《国培研讨交流PPT幻灯片》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国培研讨交流PPT幻灯片（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 满载一船星辉，在星辉斑斓处放歌。 徐志摩1 国培计划（2016-校本研修与网络研修整合项目富平县小学工作坊研修计划2 工作坊成员及现状分析v城区：省市县骨干教师比例大，较为年轻，充满活力。v乡镇：教师年龄差距较大，现代信息技术应用能力有待提高,师资配备不足。3研修目标： 努力探索语文教学科学化，让我们的语文课程改革能到更新的境界。一、主持人目标:提升教学研究与指导能力、基础培训能力、宏观设计与调控能力。即资源开发与整合能力，主持工作坊的能力。二、成员目标：提升教学能力、信息技术能力、教育科研能力、校本研修设计与指导能力。使之成为骨干教师。三、团队目标：通过“工作坊”系列的研修活动，全力打造本
2、坊在信息技术环境下的教师学习共同体，培养一批优秀的骨干教师，以此推动骨干引领带动全员的常态化教师研修。4研修主题：主题单元课堂教学的有效策略v阅读教学内容选择与教学设计；v古诗文教学的有效策略探索；v识字、写字教学的有效策略探索；v口语交际教学的有效策略探索；v语文综合性学习有效策略。5研修任务及实施计划第一阶段：集中培训，破冰之旅（世界咖啡、头脑风暴 ）。教师课例研究方案第二阶段：学员1000分钟线上研修学习。第三阶段：指导学员备好、上好一节优质课。第四阶段：指导学员完成信息技术的应用成果。第五阶段：总结评价、交流提升。6理想：网络研修工作化，校本研修常态化。7 恳请指正！ 谢谢大家！8 第
3、一单元第一单元 龙龙 第二单元第二单元 书书 第三单元第三单元 角度角度 第四单元第四单元 真诚真诚 第五单元第五单元 心愿心愿 第六单元第六单元 劳动劳动语文语文五年级下册五年级下册 第七单元第七单元 尊严尊严 第八单元第八单元 火与光火与光 第九单元第九单元 破除迷信破除迷信 第十单元第十单元 我们去旅行我们去旅行编编写写特特点点按照专题组按照专题组织单元织单元古诗二首古诗二首秋浦歌秋浦歌 悯农悯农幸福在哪里幸福在哪里 劳动的开端劳动的开端崂山道士崂山道士 综合实践综合实践文化含量大文化含量大9知知识技能识技能 过程与方法过程与方法学习目标学习目标 劳动从内容和表达两方面从内容和表达两方面
4、修改、评价习作。修改、评价习作。写摘录、提纲笔记，拓展阅读写摘录、提纲笔记，拓展阅读丰富语言积累。丰富语言积累。正确、流利、有感情正确、流利、有感情地朗读课文，熟读课文片段和地朗读课文，熟读课文片段和背诵背诵古诗二首古诗二首。理解文中词语的意思。理解文中词语的意思。了解写作顺序。了解写作顺序。认字认字1818个，写字个，写字2727个。个。情感态度情感态度根据文章和自己的习惯选择自读根据文章和自己的习惯选择自读 笔记的样式，做不同的笔记，逐步养成摘录、批注、笔记的样式，做不同的笔记，逐步养成摘录、批注、写心得、列提纲等记笔记的习惯。写心得、列提纲等记笔记的习惯。围绕课文中心尝试探究，逐步加深认
5、识。激发围绕课文中心尝试探究，逐步加深认识。激发学生用个性化的朗读来表现自己的感悟，培养学生学生用个性化的朗读来表现自己的感悟，培养学生良好的语感。良好的语感。开展综合实践活开展综合实践活动，召开恳谈会。动，召开恳谈会。理解劳动的价值，体理解劳动的价值，体会劳动的含义，树立会劳动的含义，树立正确的劳动观念。正确的劳动观念。感受吴运铎面对种种困感受吴运铎面对种种困难与挫折不屈不挠、自难与挫折不屈不挠、自立自强、不畏艰难的立自强、不畏艰难的高尚品质。高尚品质。感受三个牧童探求感受三个牧童探求幸福经历的快乐。幸福经历的快乐。感受古诗所描写的不感受古诗所描写的不同情境。同情境。磨练自己坚强的意志。磨练自己坚强的意志。独立识字，相互交流独立识字，相互交流10
国培研讨交流PPT幻灯片
