2022教务工作总结_1

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1、2022教务工作总结教务工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的教务工作总结，希望能够帮助到大家。教务工作总结1本学期教务处在教化局及学校领导下，加强教学探讨和教学管理，仔细学习教化部基础教化课程改革精神，进取推动基础教化课程改革，深化课堂教学改革，仔细执行学校工作安排，加强老师队伍建设和自身建设，提高老师的自身素养，培育学生创新本领和实践本领，全面推动素养教化，与时俱进，努力把学生培育成为具有创新本领、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现

2、将一学期的工作总结如下：一、加强教学管理和教学探讨，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，进取推动新课标实施进程。作为改革试验学校，教务处接着进取仔细组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面对全体学生，变更学习方式。良好的教研氛围，提高了教化教学质量。2、接着加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深化到各年级、班级了解情景。全面了解教学情景，不定时检查老师课堂教学情景，注意教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教

3、学安排等。规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿态，经过开展写字竞赛、作业检查等方式进行强化。3、加强教研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作资料相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力气，各教研组刚好进行评课，教研气氛甚为深厚，加大了老师相互之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍。教务处异样留意加快以新老师和年青老师的培育为主导的老师业务素养提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素养，而提高青年老师的素养则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗

4、位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，进取组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师供应了施展教学才华的舞台和机会。同时，我们还仔细组织老师参与区教研室举办的各类经过培训教研活动，使我校老师的业务本领有了很大的提高。进取激励老师撰写教学科研论文和总结。三、接着开展学科竞赛活动，进取组织学生参与各级各类竞赛，经过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的学问面，提高了学生的综合素养，养成了学生的创新本领和实践本领。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字竞赛、作文竞赛、英语讲故事竞赛等活动，尽量做到形

5、式多样，资料丰富。五、加强教务处自身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高自身的素养。严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，刚好收集、整理、打算好相关教化教学材料。一学期来，教务处一向以抓教学质量为核心，不断提高各科成果为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如更加合理支配课时的问题，在新形势下如何坚持和提高教学质量问题，对学校校本课程如何进一步发挥功能问题，综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思索，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。教务工作总结2伴随着金秋的脚步，我们走过了宜人的九月，蓦然回首时，才感觉到时间过得真快，回顾一个月的

6、工作，真是历历在目。在这一个月中，教务处的全体成员克服困难，科学支配工作，现将近期工作作如下总结：一、期初工作：教学工作做在开学之前，学期初，我们依据学校的统一支配和部署，对新学期教学工作做了全面而又细致的打算。1、课程支配我们针对全校各老师的实际状况，在开学初协作政教处确定了班主任的人选，细心考虑各老师的任教年级、课时量等做了大量细致而又缜密的工作，合适的人员搭配，为各班级的均衡发展供应了强有力的保障。2、制定安排针对开学初纷繁困难的工作，我们教务处理清头绪，制定了切实可行的教务工作安排。同时利用一切可以利用的时间，细心支配课表，在第一时间将各老师的任课表下发，以便各老师制订本学期各学科的教

7、学工作安排。3、科学分班从8月底起先，教务处就进行筹划，本着“公正、公允、公开”“科学、有效”地原则进行分班。首先对原有学生成果的汇总;其次按“成果平均、男女比例、各成果段学生均衡”的几项宗旨进行分班;再次把分班的名单落实，为开学初正常有序的学校工作打下了良好的基础。4、新生入学教务处在一年级十位任课老师的帮助下，对一年级新生进行了严格的审查和面试，并且在第一时间进行了分班，保证了一年级各项工作的正常运行。依据学籍管理的规定，以及本学区、本学校实际状况，扎实做好转进学生的编班工作。同时还严格按程序对转进、转出学生履行了学籍方面的手续。二、常规教学工作教学工作是一个学校的中心工作。在校长室领导下

8、，以创建现代化为契机，引导老师一步一个脚印地在教学的园地中耕耘。在教学常规工作中做好以下几项工作：1、教学常规在学期初，教务处对老师制定教学安排、备课、上课、作业、辅导几方面进行辅导，对老师的备课、作业、听课状况提出了详细的要求。教务处对教学每月工作、每周工作、每日工作安排合理规划，并实施落实，对每位老师的教学工作做到公正、公允的评价。2、业务检查本月对老师业务工作进行了检查，通过检查发觉问题，刚好与本人进行沟通，便于其刚好修正，同时也进一步落实了县局在新学期提出的作业方面的要求。3、业务培训随着教化现代化创建进程的推动以及县教研室高效课堂活动的开展，我们相识到让各老师运用现代化的教化设备提高

9、教学质量已是燃眉之急的事，所以利用时间对全体老师进行学校办公允台、电子白板、投影等学问与运用技能进行培训，取得了良好的效果。4、分组备课为了更好地落实学校的各项工作，实现学校分层次管理，教务处依据本校实际状况，成立了十六个备课组，明确了备课组长的责职。各备课组利用集体备课时间进行教研活动，在学校和老师中架起一座桥梁。三、特色学校的创建1、书法特色我校对书法教化的探讨已有多年，历年来，以写字教学作为实施素养教化的切入点和突破口，不断发掘学生在习字练字过程中的育德、启智、健体、审美诸多功能。以书法艺术为基石，充分挖掘隐藏其中的教化因素，不断拓展素养教化之路，并得到上级主管部门的认可，目前，书法已成

10、为我的一面旗帜。本学期，结合书法特色学校的创建，在校本课程的研发、教材的编写、隐性课程的开掘及特色校内环境的构建方面进行着卓有成效的尝试和探究，制定出了以“端端正正写字，堂堂正正做人”为课程目标的校本课程实施方案，力求通过校本课程的实施来促进学生综合素养的全面提高。2、科技特色科学素养是公民素养的重要组成部分，全面提高青少年的科学素养，是关系到民族振兴的大事。学校一贯重视学生科技活动的开展，学校科技教化也取得了教好成果，组织学生参与省、市各种科技模型的制作、竞赛等均取得好成果，科技活动的开展有比较广泛的基础。孙卫华老师思想活跃，充溢朝气，勤于学习，具备较强的动手实力。目前，他针对科技爱好小组学

11、生的年龄特点，通过详细、生动、切实有效的活动，在校内内广泛开展科普学问的传播，科学思想的渗透，大力弘扬科学精神，充分培育学生的探究实力和创建实力。教务工作总结3本学期，仔细贯彻学校的办学思想和工作方针，在校长的干脆领导下，教务处坚固树立教学是中心、质量是生命，落实是根本的观念，狠抓常规管理，仔细组织各项教学教研工作，做好各项教学服务。在狠抓内涵发展的大环境下，做了一系列扎实有效地工作。现将教务处一学期来的工作总结如下：一、常规管理，重在落实；常抓不懈，效果突出。本学期在原来基础上，在以下几个方面加大管理力度增加反馈。一方面：加强课堂常规管理。做到每节课都检查课堂纪律，做到有问题刚好解决，而且对

12、课堂检查进行刚好反馈。反馈方式1，每半个月对一轮的课堂以班级为单位，将减分状况和出现的问题进行统计，为校长在班主任会上进行的总结和点评打算了第一手数据。反馈方式2，将检查问题刚好反馈给年级主任、班主任和相关任课老师。所以，从年级主任到班主任、任课老师都很重视，各班学生也很重视，保证了良好的课堂纪律。尤其是第三节晚自习初二、初三年级的课堂秩序有质的改变，其中一个因素就是反馈刚好，引起值班老师的高度重视，他们巡察仔细，教化到位。从四月份三位年级主任上岗，他们很快投入状态，对年级的全方位管理起到了主动有效的作用。尤其徐洪祺老师在初二二班的课堂管理方面卓有成效。另一方面：解决了多年来没有解决的问题：对

13、大屏幕教室、微机室的公务爱护和卫生维护。每个班的平安委员上课前到教务处领取教学设施运用报告单，课前、课后由平安委员帮助任课老师检查教学设施状况，监督上个班，提示本班，凡出现问题的在本班或上个班进行量化减分。初一一班起先连续减分，经过一段时间，学生有了改变，没有再减分。公务的维护很好。解决了多年没有解决的问题。第三方面：从本学期起先，初一、初二年级建立文化墙，加强班级文化建设。由教务处组织，坚持检查量化，每一期都有主题，较好的发挥了教化作用。而且充分发挥学生的才智，学生有事做，有爱好做，为了本班的荣誉情愿做。初一年级比较重视，初一三班的质量高，版面和谐统一。初二年级班主任的相识是逐步深化的，五月

14、份运动会实行之后，由于有期中考试和运动会等大量素材，初二年级的文化墙图文并茂，内容丰富。六月份的文化墙，初二四班以期末考试动员和感恩学校为主题，思想显明，教化意义深刻。二、有效组织教学教研工作。本学期的教学教研活动是：学洋思，学永威，听课、评课，学生学习效果有了明显改变。分三个阶段进行：第一阶段：开学至三月中旬是推门课。以教研组为单位，结合所听课程共同学习河南沁阳永威学校材料，共同探讨。要解决的问题：“学生学习主动性”问题，“学生学会什么”的问题，“怎样学”的问题，“老师明确驾驭学生是否学会”的问题。其次阶段：从三月中旬至四月中旬是赛课阶段。人人参加，经过近一个月的赛课，评课，老师们有了很大提

15、高。依据评分标准得分如下：80分以上的有7人，60-70分以上的有5人，7080分以上的有10人。通过赛课更坚信：教学基本功是做好老师工作的前提。老师的基本功过硬，就能够驾驭教材，驾驭课堂，就能精确把握学问点，有效突破难点、有效学习重点。老师们对“学习目标”、“自学指导”有了观念上的改变和更深刻的理解，学生在自主学习的过程中也尝到了甜头。第三阶段：从五月下旬到六月中旬为研讨展示课。老师们细心打算，学生学习主动，取得了较好效果。而且老师们的教学手段呈现多样化，对如何更有效的进行学生活动进行了大胆尝试，且能够依据课堂状况进行调整，重视课堂的实效性。各教研组的特点：英语、语文组优势：实行小组活动，量

16、化计分等激励措施，调动学生主动性。数学、理化生组：老师大量的时间在学生中“帮助、辅导”学生，解决一层问题，再解决一层问题，不仅是堂堂清，而且是层层清。史地政组：在赛课阶段面临如何把学问点转化为应用学问点解决实际问题，在展示阶段米慧娟老师课上有了比较大的进步，教学效果突出。每个阶段都仔细组织学习和评课，每次评课都是一次深化的探讨。贾校长每次亲自参与，她作为教化专家，为老师们提出了许多特别有见地的建议，老师们受益匪浅。三、本学期教学成果突出、教学活动形式多样。本学期组织中考、高考、会考；期中、毕业班模拟、期末考试；三、五月考等各级各类考试合计十次。每次考试教务处都仔细、科学的组织支配，严格考试中出

17、卷、阅卷、评卷等过程管理。在考场设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考、高考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成果统计分析，刚好召开各级各类老师会议，找寻问题，商议应对措施，要求老师刚好讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生刚好分析存在的问题，刚好改进。这样一来，既肃穆了考纪，规范了学生的行为，又训练了学生的应试技巧和应试心理。每次考试都有总结表彰大会，对成果优异和取得进步的同学颁发奖状进行激励。初一、初二年级的表彰会共进行了四次，让学生在这一系列过程中形成“学习最重要”的舆论氛围。在四月份期中考试，我校初中部取得了突出成果。初一年级刘博、丁萌萌同学在区名列第一、第三名的优异成果。初一年

18、级的重点班，七科三率21项有17项名列区第一，达标率是81%，英语特色班，21项有16项达标，达标率是76.2%。初一的政治、语文、生物达标率较高，分别为：政治，达标率是100%，语文，12项11项达标，达标率是91.7%；初一生物，达标率是91.7%。初二年级英语特色班八科24项有20项在区名列第一，达标率是83.3%，初二、三班进步很大，达标率是79.2%。初三全市模拟考试文综、理综成果突出，北市区排名第一。英语特色班三班的数学、文综、理综成果突出。二模中，全年级的整体成果提高，总分平均分名列区其次。期末考试成果与期中相比，大部分学科又有了提高。其中初一、初二年级达标率为100%的有7位老

19、师。达标率最高的是初二四班，除了地理优秀率为第三，其他各科均为区第一名。初一三班、四班达标率分别是90.5%。，各班达标率都有提高。期末考试中，初一年级总分平均分为573.48分，北市区第一名，高出其次名18.46分；初二年级总分平均分为651.87分，北市区第一名，高出其次名35.41分。初一年级丁萌萌、聂玉洋、刘博三位同学成果优异，总分分别在区名列前茅。保定晚报20xx年7月9日记者唐靖茹报道：在20xx-20xx学年其次学期期末全市统测中，初一、初二两个年级均以肯定优势夺得市区第一，十多年来扎实而严谨的办学历程，已将保定东方双语学校打磨成一颗具有国际化气魄的教化“明珠”一所国际化学校在古

20、城崛起。成果的取得与老师们的辛勤付出是休戚相关的。初一年级坚持每天中午加半小时的午自习，四位班主任和任课老师付出了艰苦的努力。张丽丽老师中间接的二班和四班的英语课，为了让学生们提高成果，牺牲个人休息时间为学生补课，学生英语成果有了明显提高。还有冯艳茹、杨占全等许多老师利用中午或回宿舍利用休息时间为学生辅导课程。初二一班自觉上好午自习。初二四班学生自我管理实力强，学习主动性高。在班主任的科学管理下，每天中午，第三节晚自习都能自主学习，学习效率高。老师们实行了多样的教学方式激励、激励、鞭策学生学习。初一年级的语文、英语的堂堂清、日日清、周周清、月月清走在了前面，这些老师做了许多有效地探究和尝试，产

21、生肯定的效果。本届初一有刘博、丁萌萌、聂玉洋等一大批很有实力的学生。为了提高优秀生的综合素养，初一年级本学期组建了“向保定市前一百名冲刺”提高班。利用活动课时间进行语文、数学、英语的提高课，目前有43名同学入选。这项活动受到家长的广泛欢迎。语文教研组每次大考有一本作文专辑，学生自己设计封面，而且参与了第四届全国青少年冰心文学大赛，初一一班李倩文、初一三班聂玉洋、杨颖、初二一班张苗、初二四班董文伟、李松六名同学荣获铜奖。这些活动的开展丰富了学生的学习生活，激励学生拿起手中的笔记录成长历程。为了激励先进，督促后进，我校于暑假放假日实行20xx-20xx学年度奖学金颁发仪式。初中共有30人荣获奖学金

22、，初一年级获得年级一、二、三等奖学金的同学分别是丁萌萌、聂玉洋、刘博；初二年级获得年级一、二、三等学金奖的同学分别是孔还庆、董文伟、杨碧兰；另外韩笑、杨柳等24人分别获得班级一、二、三等奖学金。中学有6人获得班级奖学金，他们是高二综合班李同乐、刘亚楠、高源，高二美术班马威、赵丽娜、宁静。奖学金的颁发极大的鼓舞了学生的学习热忱，再次烘托“谁学习最棒，谁进步最大，谁最光荣”的学校氛围。阿克毛、巴哈顿两位俄罗斯留学生分别获得成果优秀奖和酷爱集体奖。两位留学生也异样激烈。四、加强老师队伍建设，加强老师业务素养学习。推门课阶段，对于青年老师，听课之后马上评课，逐字逐段学习相关的材料，沟通体会，提高相识，

23、更新观念。之后再听，再评，通过反复的听评课，他们的业务水平和教学管理组织实力在不断提高。如：冯艳茹老师、张立老师、杨占全老师等。市教科所和区教研室组织的教研活动和统一评卷等活动，我校老师主动参与。六月初，教务处把市教科所语文组两位语文教研员请到学校，为全体语文老师分析今年的中考形势，指导教学方式，为语文老师上了一堂精彩的培训课。六月份，各教研组推出五节展示研讨课，当时没有上课的全体老师参与听课。目的就是学他人之长，补自己之短。相互学习，相互借鉴。五、本学期，初中老师教学业务档案进一步完善，科学合理性提高。老师业务档案的完善，是教学管理精细化的直观体现。考核内容的丰富性避开了内容单一带来的偏颇；

24、依据统一标准进行的量化，把感性相识上升到了理性；通过增加检查次数，克服偶然性带来的不同等因素，从而使各项数据公允、公正、合理。这些调动了老师们的主动性，变压力为动力。真正爱岗敬业，成果优秀的老师凸显出来。六、存在的问题及建议1、课堂教学中以学生为主体的思想仍须要加强。学生活动的有效方式还需探讨，有的班级学生有睡觉、趴桌等现象，个别老师课堂驾驭实力有待提高。2、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。3、，部分学科的考试成果与期望值相比差距较大，还需进一步加强。4、微机老师经过与联通的多次沟通，下学期对全校各部门的网络运用状况还需加强监控和管理。马庚明、张珊老师对联通建议“重

25、新铺设一条光线线路到综合楼，以解决旧线路网络不稳定的问题”进行探讨探讨，认为此建议可行，可在搬迁机房时一并实施。5、为了节约纸墨，建议班级文化墙一月办一次，相同内容不再打印，尽量避开实心字打印。教务工作总结4本学期我校教学工作以实行新课改精神为中心，以全面实施素养教化为主题，以改进课堂教学方式，培育学生发觉实力的探讨为抓手，以全面提高教化教学质量为目标，深化开展课堂教学探讨和教学基本功训练活动，进一步完善教化教学常规要求及其管理措施。努力提高老师队伍的整体水平和学生的综合素养，为逐步提高学校的综合水平做了如下一些工作：一、加强老师队伍建设，努力提高师资水平一所学校办学水平如何，除了校领导的英明

26、决策与细心管理之外，很大程度上取决于老师队伍的素养。因此我们历来非常重视老师队伍的建设。针对本校年轻骨干老师被调出，撤并进入本校村小老师多的实际状况，我们在老师队伍建设上，做了以下几件事：1、组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德要求、三要八不准等有关规定和要求。请校长分析当前教化发展的形势，开展沟通探讨，进一步明确人民老师所肩负的光荣使命，增加老师的荣誉感、责任感与紧迫感，从而树立正确的教化观念，一门心思地投身到教化教学工作之中，由于相识到位了，思想问题解决了，一些距离学校较远的老师为了搞好工作，在学校无力解决住房的状况下，自己掏钱在学校周边租房安居下来。从而保证了工作的时间，令全校师生深受

27、感动。2、由于相当一部分老师长期在村小工作，限于方方面面的缘由，他们的教化思想，教学方法相对滞后，为此我们常常利用业务学习时间组织全体老师学习教化教学理论，学习报刊杂志上最新教化教学改革的信息。刚好传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学录相片，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分老师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分老师在教学中尽可能避开“穿新鞋走老路”，逐步更新教化观念，提高运用驾驭，探讨新教材的实力。跟上教化改革发展的步伐。3、结合校本培训工作安排，开展校本培训工作。请教化专家和在关骨干老师举办走进新课程专题讲座2期，分层次有安排地支配学校的老师参与市、区、镇不同级别教研探讨专题活动近

28、20人次，回校后要求这些老师填写参与学习状况反馈表、撰写学习心得、上汇报课。使不同层次的人的课堂教学实力都得到不同程度的提高。把校本培训工作落在实处。4、坚持不懈地实施“青蓝工程”、“名师工作”，做好老、中、青老师的“传、帮、带”工作，着力抓好骨干老师的培育，创建条件让他们参与各种学习、熬炼。本学期我校校长参与了区骨干校长培训班学习顺当结业。陆银莲、陈香两位同志先后参与了区后备干部培训，选派李德友、查玉国、陆银莲、黄学军几名老师参与农村4名老师培训活动，这几位同志，在学习时，虑心求教，博采众家之长，回来后，不仅把新学到的先进教学思想方法、手段用于教学之中，还指导其他老师的教化教学工作，为全面提

29、高全校老师的教化教学水平起了推动作用。主动组织全体老师参与新课标的考核，并全部顺当通过考核。同时还为几名从村小调上来的稍年轻的老师牵线搭桥，与校内骨干老师结成“帮教”对子，使他们的课堂教学实力在较短的时间内得到了长足的进步。5、持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。依据市老师教学基本功训练要求，我校制订了较为切实可行的老师教学基本功训练安排，坚持“三字一话”长期训练。要求老师说一般话，写公整规范的字，并进行竞赛展示。自觉阅读教化教学方面的有关理论文献，由于基本功训练长期坚持，因而老师的学问面不断得以丰富，综合基本素养逐步得到改善，课堂教学效率不断得到提高。6、建立激励机制，激励和支持老师，特殊

30、是中青年老师参与高层次学历进修，对在进修中取得优良成果的老师赐予嘉奖。现在我校在职一线老师中，大专学历以上有25名，正在参与大专、本科学历培训的老师8人，以不断的学习来丰富和扩大自己的学问面，增加文化底蕴，更好地完成教书育人的工作。二、加强教学常规管理，建立优良教学秩序。优良的教学秩序是提高教化教学质量的先决条件之一，而优良的教学秩序来源于日常严格的教学常规管理，“管理出效益”，基于这样的相识，我们非常注意加强日常的教学常规管理工作。1、持之以恒的执行每日翻牌听课制度，每天由值勤领导翻牌组织听课，听课后刚好组织参与听课的老师与授课者沟通听课感受，探讨本节课的得失，并仔细填写刚好上交“课堂教学评

31、价评分表”。本学期收到翻牌听课教学评价评分表六百余张。翻牌听课有效地杜绝了不备课上课的现象发生。帮助授课老师相识自己教学中的不足之处，解除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。2、加强对课堂教学的调研工作。我校领导以身作则，主动深化课堂，仔细了解教学状况，分析教学现状，帮助老师优化教学过程，与老师一道开云贵教学探讨，校领导一学期听课均超过了30节，老师们互帮互学、虚心求教的热忱也相当高，全体老师都先成了每学期相互听课不少于18节的指标。同时我们还运用竞赛、检测等多种形式对各学科的教学质量进行调研、分析，针对现状，同心同德，刚好实行

32、有效措施，保证学校教学质量的稳中有升。本学期我校在镇中心校组织的二、五、六年级学科检测中共获得前三名13名次。镇、区抽测的学科中，有4个学科大幅度地超区均分，教学质量有明显的提升。3、加强校际沟通，提高老师的教学实力，开学初，学校就邀请区试验小学的几名老师为我们上观摩课，组织全体老师探讨、沟通心得体会，并对自己感到疑问的地方向实小老师请教、指导，通过这些活动，有效地提高了我校老师的业务水平。4、加强检查督促，做好提优补差工作。要求全体老师以满腔热忱关切，呵护后进生，对待学习有困难的学生。不卑视、羞辱，以人民老师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化辅导工作，仔细填

33、写辅导记录表，评比“进步生”，与其他学生同等对待，同时特殊考虑有进步的后进生，只要是有进步的学生都以不同形式，方式赐予表扬和激励。期中考试后我校实行了全校师生总结表彰会，对期中考试成果优秀，进步非常明显的同学大张旗鼓地进行表彰、嘉奖，从而激发起了全体同学的学习热忱，全校形成了比、学、赶帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。5、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。本学期，我校从量期一至星期五，每天支配一位校领导进行课堂教学常规巡查，发觉问题刚好解决，并填写教化教学常规巡查表，一周进行一次汇总，并在下周的周前会上作分析总结，将一些不正常现象歼灭在萌芽状态，由于巡察与考课工作

34、做得实在，因而保证了全部科目的正常教学时间，使得学生在扎实学好科学文化学问的同时，技能特长得到发挥，身心得到全面发展，在市、区组织的有关竞赛活动中，我校有6名同学获不同殊荣，获一个团体第六名称号。6、充分发挥学校现有的微机、多媒体、电视台、投影、录音等现代化教学设备的作用，要求老师在教学中充分，合理地运用现代媒体为教学服务。我们确定兼职电教辅导员，辅导制作投影片，录制课文朗读录音带，学制多媒体课件，强调从教学实际动身，现代媒体与传统媒体，现代教学手段与传统教学手段的有机结合，坚持“运用”和“管理”并举，以“运用”为主，充分运用现代化教学手段，优化组合，开展教学工作。培育了老师学习、运用，探讨现

35、代手段的实力，激发了学生深厚的学习爱好，培育了学生的良好习惯，增加了学生的主体意识。教务工作总结5随着期末的接近，一学期的工作即将结束。仔细总结本学期的工作，充分确定成果，仔细找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下：本学期教务处工作以提高我校教化教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校20xx年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探究创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、探讨型校内、信息化校内、艺术校内、人文校内等方面做了大量的工作，并取得了良好的成

36、果。现将本学年特殊是本学期的工作总结如下：一、工作特点1、团结合作，同心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位，以发展幼儿教化为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，相互提携，相互支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，主动向上的团体。2、各项工作安排周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初仔细制定了符合学校实际的教务工作安排，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有支配。避开单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教化教学活动的开展，都能发

37、挥集体力气，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。3、规范行为，落实制度。无规则不成方圆，为了将全校老师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：学生课堂常规要求、教研组长职责、老师职业道德要求、老师教学要求、老师岗位职责、学生作业规范化要求、学生课堂常规要求、学生考场守则、监考老师要求、多媒体教室管理规定等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的

38、推行，明确分工，各负其责。有人抓课程设置与支配；有人管教学检查；有人负责电大的报名考试以及成果的汇总；有人整理教学、教务、考务档案；有人支配检查课外活动的开展；有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作须要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺当地完成了学校的重大工作和活动，特殊是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的状况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。5、大胆管理，主动创新。面对二千多学生，200多名老师，而且是从不同单位汇合在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学

39、管理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，支配人员，每天对老师的上课状况进行检查。一旦发觉问题，刚好订正，并和课时津贴挂钩，刚好指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为；坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对老师的教案、作业批改、听课等状况定期检查，发觉问题与不足刚好订正，为规范教学行为发挥了主动作用。同时在管理中主动创新，针对中青年老师教学基本功弱的状况，组织开展青年老师的培训工作；针对学生放学后，无所事从的状况，主动组织和专业课有亲密联系的教学活动，组建学生课外活动小组等；针对教研活动有形式无实效的状况，要求教研

40、组活动做到“三落实”（地点、时间、中心发言人），较好地发挥了教研组和教研组长地作用；针对老师教学方法陈旧的问题，主动引导老师向课改方向发展，主动运用现代化教学手段；针对教务处学生成果管理混乱，主动引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显着的。二、详细工作及收获（一）青年老师的培训工作。1、为加快教化改革的步伐，全面推动素养教化，并为学校升格做打算，建立一支高水平的老师队伍已刻不待时。依据我校青年老师比重大的实际状况。学校支配举办宁夏幼师青年老师培训班。80多名35岁以下的老师参与了培训。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的

41、询问；既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基本功培训。几乎涵盖了青年老师成长的各个方面。通过培训，青年老师在师德修养、专业学问、教学基本功，教科研实力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年老师正在强壮成长。2、仔细筹划举办了高级老师、高级讲师论坛。在全部高级、高讲老师、全体行政领导和教研组长参与的老师论坛上，十名高级老师以“为了学校的发展和顺当转型，我能作什么？我该做什么？我要做什么？”为主体畅所欲言，主动表达了高级老师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主子翁思想。他们从管理、教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策。通过这次活动，极大地调动了高级老

42、师们的主动性，在后来的工作中起带头作用，主动参与教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师仔细做好教化教学工作。3、胜利进行了音乐、舞蹈老师的专业技能考核。为提高老师专业技能水平，促进老师专业发展，12月18日开展了一次别开生面的“音乐舞蹈老师专业技能考核”活动。这次考核的专业性很强，为体现公允、公正、公开，学校特邀宁夏高校音乐学院教授李世明、宁夏教化电视台副台长韩宏、宁夏艺术学校副校长代秀卿、宁夏高校音乐学院教授冯亚丽以及市教科所音乐教研员罗燕担当评委。考核分为两组进行，上午进行了舞蹈组老师的专业技能展示，下午为音乐组老师的专业技能展示。考核项目分为必考、选考及特长才艺三大类。在考核中，

43、老师们视唱精确，美丽的歌声回响在教室里，流畅的音符滑过琴弦，他们用自己饱满的热忱、精湛的技艺为在座的观众及评委们献上了自己的“绝活”。考核结束后，李世明教授充分确定了参评老师的业务水平，同时也指出了存在的问题及改进的措施。本次练兵活动增加了老师们的责任感、使命感，力促其不断提高自身的业务水平，成为学生、家长和社会满足的人民老师。最终秦明华校长在总结发言时说：“培育和造就一支政治素养好、业务实力强、务实高效的老师队伍是学校教化改革和发展的根本，作为幼儿师范学校，音乐舞蹈课的重要性不言而喻，希望大家加强训练、提高素养，为幼儿师范辉煌的明天贡献自己的一份力气。”极大地调动和鼓舞了青年老师学习转业、努

44、力提高专业技能的主动性。为下一步老师专业技能考核的全面开展打下了基础。4、组织专业老师下幼儿园体验生活。为了使我们的教学不脱离实际，教务处和教研室组织幼教专业老师下幼儿园体验生活、作调研工作。这一活动，让老师们进一步了解了幼儿教学的所求与所需，在我们的教学中赐予弥补和加强。改进了们的教学，使教学更贴近实际（三）开展丰富多彩的教化教学活动，为学生的成长就业奠定基础。1、幼儿童话剧表演大赛。11月7日下午，学校在校文化体育馆举办了“其次届童话剧表演大赛”，由同学们自编自导自演的精彩剧目竞相登场，时常博得现场观众的热情掌声。此次活动不仅推广了一般话、提高了同学们的专业技能，还为同学们搭建了一个充分展

45、示自我、挖掘表演艺术潜能的舞台。淋漓尽致的表演让同学们感到：作为将来的幼儿老师，不仅要具备扎实的基本功，还应当恒久拥有一颗童心，用童心与幼儿沟通。本次活动的编剧、导演、演员全部由幼教专业学生担当，同学们通过自编剧本或改编经典童话；动手制作道具、背景幕布；钢琴伴奏等方式熬炼了童话剧创编、动手动脑、伴奏等多项幼儿老师的必备实力，通过与“童话”的密切接触，同学们在实践中激发了爱好、发掘了潜力、发挥了特长，提高了艺术审美情趣，充分展示了我校实施素养教化，努力营造主动向上、清爽高雅、文明和谐校内文化的成果。也为今后步入社会，走上幼教岗位，成为一名合格的幼儿老师打下了坚实的基础。这次活动后，我们又选出了优

46、秀节目下到各幼儿园为孩子们演出，目的是进一步在实践中证明，学生们的专业功底是否与实际相结合。演出受到了各幼儿园和小挚友们的普遍好评。2、英语短剧暨韩语歌曲竞赛。针对学生中学习外语的主动性普遍不高的现状，教务处确定举办这次竞赛，经过一段时间的筹划和打算，11月13日下午，首届英语短剧暨韩语歌曲竞赛在校文化体育馆胜利举办。竞赛中学生们的语言娴熟程度，发音的标准与流畅都是让老师们没有想到的，他们思维活跃、创作新奇，表演生动且不乏幽默，道具服饰别出心裁，博得了现场老师和同学们的阵阵热情掌声，也给校领导留下了深刻的印象。韩语课是我校近几年新开的课程之一，也是我校外语教学的一大特色。尽管这门课开设时间不长

47、，但同学们的学习热忱高涨，竞赛中所演唱的韩语歌曲发音字正腔圆、演唱宛转美丽，美丽的旋律仿佛把观众们带往了异国他乡。这次活动熬炼了学生的口语实力，为学生创设了呈现自我的机会，营造了深厚的学习氛围，虽然同学们的发音还不够纯正，表演还有些稚嫩，但已经体现出在外语方面取得的长足进步，显示出老师和同学们的共同努力和付出。信任在老师的指导下，在同学们的共同努力下，宁夏幼师外语教学的明天将会更加绚丽。3、举办读书竞赛活动。触摸中华民族文化的底蕴，吸取诸子百家典籍的精髓。为了开阔同学们的视野，开学初，学校语文组给全体同学举荐了影响中国进程的100本书，这些书既有记叙中国绵延两千年历史传统的二十四史，又有开创新

48、的史书体载的通典、史通；既有哲学战线上的两军对垒的代表论着，又有军事、医药、科技、地理方面的开山之作。11月26日，本次读书竞赛活动以影响中国的100本书和语文文学常识为基础，以五千余年文明历史内容，以答卷的形式绽开。经过评审小组的仔细评比，最终从三百多参赛同学中，评比出29名优秀个人和10名优秀指导老师。此次竞赛活动增加了同学们的读书热忱，在师生中产生了剧烈的反响。让同学们又一次从漫长的岁月里，明白了人类在改造自然、劳动生产、生活繁衍中，不断推动社会发展和自我完善的进程。与此同时，书中多数的先智先哲们以个人或集体的方式创建了文化思想，科学技术等，这累累硕果像多数刺眼的珍宝颗颗撒落在历史长河中

49、，让同学们在今后的学习和工作中接着读书，养成终身读书的好习惯。（四）课程标准的研制中职教化、包括幼师专业，国家没有统一的教材，也没有统一的课程标准。各学校、各专业都在摸索中进行，给统一教学要求，提升办事档次以及学校的升格，造成了许多困难，为此，学校确定依据学校实际，依据学生实际，依据专业要求和学校升格的需求，制定各专业、各学科的课程标准。这是一项技术含量高、任务重、困难大的工作。教务科发动学校骨干老师，进行细致的调研，根据“从基层教学中来，再回到实践中去”的方法，在上学期初稿的基础上经过6轮的审议、修改最终在10月份出台了宁夏幼师课程标准，作为学校幼师专业教学的指导性文编。为今后的教学供应了规

50、范和要求。（五）校本教材的研发。解决无适合学校新开专业教材的唯一方法，就是开发校本教材。经过一年来的摸索和实践。徐晓玲老师编写的写字教材和理化教研组的幼师物理教材已投入运用，英语教研组王学功等老师编写的幼师英语口语教程也在试应用中，受到师生的好评和欢迎。依据幼师专业特点，数学教研组的趣味数学等教材的开发也在主动的打算当中。（六）课外活动的开展上学期教务处依据学生下午放学早，放学后没活动，没事可干的状况，为了弥补课堂教学时间的不足，弥补学生实际操作和练习上的不足，为了丰富校内文化生活，确定开展其次课堂而组建课外活动。结合专业特点，组建了舞蹈队、合唱队、体育运动队、手风琴队、美术活动小组等30多个

51、课外活动小组。各小组在辅导老师的指导下坚持活动至今，成为学校的一个亮点，取得了可喜的成果，在学校揭牌仪式和校内文化艺术节上都展示了活动的成果。其次学期，因学校各项活动太多，不少活动小组受到冲击，有些小组的活动不能很好地坚持下来。（七）考风考纪，加强学生成果管理。职业学校，多年来对学生的考试、成果不够重视，造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了给学校的转型辅平道路，提高学校的教学质量，打造品牌效益，规范教学行为，教务科起先了肃穆考风考纪，加强成线管理的工作。一是明确规章制度，二是做好宣扬动员，三是严格管理。对违犯考风考纪的现象坚决赐予肃穆处理。通过这些工作，本学期

52、期末考试秩序井然，大多数同学仔细遵守考试纪律。正确对待考试和成果，注意平常学习的风气已经起先形成。教务科为了加强学生成果管理，在计算机组的帮助下，应用计算机管理程序，并对任课老师进行了培训，争取成果管理做到精确无误。并对过去的学生成果进行了统计和排查，对不合格的学科，组织了规模较大且肃穆仔细的补考。极大地提高了学生对学好各学科，提高成果意义的相识。重要工作就有到此，再如，电高校习的管理、学生毕业前的技能测试，老师教学工作的检查，组织师生参与各级各类竞赛等日常工作就不再一一绽开了。三、存在的问题及解决的方法和建议1、教科研工作目前几乎处在空白状态。、缺乏健全的教科研机构。学校教研室人浮于事，用老

53、师的话说“是养老的地方”。、没有实际意义的教研课题，教研活动更多的处在走形式、没实效状况。教研组长管教研不够，只抓日常工作管理，像个年级组长。建议：（1）健全教研机构，明确各学科教研员，明确教研任务。（2）明确教研组长职责，调整教研组结构。2、有些教研组长和部分老师的责任心不强，工作推诿、拖拉，应付差事。建议：调整教研组长，选拔要求上进，乐于奉献，责任心强、有实力的老师担当教研组长；加强老师师德教化，完善管理方法，运用有效的老师运用方法，明确岗位责任，不让无责任心、不具备教学实力的人占居教学岗位。3、加强学校各处室、各部门的合作，加强协调，避开互想扯皮，相互拆台的现象。4、加强各处室、各部门领

54、导的实力培育，尤其是仔细务实精神的培育，避开作表面文章。5、尽快解决老师的考勤管理问题，拿出有效的管理方法，避开有些老师钻空子，消退老师中“上班和不上班一个样、工作和不工作都拿钱”的错误相识。克服消极心情，爱护大多数老师的主动性。总之，本学年在学校行政领导的正确领导下，在广阔老师的大力支持和协作下，教务处做了大量的工作，在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐，所取得的成果归功于学校的正确领导和老师的大力支持，归功于不怕苦，不讲个人得失的大多数教研组长和教务科每个工作人员。今后的工作中，接着发扬团结协作、同心同德的方法，以科学的发展观指导教务科的工作，为学校的发展，把好这一重要关口，做出更大的贡献

55、。教务工作总结620xx年的8月，顶着燥热的太阳，我有幸加盟我们xx民族中学，在这个大集体中能有个“乘凉”的地方。同时，顶着像燥热的太阳一样的压力，我接管了教务处的工作。教务工作，是任何一所学校的核心工作，关系到学校的今后的发展方向，责任重于泰山。我不敢大意，每天都在思索着该如何开展并做好我们xx民族中学的教务教学工作。一、分析现状，看清形势，确定工作理念。学校学生的现状：初中学部共20xx来人，包含六个年级，年级和年龄跨度都特别大，大部分学生学习实力不强，爱好不浓，自觉性不高，须要老师更大的耐性和更强的业务实力。学校老师的现状：初中部的老师大部分来自本地，中学部的老师大部分来自外地，各地方的

56、教化状况和思路都不一样，在思想上很难统一。再就是中学部的老老师居多，对新课改不是很适应。学校管理的现状：学校初中部初具规模，发展比较稳定；中学部是在初中部的基础上举办的，各方面的管理都跟不上发展的速度，也难以应对激烈的竞争形势。学校教务处的现状：教务副主任三人：任刚、龚宋军、姜勇；教务员：袁园、万黎明；文员：张海。因教务处的主要负责人始终在更换和调整中，这几位工作人员也在不断的调整和适应，工作在努力做，却没有得到很好的引领，各人有各人的思想和主见，整个教务工作也不好支配和开展。教务工作，原来就是个困难的工程，再加上这些现状，可谓是举步维艰，如履薄冰，所以，我们所先要确定教务处的管理理念，那就是

57、：精细化管理。二、面对现状，严抓落实，统一工作思想。人心齐，泰山移。只有工作思想统一了，我们的工作才能更好的开展和推动。而这种思想上的统一，最好的方式就是在工作中进行。所以，我们确定严抓各项常规工作，在工作的过程中去发觉问题，解决问题。不求四平八稳，但求每一件事情都能落实到位，有人去组织开展并对此事负责。1、教学常规的管理。规范教案的书写，规定批改作业、听课的量次数。变更过去一个月检查教案的习惯，以周为单位，避开因时间长而造成的遗忘和失误。作业、听课以周、月来进行检查，学期最终进行总检查，对过程中没有仔细落实和弄虚作假的进行严惩。经过一个学期的努力，老师们从刚起先的抵触，到接受，到适应，基本上

58、达到了肯定程度上的统一，工作的开展也顺畅许多。2、教研活动的开展。以教研组为单位，各教研组在校内组织每位老师上公开课，全组老师进行评分及评课，相互学习，取长补短，共同提高。再就是主动参与县里面的各种教研活动，如中学教研部的教研会探讨、优质课竞赛、外出学习沟通等，给我校的教学工作注入新的思想和血液，促进老师思想的转变。在组织老师教研活动的同时，组织丰富多彩的学生活动，如语文组的书法大赛、艺体组的文艺表演及书画展、理综组、外语组的学问竞赛等，进行肯定的嘉奖，激发学生的学习爱好，培育学生多方面的实力。3、合理组织支配考试。以考促学、以考促教，考试虽不是最科学的方法，但就成果而言，却是最有效的检测方法

59、。本学期，教务处共组织了7次考试，全校性的期中期末考试，8月份高三的初步摸底考试，9月份初中学毕业班的联考，xx月份初中学的月考，xx月份高二年级的学业水平考试、高三年级的会考。每次考试，我们都细心支配，不断的积累阅历，找寻最合理的考试方案，在期末考试支配中，我们制定了比以前任何一次都相对合理的考试方案。在考试过程中，我们都在肃穆考风考纪，从监考老师到学生，我们都严格根据制度来执行。在期末考试中最能体现，我们以此来整风整纪，促进良好教风和学风的形成。4、坚持评教工作，始终把握以学生为主体。每个月确定对老师民意测评的主题，引导学生对老师进行客观公正的评价，赐予学生参加老师的考评的权力。我们归纳总

60、结后，刚好的将看法反馈到相关的老师处，以便老师刚好的进行调整与改正，促进老师的教法和学生的学法相统一。5、建立老师的业务档案。将老师的备课、听课、评教、考评等检查和考核数据归纳汇总，建立老师的业务档案，规范管理，以便学校全面而深刻的了解每一位老师，对支配和配备各年级各班的老师供应最全面的资料和最精确的数据。6、统筹支配招生和家访工作。生源，就是学校的生命线，没有学生，我们就无法谈教化。为了更好的留住现有的学生，我们加强各项教学管理，使学生爱学并在成果上有所提高，不断进步。家访，是我们了解学生，与家长沟通沟通的一个很有效的方法和途径。寒假期间，我们已经制定了严密的家访方案，安排三天完成，原则上全

61、体老师参与，亲身体会招生的不简单，以便更加珍惜和爱惜我们的学生。7、合理支配各年级各班级的老师、课程及各科目的课时设置。依据老师业务实力的不同和班级状况的不一样，通过探讨探讨，进行不断的调整更换，让老师在适合他自己的位置上发光发热。实行敏捷多样的排课方式，统一排课，统筹全校课表，严格调代课手续和制度，用临时课表补充各种活动及改变，尽量做到不耽搁学生正常的学习。再就是面对新旧教材的交替，各科目的课时设置也不一样，本学期我们教务处进行了深化探讨和调查，制定了科目课时设置的几套方案，为学校和老师在课时支配上供应了第一所资料。我们还将进一步的探讨，使课时设置更加的合理。8、组织各种会议，注意会议的质量

62、。会议，是用来支配工作和统一思想的。本学期教务处组织开展了教研组长会议、毕业班老师座谈会、教职工会议等。每次会议我们都仔细打算会议内容，利用会议下发相关学习资料，开展相关理论和文件的学习，给老师们正确的思想引导，传达学校最新最精确的教化教学理论和思想。三、遵照制度，公允公正，统一执法尺度。学校要发展，要扩大规模，只能靠制度来管理，而且制度要严格并落实到位。制度制定了，假如没有落实的话，不如没有制度。我们学校的各项制度都比较齐全，但在执行力度上还有待加强。本学期，我们教务处用制度说话，严格执行学校的各项制度。每项工作都对老师公开，坚持公允公正原则，也欢迎老师来教务处问询。统一执法尺度，尽可能的削

63、减或避开人为因素。我信任，只要我们能够坚持制度，统一执法尺度，我们的工作也会越来越顺畅，老师们也会觉得工作环境的合理与舒适。一个学期结束了，教务处的各项详细的工作无法一一列举，但我们教务处成员基本上能够思想统一，步调一样，有条不紊的开展各项工作，仔细完成自己所负责的工作。无论是在细想上还是在责任心上，还是在业务实力上，都比以前有了很大的进步和提高。我们的老师们也在不断的调整自己的思想，尽可能的与学校的发展同步。我们在努力做好本职工作的同时，也在不断地协作学校的其他部门的各项工作。当然，我们的工作还刚起步，还有许多地方做的不到位，如考勤考评工作还应更细致化，对少数老师的业务跟进力度不够，对课堂的

64、管理还欠缺，对学籍的管理还应更专业化，教学成果的考核还不完备，教研活动形式单调，毕业班的探讨工作和管理力度还有待加强，教学资料的选取和征订渠道有待拓宽，老师的思想和业务培训还需加强，老师之间的评比距离还有待拉开，各项制度还有待修改完备这些，都是我们今后工作的努力方向。学校的管理是个高校问，要想彻底转变目前的管理状况还须要很长一段时间，要想使学校的发展更上一个台阶，还须要更大的改革力度。不管怎么样来管，只要大家都在不断的思索，都在努力仔细的工作，都在落实每一件事情，我们学校就会不断的发展壮大。作为学校工作的核心部门，我们将一如既往的开展各项工作，争取将学校的教务管理推向一个新的台阶，拿出质量，让学生、家长、社会更加的信任我们xx民族中学！教务工作总结7