小学防震疏散演练总结(5篇)

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1、小学防震疏散演练总结在地震中，许多生命瞬间被吞噬，这给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必需的，学校人群相对密集，是事故易发地点，为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校制订了“校园防震安全疏散演练方案”，并进行了实际演练。一、领导重视，演练活动_到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了校园防震演练小组，并召开小组会议，部署演练工作。会上，李校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急_的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺

2、利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。全校学生从教室到操场集合要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。_月_日上午第二节课间，校园铃声长鸣，防震逃生演习活动开始。在场教师指导学生有秩序

3、地迅速撤离。到达目的地，各班主任马_点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到_分_秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅再次落实了我校应付_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，_增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急_的能力，整个演练活动达到了预期目标。四、存在的不足：1、个别学生在演练过

4、程中撤离的缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。2、学前班学生年龄小，在演练过程中有推搡的行为。3、防震逃生演练撤离过程中要做到迅速、安全，并到达校园空旷的地段。小学防震疏散演练总结（二）为了培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自救自护知识，根据有关文件精神，决定在_月_日下午开展防震疏散演练。全校师生能够按照各项程序要求进行有条不紊的演练，现将演练的情况总结如下：一、演练前首先在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案。演习预案成型后，_月_日下午召开全

5、体教师会议，将演习预案下发给每位教师，责任到人，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。_月_日上午利用课间操时间，对学生进行了演练动员，提出了本次演习的要求，每位班主任老师又对学生进行了教育、指导。二、演习中_月_日下午课外活动时，全体教师到岗到位，15：50，预警铃拉响之后，全体领导和老师马上赶到预定的地点，准备_学生，教室内的学生在班主任老师的_下借助课桌、墙、书包等进行三角区的防震避难训练。16：00，警报再次拉响，全校各班按照预定的方案，安全、有序地逃离现场。在整个演习过程中，全校的领导和老师各司其职，有机的配合，密切协作，确保

6、了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生掌握了初步的地震避难小方法，并在_分半钟之内，全部撤离了教室，安全到达操场。三、演练后演习结束之后，学校进行了总结，演练活动不足之处。个别学生出现慌乱，有跑跳、嬉笑行为。四、活动反思1、抓好落实，加强教育教育工作。2、加强学生的过程管理，注重学生的日常行为习惯的养成，加强学生的纪律教育。通过安全疏散演练，提高了教师、学生的安全意识。3、本次演练活动，全校师生的参与率为_%，并全部掌握了应对地震的三角区避难方法和地震逃生方法。小学防震疏散演练总结（三）平安工作是学校一切工作顺利开展的包管，我校对付学生的平安教

7、导向来十分看重。_年_月_日上午课间操，我校进行了防震平安分散演练。本次演练对学生的应变才能和自救才能进行了考验。一、演练目的:通过地震应急演练，使全校师生控制应急避震的正确措施，熟悉震后我校紧急分散的法度模范和线路，确保在地震光降时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地掩护全校师生的生命平安，分外是削减不需要的非震伤害。同时通过演练运动培养学生听从指挥、团结合作的品德，进步突发公共变乱下的应急反映才能和自救互救才能。二、演练筹划:1、演练分楼层进行，各班听到紧急分散指令后，急速排成两列纵队按指定楼梯下楼。下楼后到各班到教授教化楼前的指定所在聚拢，清点人数。演练历程中注意要

8、做到快、静、齐。2、严格依照和林格尔县第五小学防震分散演练执行了本次演练全历程。三、演练历程:本次撤离演练由张云先生通过广播发出撤离信号，各办急速响应，楼层紧张区域的教师上岗。与此同时任课先生急速组织学生按前后门两路逃生，在走廊上稍作休整后按逃生路线撤离。逃生历程中各班同学均宁静、有序、快速地排队下楼。下楼时靠右行、不拥挤、不说话，全程师生能按要求捧头直至到达平安区域。本次演练历程总共用时三分左右，各班到达平安区域立即有人组织队列，班主任与科任先生点名。四、演练的长处:1、本次演练熬炼了学生在劫难发生时的应变和自救才能，整个演练历程同学们大多对照严肃观待，都能保持警醒的态度，听到紧急分散的哨声

9、后都能快速按预定的路线到达指定场地集中。2、在演练中各班表现均优越，大部分同学们在分散中都可以或许做到宁静、快速、有序，并按要求捧头前进。3、一、二年级同学年纪小，行动才能较弱，但在这次演练中却表现最好，先生、同学都能重要而有序地按要求撤离，在规准光阴里到达聚拢场地。五、存在的不够:1、仍有部分同学看重不敷，在逃生历程中边走边开打趣，尤其是一些同学在行进中没有按要求有序快速前进。2、部分师生对防震逃生的要求还不敷明确，动作做得不到位，在以后的相似演练中要提前做好指导，争取做得更好，让每个人都能在真正的劫难中用本身控制的本领去赞助更多的人免受伤害。小学防震疏散演练总结（四）为了使大家了解防震、疏

10、散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，_年_月_日全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体表现在以下三个方面：一、学校重视，演练活动_到位为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急_的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导

11、重视，演练活动_到位，才确保了这次演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行在地震逃生实施方案中，就演练_及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果良好今天的演练内容包括两项内容。一是防震自救演练；二是疏散防踩踏演练。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。第一次警报

12、响起，总指挥下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即_学生在本班教室内进行了防震自救演练。第二次警报响起，班主任立即_学生进行疏散防踩踏演练，_本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马_点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校地震逃生疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生实际抵御和应对紧急_的能力，_增强了师生的安全意识，初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震，能及时采取有效的措施、安全疏散学生积累

13、宝贵的经验。整个演练活动达到了预期目标。演练活动结束后，各班利用周一班会课，班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着我校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。小学防震疏散演练总结（五）为了加强幼儿园安全工作，进一步培养师生在突发性灾害时，具备及时疏散安全意识，掌握有关防震逃生知识技能。使全园师生第一时间能快速有序地逃生

14、，_年_月_日我园进行了防震疏散演习。现将演练的情况总结如下：一、防震演练前的准备工作本次防震演习中，责任到人，演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位协助班主任_幼儿顺利撤离。幼儿园制定了详细的演练方案，全体教师对演练认识到位，认真履行自己的职责。二、要求切合实际，过程安全有序。安排此次活动之前，幼儿园专门召开了教师的专项培训，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中幼儿的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导到位，幼儿演练认真，从教学及办公楼教室撤离到操场，演练按预案有序进行，全园师生临危不乱，_有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤幼儿的事故。三、

15、防震演练中发现的不足1、保安人员就位地点有误与擅自行动。应事先在国旗台就位，听候殷园长的救援通知才开始行动。2、部分幼儿、教师安全意识不到位，慢步走到操场，行动缓慢。幼儿就位后，教师没有及时的_好本班的幼儿蹲在原地。3、部分班级清点人数向殷园长汇报时，行动缓慢，对演习不够重视。四：整改措施1、幼儿听到防空警报的第一时间快速自动成两行紧跟班主任下楼，保持两行纵队到达操场前方，蹲在原地，快速清点人数。2、加强幼儿集会、演练及各种场合的礼仪教育，动而不乱，快而有序。3、严格按照演习方案，抓好程序顺序，加强师生对防震演习的重视，安全意识要到位。本次演习发现了不足，吸取了教训，今后，将进一步加强防震知识的宣传教育，制定和完善，操作性强的幼儿园防震演练方案，把防震工作抓好。第9页共9页