复)观察观察,把把( 金鱼金鱼)的每个部位的每个部位、深深地深深地心里心里每个细微的动作都每个细微的动作都( )刻在自己的刻在自己的( )，他的心里装的都是他的心里装的都是( )鲜明、生动的形象。鲜明、生动的形象。金鱼金鱼“哟,金鱼 游游 到了他的纸上来啦！”( ),( ),像在像在( )( )游动一样游动一样. .我能理解我能理解 “鱼游到了纸上鱼游到了纸上”的意思的意思游游鱼鱼一个

10、一个“ ”“ ”字告诉我们青年画的字告诉我们青年画的( )( )像真的那样像真的那样游动游动聋哑聋哑在纸上在纸上( ).( ).这句话是对这句话是对( )( )青年所作的青年所作的画画赞赏赞赏高超高超( )( )的最高的最高( ),( ),赞他画技赞他画技( ),( ),画的鱼画的鱼栩栩如生栩栩如生纸上纸上 “游到了纸上” 和 “游到了心里”之间有什么关系？ “先先”，点明了，点明了“游到纸上游到纸上”和和“游到心里游到心里”的关系。要想把的关系。要想把鱼画好，画活，必须鱼画好，画活，必须先先对鱼进行对鱼进行长期仔细的观察，抓住金鱼的特长期仔细的观察，抓住金鱼的特点，在头脑中形成一个准确鲜明点

11、，在头脑中形成一个准确鲜明的形象，的形象，然后然后才能运用绘画技巧才能运用绘画技巧把鱼画好，画活。把鱼画好，画活。 “先游到了我的心里先游到了我的心里”是因，是因，“金鱼游到了纸上金鱼游到了纸上”是果。是果。启启 示示 青年学画鱼的故事，让我们有怎样的启示呢？启启 示示v做任何事情，只要一丝不苟，专心致志，勤奋执着，就一定会取得令人满意的效果。v只要功夫深，铁杵磨成针。 人的思想是了不起的，只要专注于某件事人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。惊的成绩来。马克马克吐温吐温名人名言：名人名言：用什么方用什么

12、方法刻画人法刻画人物性格？物性格？外貌外貌神态神态 （专注，痴迷）（专注，痴迷）（阳光、自信）（阳光、自信）体会课文的写法侧面描写侧面描写正面描写正面描写动作动作（认真细致、画技高超）（认真细致、画技高超）（专注、忘我）（专注、忘我）（坚持不懈）（坚持不懈）神态神态神态神态侧面描写侧面描写侧面描写侧面描写正面描写正面描写一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。1、课文通过对青年人的（、课文通过对青年人的（ ）（）（ ）（）（ ）等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位等方面进行了细致的描写，给我们刻画了一位（ ）的青年，他（）的青年，他（ ）看得）看得（ ），（），（ ）画得（）画得（ ）。）。2、因为游鱼先、因为游鱼先“游到了（游到了（ ）”，所以才，所以才“游到了（游到了（ ）”。 和这则故事雷同的一个成和这则故事雷同的一个成语故事是（语故事是（ ）。）。二、学习感悟。二、学习感悟。 在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年在以后的学习和生活中，我也要像聋哑青年大哥哥一样，做一个（大哥哥一样，做一个（ ）的人。）的人。 外貌外貌动作动作神态神态举止特别举止特别看鱼看鱼外貌外貌活灵活现活灵活现专注忘我专注忘我栩栩如生栩栩如生纸上纸上心里心里胸有成竹胸有成竹做事情专注勤奋、一丝不苟，做事情专注勤奋、一丝不苟，不轻言放弃、坚持不懈不轻言放弃、坚持不懈